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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 財(cái)務(wù)在企業(yè)中如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值再增值 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、簡(jiǎn)單的回答兩個(gè)概念1.什么是財(cái)務(wù)？2.什么是財(cái)務(wù)管理？ 分解和理解 得出問(wèn)題與思路二、老板對(duì)財(cái)務(wù)的期望是什么？（雷達(dá)與GPS原理)1.警示與參考2.發(fā)現(xiàn)與方案3. 融合.. |
| 企業(yè)老總的財(cái)務(wù)管理分析和決策運(yùn)用 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：✱✱認(rèn)知財(cái)務(wù)，把握財(cái)務(wù)“根本”——綜合全面的認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)作用。好的財(cái)務(wù)猶如”軍師“，如大海中航行的”指南針“，汽車行.. |
| 職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：陳巧珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、破冰活動(dòng)，分組團(tuán)建1、熱身活動(dòng) 通過(guò)《人員探尋》游戲，讓大家快速放開(kāi)，相互認(rèn)識(shí)。二、轉(zhuǎn)換思維：拓寬職業(yè)化認(rèn)知思維1、何為認(rèn)知 認(rèn)知的定義【測(cè)驗(yàn)】美女VS老婦.. |
| 上門(mén)服務(wù)行業(yè)如何突破全域用戶運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全域運(yùn)營(yíng)：到家服務(wù)破局 1、案例解析天鵝到家：你需要做飯嗎？倍優(yōu)天地&有福媽媽：月嫂為啥難做？e城e家：先到家，后服務(wù) 2、到家服務(wù)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)痛點(diǎn).. |
| 讓沉睡數(shù)據(jù)喚醒業(yè)務(wù)引擎的實(shí)戰(zhàn)法則 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1：?jiǎn)栴}診斷與根因殲滅 模塊1：為什么開(kāi)了無(wú)數(shù)會(huì)議，戰(zhàn)略依然落不了地？ ——從戰(zhàn)略虛胖到作戰(zhàn)地圖—— 1. 知識(shí)點(diǎn)： - 戰(zhàn)略落地的三大斷層 - 環(huán)保.. |
| 卓越目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要一、目標(biāo)管理與組織的關(guān)聯(lián)1. 戰(zhàn)略實(shí)施與落地1）目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具2）戰(zhàn)略通過(guò)目標(biāo)分解到具體的部門(mén)和個(gè)人目標(biāo)3）確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行2. 組織文化塑造1）.. |
| 找到幸福之源——情緒與壓力管理 |
| 主講老師：蘇運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)識(shí)我們的情緒與壓力一、每個(gè)人的情緒是如何誕生的1. 情緒的誕生機(jī)制1）達(dá)爾文進(jìn)化論：人類是情感的生物2）情緒能夠幫助人類更好的生存3）外在的刺激會(huì)被轉(zhuǎn)化為內(nèi)在情感體驗(yàn)2. 情緒的類型1）我們的情.. |
| 管理轉(zhuǎn)身：管理自己 ——從技術(shù)思維到管理思維 |
| 主講老師：史玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：掌握管理的本質(zhì)—理論指導(dǎo)實(shí)踐管理的首要目的實(shí)現(xiàn)組織的目的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)管理的悖論從眼鏡蛇效應(yīng)說(shuō)起激勵(lì)陷阱管理新思維&#.. |
| 戰(zhàn)略營(yíng)銷與策略組合創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：孟昭春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：市場(chǎng)洞察：戰(zhàn)略營(yíng)銷的核心（洞悉市場(chǎng)之眼，引領(lǐng)企業(yè)之舵）一、戰(zhàn)略營(yíng)銷的重要性和企業(yè)價(jià)值討論：什么叫戰(zhàn)略營(yíng)銷？包括哪些內(nèi)容？戰(zhàn)略營(yíng)銷與營(yíng)銷戰(zhàn)略的區(qū)別？策略組合創(chuàng)新實(shí)踐：產(chǎn)品創(chuàng)新、市場(chǎng)滲透、多元化戰(zhàn)略討論：做不好&ld.. |
| 庫(kù)存控制與優(yōu)化 |
| 主講老師：周勁雄 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：庫(kù)存管理經(jīng)常遇到的問(wèn)題一、庫(kù)存的產(chǎn)生過(guò)程二、庫(kù)存產(chǎn)生的根因分析庫(kù)存分析工具：ABC分析法三、三個(gè)重要的庫(kù)存管理績(jī)效指標(biāo)1. 周轉(zhuǎn)率2. 呆滯率3. 報(bào)廢率四、業(yè)務(wù)策略對(duì)庫(kù)存的影響1. 安全庫(kù)存.. |
