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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| MTP企業(yè)中高層管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：角色認(rèn)知及時(shí)間管理訓(xùn)練管理的概率和目標(biāo)第一講：為什么要做好下級(jí)的角色認(rèn)知一、徹底執(zhí)行到位1、知道執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)2、勇于承擔(dān)責(zé)任3、即時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)知道進(jìn)度二、承上啟下1、承上啟下的2、讓領(lǐng)導(dǎo)做好人.. |
| A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-21.2-物流產(chǎn)業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃-發(fā)展形勢(shì)研判及戰(zhàn)略課題研究-工作坊-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的.. |
| 管理鐵軍三板斧——打造企業(yè)經(jīng)營(yíng)型管理者實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：經(jīng)營(yíng)型管理者的四頂帽子——經(jīng)營(yíng)型管理者如何度過(guò)生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過(guò)別人來(lái)做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責(zé)任跨越—&mda.. |
| 銷售管理基本功24個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銷售管理者的四頂帽子——管理者如何度過(guò)生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過(guò)別人來(lái)做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責(zé)任跨越——.. |
| 破局者行動(dòng)-新安全下的安全責(zé)任力提升 |
| 主講老師：藺江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：同行業(yè)某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患【特種設(shè)備、相關(guān)方管理】案例探討第一講：新安全生產(chǎn)法背景分析一、新安全生產(chǎn)法的定位1. 新法的立法的4大目的2. 新法在安全生產(chǎn)法律體系中的地位3. 新法對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意義4... |
| 采購(gòu)管理—采購(gòu)降本之道 |
| 主講老師：侯俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、采購(gòu)的痛點(diǎn)及改善路徑1. 采購(gòu)?fù)袋c(diǎn)2. 采購(gòu)定位3. 采購(gòu)基礎(chǔ)能力二、采購(gòu)管理1. 采購(gòu)模型建立BUYER2. 采購(gòu)事實(shí)基礎(chǔ)Builda) 支出分析---ABC分析b) 價(jià)格分析---LPP分析c.. |
| 營(yíng)銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理與客戶管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 營(yíng)銷管理者的團(tuán)隊(duì)管理一、理解團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義二、設(shè)定明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)1、極其明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)學(xué)員分享：我喜歡一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)2、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致3、員工個(gè)人成長(zhǎng).. |
| 三維績(jī)效管理 |
| 主講老師：毛司禾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．什么是三維績(jī)效管理系統(tǒng)1. 三維績(jī)效管理系統(tǒng)是什么？三維績(jī)效管理體系目標(biāo)體系執(zhí)行體系激勵(lì)體系2. 為什么推行三維績(jī)效管理從現(xiàn).. |
| 組織診斷與人效提升 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VUCA時(shí)代組織面臨什么樣的挑戰(zhàn)1、外部市場(chǎng)環(huán)境的挑戰(zhàn)VUCA&BANI增量經(jīng)濟(jì)VS存量經(jīng)濟(jì)案例：VUCA環(huán)境下的企業(yè)生命周期變化案例；美國(guó)企業(yè)生命周期案例；中國(guó)企業(yè)生命周期案.. |
| 企業(yè)非物質(zhì)激勵(lì)策略全解析 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)論與背景分析1、當(dāng)今企業(yè)面臨的員工激勵(lì)挑戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)下行與市場(chǎng)壓力的影響行業(yè)內(nèi)卷與員工激勵(lì)的困境實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題解讀：95后、00后員工的管理與激勵(lì)難題2、物質(zhì)激勵(lì)的局限性與反思物質(zhì)激勵(lì)的常用手段及其效果評(píng)估物質(zhì).. |
