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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:我能講授的課程大綱
主講老師:王曉耕 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程1:上市公司并購重組實踐與案例(1—2天) 內(nèi)容主要包括:多年來,企業(yè)通過并購重組實現(xiàn)高速增長已成為重要手段,面對日益趨嚴(yán)的監(jiān)管,杠桿收購、對賭協(xié)議、公司控制權(quán)爭奪、并購基金、定向增發(fā)等各種方式、手段花樣翻新,本課程涉..
課程名稱:新概念第五代時間管理 ——如何避免時間管理陷阱
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分 時間管理分析 1.正本清源 1)為什么要進行時間管理 2)時間的重要性到底在哪里 2.認(rèn)識時間 1)什么是時間 2)時間的特點 3)時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨特性 3.管理..
課程名稱:數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、數(shù)字零售的組成與知識框架 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、零售組成的核心要素 3、零售服務(wù)各階段的演變 4、數(shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動零售變革 5、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識框架..
課程名稱:讓組織騰飛-企業(yè)全流程績效管理
主講老師:樸宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、績效管理在組織中的定位與意義--為什么說績效管理是組織發(fā)展最好的“抓手” 1.組織績效管理現(xiàn)狀的四大困境 氛圍困境:難以建立友好氛圍 建構(gòu)困境:難以建立可操作體系 &#..
課程名稱:新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級之路
主講老師:錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、經(jīng)濟大勢與中小民企轉(zhuǎn)型升級難題 1、目前經(jīng)濟大環(huán)境和走勢分析及新商業(yè)形態(tài)對消費者產(chǎn)生的影響 2、幾種典型的企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級現(xiàn)象及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面臨的三大難題 二、技術(shù)革命與社會變革所帶來的危機與機遇 1、看清歷史規(guī)律 (1)..
課程名稱:發(fā)電企業(yè)全面風(fēng)險管理 (一天版)
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:分享與分析 公司本質(zhì)上是什么 公司的生存與發(fā)展受哪些因素影響 請談?wù)劰舅幍漠?dāng)下環(huán)境 請預(yù)測與公司發(fā)展有關(guān)的未來趨勢 企業(yè)為什么..
課程名稱:社會責(zé)任審計實務(wù)
主講老師:邱健 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一章 社會責(zé)任審計概述 1.社會責(zé)任審計的定義 2.社會責(zé)任審計的目的2 3.社會責(zé)任審計的意義 2.1現(xiàn)實意義 2.2長遠(yuǎn)意義 【案例分析】某五百強社會責(zé)任報告實例 4.社會責(zé)任審計開展時機 第二章 社會責(zé)任和可持續(xù)..
課程名稱:如何用績效管理提升部門業(yè)績
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:績效管理:想說愛你不容易 1. 績效管理常見的問題分析 2. 為什么導(dǎo)入績效管理像捅了馬蜂窩 3. 績效管理的真正目的 4. 運用績效管理可以提升部門業(yè)績 5. 一個標(biāo)準(zhǔn)的績效管理流程圖 第二講:霧里看花:部門..
課程名稱:高效率的時間管理工具
主講老師:劉濤 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:時間回顧的管理工具 一、時間管理五大原則 1. 有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時間 2. 供給毫無彈性,時間的供給量是固定不變的,無法開源 3. 無法蓄積,不論愿不愿意,都必須消費時間,無法節(jié)流 ..
課程名稱:從線性到敏捷 ——傳統(tǒng)組織如何優(yōu)化為敏捷組織©
主講老師:陳松 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一單元:大變局來了 來自VUCA(烏卡)時代的挑戰(zhàn) 大數(shù)據(jù)給企業(yè)經(jīng)營管理帶來的啟示 敏捷組織的本質(zhì) 從龍舟到皮劃艇 傳統(tǒng)線性組織面臨的挑戰(zhàn) 敏捷組織的核心特點與基本原則 &..
