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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：別開(kāi)生面講黨課 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：重要思考： 我們?yōu)槭裁匆鲆恢徊脊萨B(niǎo)？ 如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲。那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯.. | |
| 課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 1、什么是團(tuán)隊(duì)？ 2、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（5P） a．目標(biāo)(Purpose) b．人(People) c．團(tuán)隊(duì)的定位(Place) d．權(quán)限(Power) e. 計(jì)劃(Plan) 3、團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)發(fā)展階段 a、成.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七大習(xí)慣 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：思維模式和處事原則 1、思維模式 2、處事原則 4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論 第二部分 ：個(gè)人的成功 習(xí)慣一: 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則 1、選擇的自由 2、采取主動(dòng) 3、.. | |
| 課程名稱：鏟除工作的“絆腳石” ——問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 管理者并不是被問(wèn)題本身所困擾，而是被解決問(wèn)題的理念與方法所困擾。 第一部分 問(wèn)題分析解決的思維模式塑造 一、樹(shù)立正確的問(wèn)題觀。 （一）有問(wèn)題，正常；沒(méi)問(wèn)題，反常！ 案例&研討：?jiǎn)栴}太多，沒(méi)法干！&mdash.. | |
| 課程名稱：向上“管理”—如何建立共贏的上下級(jí)關(guān)系 | |
| 主講老師：劉宣德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“向上管理”概論 1.向上管理的目的/意義 2.加速職業(yè)發(fā)展的秘密 3.為何要和老板建立鞏固的互信關(guān)系 二、了解上司與了解自身定位 1. 用PDP分析老板的性格特征 現(xiàn)場(chǎng)演練：PDP簡(jiǎn)化性格分析.. | |
| 課程名稱：非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理規(guī)范與項(xiàng)目管理藝術(shù) | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用； 中國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商為什么要進(jìn)行項(xiàng)目管理？ 項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱：企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理-理念與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)操的治理環(huán)境準(zhǔn)備（0.5天） | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.風(fēng)險(xiǎn)管理的演變與需求 風(fēng)險(xiǎn)管理的發(fā)展歷程 風(fēng)險(xiǎn)管理的雙核理論 企業(yè)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn) 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)-風(fēng)險(xiǎn)管理案例剖析 風(fēng)險(xiǎn)管理再認(rèn)識(shí) 2.面向統(tǒng)治.. | |
| 課程名稱：從理念到行為習(xí)慣：企業(yè)文化的構(gòu)建與落地 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)文化是什么?——企業(yè)文化定義與結(jié)構(gòu) 1、企業(yè)文化建設(shè)怪圈 2、企業(yè)文化內(nèi)涵解讀 3、企業(yè)文化的結(jié)構(gòu) 二、企業(yè)文化如何建？——企業(yè)文化的構(gòu)建 1、建設(shè)企業(yè)文化應(yīng)從何處入手 .. | |
| 課程名稱：以價(jià)值創(chuàng)造為目標(biāo)的人力資源管理：人力成本管理與控制 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂人力成本？ 1、人力成本的范圍 2、人力成本的冰山模型 3、人力成本的認(rèn)識(shí)誤區(qū) 4、樹(shù)立全面的、戰(zhàn)略的人力成本觀 二、為什么要做人力成本分析？ 1、人力資源成本分析的必要性 2、人力資源成本分析的價(jià)值 3、人力成.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)潤(rùn)滑劑之有效溝通技巧 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通的基本認(rèn)知 一、溝通認(rèn)知與類型 1、溝通的概念 2、溝通目的與作用 3、影響溝通效果的六大要素 發(fā)送者/接收者/反饋/信息/渠道/噪音/環(huán)境 4、溝通的類別 向上溝通/向下溝通/橫向溝通/斜向溝通 5、溝通.. | |