| 定準(zhǔn) 制圖—集團(tuán)化公司的崗位說(shuō)明書編制 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、崗位說(shuō)明書編制的重要性與挑戰(zhàn)：為何它如此關(guān)鍵卻又困難重重？1. 面臨的問(wèn)題對(duì)崗位說(shuō)明書重要性認(rèn)識(shí)不足：許多企業(yè)管理者和員工未能充分理解崗位說(shuō)明書在企業(yè)管理中的核心作用，將其視為可有可無(wú)的文件，導(dǎo)致編制過(guò)程缺乏.. |
| 以客戶為中心——從價(jià)值觀到踐行 |
| 主講老師：傅潔媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：“以客戶為中心”理念的深度解析引入：一個(gè)客戶的疑問(wèn)引出的思考一、以客戶為中心的內(nèi)涵與外延案例：“華為逆行者”研討：為什么華為人能做到案例中的行為，且行動(dòng)高度一致.. |
| AI賦能優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)養(yǎng)成與服務(wù)技能 |
| 主講老師：喬云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：提升服務(wù)的核心問(wèn)題在哪里？-開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)服務(wù)的高階認(rèn)知優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)提升的啟發(fā)思路一、什么是優(yōu)質(zhì)服務(wù)？1. 帕累托法則解釋優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心討論：帕累托法則啟發(fā)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思考提煉：優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心要素總結(jié)：優(yōu)質(zhì)服務(wù).. |
| 開(kāi)好一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)：新聞發(fā)言人與新聞發(fā)布會(huì)管理 |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、怎么跟媒體和記者打交道？1、 媒體的屬性有哪些？2、 記者是不是朋友？3、 記者的思想和行為？4、 記者的采訪與暗訪5、 對(duì)于媒體什么才算是新聞？二、如何成功面對(duì)媒體？1、 怎么看待記者的采訪權(quán)？.. |
| 全面質(zhì)量管理落地：QC小組活動(dòng)實(shí)施方法 |
| 主講老師：彭煜坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：以一案例說(shuō)明全員參與公司質(zhì)量改善的重要性第一講：認(rèn)知重構(gòu)——QC小組活動(dòng)概述一、QC小組的特點(diǎn)1. 自主性2. 激勵(lì)性案例解析：QC小組活動(dòng)全面推廣需要注意的問(wèn)題二、QC小組的組.. |
| 內(nèi)控助力戰(zhàn)略實(shí)修之降本增效工作坊 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從企業(yè)家的視角看公司資源的管理1：關(guān)于現(xiàn)階段的管理重點(diǎn)探討 – 現(xiàn)金，利潤(rùn)，回報(bào)?2：成本控制的常見(jiàn)誤區(qū)有哪些，老板的無(wú)奈之處事無(wú)巨細(xì)，盲人摸象，顧此失彼，東施效顰3：企業(yè)管理的本質(zhì)是風(fēng)險(xiǎn).. |
| 執(zhí)行力集結(jié)號(hào)——目標(biāo)管理與執(zhí)行力 |
| 主講老師：吳文飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：目標(biāo)管理體驗(yàn)1. 目標(biāo)對(duì)我們行為的影響2. 目標(biāo)與執(zhí)行力是共生關(guān)系3. 提高執(zhí)行力的四項(xiàng)原則：聚焦重要目標(biāo)、制定過(guò)程型目標(biāo)、反饋與激勵(lì)、建立問(wèn)責(zé)機(jī)制4. 提高執(zhí)行力的五步法：目標(biāo)管理、授權(quán)委責(zé)、輔導(dǎo)反饋、多維激勵(lì)、.. |
| AI智能工具在銀行業(yè)的應(yīng)用（落地業(yè)務(wù)實(shí)操） |
| 主講老師：毛鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：附贈(zèng)1：毛老師親測(cè)有效的金融行業(yè)30個(gè)精華提示詞模板附贈(zèng)2：AI工具匯總PPT（含：繪畫、文案、公文寫作、數(shù)字人、視頻..等）附贈(zèng)3：全領(lǐng)域AI調(diào)教寶典PPT（含：金融、銀行、保險(xiǎn)、券商、投資、信托、擔(dān)保..等）第一講：AI.. |
| 如何打造卓越的用戶體驗(yàn) |
| 主講老師：高偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是用戶體驗(yàn)？1. 用戶體驗(yàn)的定義 ISO的定義 基于全價(jià)值鏈視角的定義2. 用戶體驗(yàn)管理的內(nèi)容 全價(jià)值用戶觸點(diǎn)管理（CX） 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（U.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與防錯(cuò)技術(shù) |
| 主講老師：王大偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：視頻播放 豐田公司某作業(yè)單元員工操作視頻第一講：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)基礎(chǔ)一、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的起源與發(fā)展1. 豐田生產(chǎn)方式中的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)理念及演變2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)在現(xiàn)代制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用與重要地位二、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的定義與內(nèi)涵1. .. |
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