課程名稱:銀行管理者角色認(rèn)知與與自我管理
主講老師:蔡錦 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分、銀行管理者角色認(rèn)知與定位 一、解讀銀行的工作管理 1、銀行管理概述 (1)何謂管理、何謂好的管理 (2)管理的目的與目標(biāo),作為管理者要樹立對績效負(fù)責(zé)的管理觀 (3)管理是有規(guī)律可循的,是藝術(shù)性與科學(xué)性的結(jié)合 (4)..
課程名稱:成為卓越管理者
主講老師:李曉艷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元:角色定位——當(dāng)管理者意味著 1. 當(dāng)管理者好還是不好? 2. 如何定位你自己 3. 當(dāng)了管理者啥都不一樣了 4. 領(lǐng)導(dǎo)者的工作 5. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義 6. 討論:最喜歡什么樣的員工 7. 小..
課程名稱:用電信息采集概述及系統(tǒng)應(yīng)用
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:用電信息采集概述 教學(xué)內(nèi)容 :1、用電信息采集系統(tǒng)的概念 2、系統(tǒng)組成 3、用電信息采集的組合方式 4、現(xiàn)場安裝及注意事項 第二部分:采集設(shè)備與主站參數(shù)設(shè)置 1、采集維護主要分為主站維護和現(xiàn)場調(diào)試兩方面 2、采集..
課程名稱:PPT專業(yè)設(shè)計與商務(wù)呈現(xiàn)(2天精通版)
主講老師:李寶運 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)篇】——邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理,輕松構(gòu)思更有說服力PPT! 本章目標(biāo):讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線索,構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu),讓你的PPT邏輯清晰,結(jié)構(gòu)合理,更有說服力! 1.【..
課程名稱:人生加速器課程
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、了解自我,探索自我 增加人際敏感度,看到人的差異化行為表現(xiàn) 天賦才干挖掘,發(fā)現(xiàn)你的過人之處 興趣,價值觀探索,找到你內(nèi)心熱愛的事業(yè) 二、發(fā)現(xiàn)自我,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸 ɧ..
課程名稱:金牌店長管理技能訓(xùn)練
主講老師:鄭奕 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 金牌店長八大角色 一、金牌店長八大角色 1. 經(jīng)營者 2. 協(xié)調(diào)者 3. 激勵者 4. 執(zhí)行者 5. 指揮者 6. 培訓(xùn)者 7. 控制者 8. 分析者 案例:優(yōu)秀店長的角色定位 1. 經(jīng)營者角色 代表..
課程名稱:目標(biāo)與計劃管理實戰(zhàn)——無目標(biāo)不績效
主講老師:鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1. 目標(biāo)管理流程  目標(biāo)管理五要素  目標(biāo)管理的流程  目標(biāo)管理的三個階段  目標(biāo)管理的實施步驟  目標(biāo)管理程序  管理層次及..
課程名稱:向下管理高爾夫
主講老師:金劍峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:課程綱要 訓(xùn)練工具、績效與成果 1. 管理高爾夫由來、經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變與情境高爾夫1-4  高爾夫運動18洞與管理高爾夫  經(jīng)理人的角色認(rèn)知與心態(tài)轉(zhuǎn)變  1洞:如何面對下屬的耳語是非..
課程名稱:管理人員如何提升學(xué)習(xí)力
主講老師:朱月萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元 為何要提升學(xué)習(xí)力 (一)學(xué)無止境,是提升我們能力的能力 1、為何要學(xué):活到老,學(xué)到老;觀人文,化天下;茍日新,日日新 2、從哪里學(xué):老祖宗、書本、企業(yè)文化、先進、復(fù)盤 (二)只要會建設(shè),兩年抵十年 1、經(jīng)驗如何影響大..
課程名稱:產(chǎn)品介紹必修課
主講老師:劉漢斌 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一篇 基礎(chǔ)篇 模塊1:產(chǎn)品介紹的底層原理 • 游戲?qū)?:走進產(chǎn)品介紹的世界 • 產(chǎn)品介紹的底層原理1:產(chǎn)品介紹的心態(tài) • 游戲?qū)?:我的家鄉(xiāng)我自豪 • 產(chǎn)品介紹的底層原理2:產(chǎn)品介..
 
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