| 課程名稱：基于崗位勝任力的課程體系設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：9 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 核心能力項(xiàng) 匹配課程 1 自我管理 指導(dǎo)他人 《班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與職責(zé)管理》1天 《班組長(zhǎng)工作指導(dǎo)技能訓(xùn)練》 1天 2 溝通協(xié)作 團(tuán)隊(duì)管理 《班組長(zhǎng)溝通能力與沖突處理》1天 《班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)》1天 3 分析思維 .. | |
| 課程名稱：2018食品安全管理體系專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于ISO22000食品安全管理體系 一、來(lái)源及背景 二、發(fā)展過(guò)程 三、體系的主要目的 第二節(jié)：ISO22000-2018的變化 一、業(yè)務(wù)環(huán)境和相關(guān)方 二、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)作用和管理承諾 三、風(fēng)險(xiǎn)管理 四、進(jìn)一步側(cè).. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 滲透測(cè)試方法介紹 1、滲透測(cè)試方法 2、滲透測(cè)試環(huán)境搭建 3、滲透測(cè)試之域名信息收集 4、滲透測(cè)試之旁站/C段探測(cè) 5、滲透測(cè)試之目標(biāo)指紋信息探測(cè) 6、滲透測(cè)試之敏感目錄文件探測(cè) 7、滲透測(cè)試之端口掃描 第二部.. | |
| 課程名稱：走進(jìn)新時(shí)代 實(shí)現(xiàn)新作為 ——兩會(huì)主題課程 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)家的掌舵者 人民的領(lǐng)路人 1、黨心所向 民心所向 2、領(lǐng)航中國(guó) 開(kāi)辟未來(lái) 3、彰顯優(yōu)勢(shì) 筑牢根基 4、緊跟核心 接力奮斗 5、國(guó)際社會(huì) 充滿期待 二、讓法律與時(shí)俱進(jìn) 1、憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施 .. | |
| 課程名稱：后疫情時(shí)代銀行員工心態(tài)調(diào)試與情緒壓力管理 | |
| 主講老師：李楊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：后疫情時(shí)代金融行業(yè)業(yè)務(wù)變化的思考 一、后疫情時(shí)代金融行業(yè)與業(yè)務(wù)的思考 1. 線下與線上服務(wù)再評(píng)估 2. 關(guān)系與專業(yè)營(yíng)銷再平衡 3. 傳統(tǒng)與智慧廳堂再協(xié)調(diào) 1）互聯(lián)網(wǎng)金融與傳統(tǒng)金融 2）移動(dòng)支付瓜分市場(chǎng)份額 3）同業(yè).. | |
| 課程名稱：當(dāng)責(zé)客戶溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：致勝關(guān)鍵-企業(yè)人才管理之道 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：人才管理如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值 1.人才管理是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 2.未來(lái)“人力資本投資回報(bào)率”是企業(yè)的致勝關(guān)鍵 3.人力資本投資回報(bào)率的三大關(guān)鍵衡量指標(biāo) 1)人崗匹配率 2)人才成長(zhǎng)速度 3)人.. | |
| 課程名稱：雪亮工程視頻應(yīng)用與組網(wǎng) | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第1章 “雪亮工程”政策背景解讀 1.1 新形勢(shì)下城鎮(zhèn)綜合治理的難點(diǎn) 1.1.1 人口集中化 1.1.2 機(jī)械化交通 1.1.3 基層治安 1.2 《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》條款解讀 .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)+、行業(yè)趨勢(shì)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用 | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)啟，帶來(lái)全新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開(kāi)啟 三大引擎助力移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 終端革命加速移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 程序商店仍是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)核心.. | |
| 課程名稱：新媒體 在共青團(tuán)工作中的運(yùn)用和團(tuán)青工作模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析: 請(qǐng)列舉一下大家知道的媒體 大家比較關(guān)注哪些媒體 媒體為什么會(huì)吸引我們 請(qǐng)列舉最近的熱門話題 請(qǐng)介紹一下您最近了解的最新觀點(diǎn)、理念、事.. | |
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