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傳統(tǒng)行業(yè)巧借新零售轉(zhuǎn)型之路

地點： 北京 (北京) 價格：￥1980 時間：2019-07-06

課程標題 課時 ..

新時期零售銀行支行行長銷售管理能力提升

地點： 價格：￥4000 時間： 長期供課

模塊一形勢分析與戰(zhàn)略定位①中國經(jīng)濟金融改革發(fā)展形勢分析②國家宏觀經(jīng)濟戰(zhàn)略與國內(nèi)產(chǎn)業(yè)走向分析③數(shù)字時代商業(yè)銀行零售客戶大數(shù)據(jù)標簽建設(shè)與數(shù)字化營銷應(yīng)用④金融與普惠金融創(chuàng)新⑤戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略定位..

汽車4S店的新零售玩法

主講老師：王振韜 課程時長：2 天

一、汽車行業(yè)與新零售1、什么是新零售2、汽車行業(yè)新零售探索的幾種方式（1）以用戶為中心設(shè)計體系（2）大數(shù)據(jù)體系的建立（3）服務(wù)鏈的重新整合3、4S店在新零售鏈條中的角色變化（1）..

新零售傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新的機會在哪里

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、小米到底帶來了什么？2、小米模式最容易抄的地方在哪里？3、小米生態(tài)鏈的秘密4、傳統(tǒng)企業(yè)的優(yōu)勢5、傳統(tǒng)企業(yè)的致命傷6、多生兒子多條路7、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)結(jié)盟是學習也是出路8、別喊口..

新零售創(chuàng)新是一種態(tài)度

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、 創(chuàng)新是什么？2、 創(chuàng)新是每時每刻都在想的事情3、 產(chǎn)品創(chuàng)新流程4、 僅僅技術(shù)是不夠的5、 創(chuàng)新是持續(xù)演進6、 創(chuàng)新驅(qū)動的不同方式7、 創(chuàng)新是有用的8、 創(chuàng)新的過程是曲折的 ..

新零售如何打造爆品（消費升級下的產(chǎn)品創(chuàng)新）

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、 什么是消費升級？2、 什么是更好的產(chǎn)品？3、 學會如何重新定義產(chǎn)品：4、 爆品5、 用戶痛點 — 產(chǎn)品創(chuàng)新點6、 產(chǎn)品極致7、 顏值即正義8、 高性價比9、..

新零售新媒體營銷實操課程提綱

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、 營銷發(fā)展的基本歷程2、 新媒體營銷的核心是用戶畫像3、 品牌營銷已經(jīng)進入內(nèi)容時代4、 社交營銷成為主營銷5、 社交營銷模型6、 新媒體營銷基本定義7、 目前最熱門的新媒體營銷平..

新零售餐飲品牌互聯(lián)網(wǎng)時代的整合營銷方法

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

第一課：整合營銷的底層邏輯學習目的確保整合營銷做對，規(guī)避市場彎路不懂整合營銷的底層邏輯，掌握再多營銷理論與方法也沒有意義課程內(nèi)容一個邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長的爆品打造邏輯一張..

新零售互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的機會與陷阱

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、消費升級帶來的創(chuàng)業(yè)機會2、品牌饑渴癥3、尋找風口4、如何在BAT時代找到縫隙5、與狼共舞其實很不錯6、資本的善與惡7、別耍小聰明8、不是看誰想得到，是看誰做得到9、情懷與..

新零售管理無形—小米的管理方式

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、即時決策2、全民營銷3、主動補位4、羊群效應(yīng)5、兄弟文化6、自己動手豐衣足食7、小會解決大問題8、無KPI9、一張紙10、保持初心..

新零售爆品戰(zhàn)略——互聯(lián)網(wǎng)時代爆品打造的科學方法

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

第一課：爆品打造的底層邏輯——確保爆品戰(zhàn)略做對1.什么是爆品打造的底層邏輯2.爆品底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2...

新零售定位戰(zhàn)略2.0——互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)經(jīng)營制勝之道...

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

開篇：什么是定位戰(zhàn)略？定位——企業(yè)經(jīng)營之魂定位——企業(yè)增長的驅(qū)動引擎案例：為什么100家插座品牌銷量總和，不及公牛插座一個品牌第一課：定位..

新零售小米如何玩轉(zhuǎn)自媒體營銷

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、自媒體是主戰(zhàn)場2、以小米電視為例討論產(chǎn)品預(yù)熱3、老板風格確定了自媒體走向4、人人都是自媒體5、產(chǎn)品要自己能說話6、參與感7、搶占頭條8、拉拉仇恨9、自媒體是個系統(tǒng)工程..