| MTP中基層管理者綜合技能提升 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)導(dǎo)入：融入才會(huì)快樂(lè)（讓大家在相互融合的過(guò)程中，迅速進(jìn)入課程氛圍）團(tuán)隊(duì)建設(shè)：組名，組長(zhǎng)，小組LOGO，小組角色分配 （采取抽排牌PK機(jī)制）第一講：筑基——中層管理者的素質(zhì)模型和角色認(rèn)知導(dǎo)入：什么是管.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力——分析問(wèn)題解決問(wèn)題 |
| 主講老師：孫梵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)化思維基礎(chǔ)原理一、影響決策的思維陷阱1. 線性思維 2. 認(rèn)知局限二、最基本的結(jié)構(gòu)思維——金字塔原理總案例：工離職率太高怎么解決？1. 什么是金字塔原理：金字塔縱向橫向結(jié)構(gòu).. |
| 合同制勝：企業(yè)財(cái)富增長(zhǎng)的關(guān)鍵密碼 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：合同對(duì)企業(yè)意味著什么？ —案例1：合同帶來(lái)的是利潤(rùn)還是虧損？—案例2：字誤財(cái)富，**收購(gòu)案因小失大合同的價(jià)值：企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全面影響交易保障的重要一環(huán)稅務(wù)管理的必要依據(jù)第一部分：如何.. |
| 財(cái)務(wù)新人必備的銷售到回款全鏈路實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：破冰行動(dòng)——財(cái)務(wù)黑話解碼 形式：游戲互動(dòng)+角色扮演 1. 你畫(huà)我猜2.0 - 游戲規(guī)則：學(xué)員分組，通過(guò)繪畫(huà)或肢體語(yǔ)言猜出財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)- 亮點(diǎn)：結(jié)合騰訊內(nèi)部常用術(shù)語(yǔ)，增加趣味性和代入感。 .. |
| 增長(zhǎng)黑客：數(shù)字化用戶運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用戶數(shù)字化：企業(yè)能力量級(jí)提升1、什么是用戶數(shù)字化？用戶畫(huà)像用戶旅程用戶管理精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)2、企業(yè)實(shí)現(xiàn)用戶數(shù)字化的意義何在？識(shí)別：建.. |
| 故知?jiǎng)儆形澹褐辈ル娚虒?shí)戰(zhàn)兵法 |
| 主講老師：李劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、電商直播：知可以戰(zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝1、為什么要做電商直播？2、傳統(tǒng)電商VS直播電商3、電商直播三要素：人、貨、場(chǎng)何為“人”？何為“貨”.. |
| 掌握?qǐng)鼍盎膶?xiě)作底層核心 |
| 主講老師：張繼威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為何要寫(xiě)有效公文？遵循三研則三準(zhǔn)則1、學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作前要明確公文寫(xiě)作的本質(zhì)到底是什么2、寫(xiě)公文為何要三研？研人、研事，研高度3、公文寫(xiě)作遵守的三原則規(guī)范、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確在開(kāi)篇部分要糾正學(xué)員對(duì)于公文寫(xiě)作的誤區(qū)，先立觀.. |
| 基層領(lǐng)導(dǎo)力—賦能團(tuán)隊(duì)管理，邁向高績(jī)效 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：新時(shí)代下的主管角色認(rèn)知1. 中國(guó)企業(yè)發(fā)展背景給管理方式帶來(lái)的變化2. 管理角色定位1) 主管的基本職責(zé)2) 主管的三個(gè)定位a）向上定位b）橫向定位c）向下定位3. 對(duì)于基層管理者的挑戰(zhàn)4. 角.. |
| 體驗(yàn)型服務(wù)品牌營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：易萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【模塊一】“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”與“品牌營(yíng)銷”是一對(duì)雙胞胎1.1 “體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的概念與核心意義“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的核心、背景及地位1.2 品.. |
| 財(cái)務(wù)人員的職業(yè)規(guī)劃-成為BP只是其中之一的選擇 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)BP的前世今生1、從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)到價(jià)值創(chuàng)造2、中國(guó)財(cái)務(wù),已進(jìn)入財(cái)務(wù)BP的時(shí)代案例思考分析：你對(duì)BP有多少了解？二、財(cái)務(wù)BP的兩大模型1、什么是財(cái)務(wù)BP工作內(nèi)容工作職責(zé)2.. |
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