新零售品牌傳播3.0——互聯(lián)網(wǎng)時代的超級品牌傳播方法...

主講老師：劉新宇 課程時長：3 天

第一部分：品牌策略設(shè)計方法——如何智造品牌的市場殺傷力第一課：品牌的底層邏輯——確保品牌做對1.什么是品牌的底層邏輯2.品牌底層邏輯的三大價值..

新零售小米的電商邏輯

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、小米其實是個電商公司2、小米電商體系3、小米電商的基礎(chǔ)4、小米電商的選品策略5、小米電商的雙十一6、小米電商的營銷策略7、小米電商的數(shù)據(jù)體系8、小米電商的供應(yīng)鏈9、小米商..

新零售市場營銷基礎(chǔ)

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

第一課：市場營銷的底層邏輯1.什么是市場營銷的底層邏輯2.市場營銷底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大\做不快\利潤微薄2.2一個圖形頓悟，為什么定位等各種營銷理論，都..

新零售小米電視背后的商業(yè)邏輯

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、用戶畫像2、數(shù)據(jù)分析3、用戶家居場景4、米粉消費驅(qū)動5、小米電視三駕馬車6、新國貨7、小米價8、新服務(wù)9、服務(wù)變現(xiàn)10、小米電視商業(yè)邏輯..

新零售消費升級下的創(chuàng)新機會與爆品打造

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、 什么是消費升級？2、 消費升級帶來的產(chǎn)業(yè)機會3、 品牌饑渴癥4、 尋找風口5、 如何在BAT時代找到縫隙6、 什么是更好的產(chǎn)品？7、 爆品8、 顏值即正義9、 高性價比..

新零售小米模式下的中國智造

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、我和制造有個約會2、小米給制造也帶來的幾大震撼3、用最好的工藝做大眾消費品4、設(shè)計的不妥協(xié)5、工匠精神不是說出來，而是做出來6、產(chǎn)品的快速迭代7、供應(yīng)鏈的快速響應(yīng)8、成本控制..

新零售市場營銷基礎(chǔ)

主講老師：劉新宇 課程時長：1 天

第一課：全景解讀什么是市場營銷1.什么是市場營銷——從底層邏輯定義市場營銷企業(yè)戰(zhàn)略——品類定義——品牌策略—&md..

新零售消費升級驅(qū)動下的產(chǎn)品創(chuàng)新

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

什么是消費升級？1、什么是更好的產(chǎn)品？2、爆品3、顏值即正義4、高性價比5、小米鐵人三項6、小米生態(tài)鏈是否可以復(fù)制？7、小米生態(tài)鏈的投資秘訣8、小米生態(tài)鏈產(chǎn)品案例19、小..

新零售基于硬件的互聯(lián)網(wǎng)運營策略

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、硬件是入口2、入口流量大小決定硬件的價值大小3、產(chǎn)品是運營的核心基礎(chǔ)4、運營是商業(yè)模式的核心5、運營的核心要素包含哪些？6、流量變現(xiàn)方式有哪些？7、案例一8、案例二..

新零售整合營銷2.0——如何讓產(chǎn)品自帶流量

主講老師：劉新宇 課程時長：1 天

第一課：什么是自傳播1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播2.好營銷與壞營銷的黃金判斷標準3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標準4.宏觀視角看自傳播本章案例解析：1.建軍節(jié)刷屏H52.新華社&..

新零售消費升級驅(qū)動下的新零售

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、 什么是消費升級？重點講述消費升級以及品牌饑渴癥。 2、 新零售的本質(zhì)是什么？重點講述小米對新零售的理解。3、 電商是新零售的一種模式？重點講述小米商城的運營模式與思路。4、 電..

新零售互聯(lián)網(wǎng)營銷2.0

主講老師：劉新宇 課程時長：1 天

第一課：什么是自傳播1.為什么你的產(chǎn)品需要做自傳播2.好營銷與壞營銷的黃金判斷標準3.好產(chǎn)品與壞產(chǎn)品的黃金判斷標準4.宏觀視角看自傳播本章案例解析：1.建軍節(jié)刷屏H52.新華社&..

新零售打造卓越績效的超級方法

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

第一部分：打造卓越績效的超級方法——精益思維模型第一課：員工與團隊績效低的根源是什么？1.案例解讀與練習月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么2.績效的本質(zhì)是什么3..

新零售互聯(lián)網(wǎng)時代品牌建設(shè)與管理之道

主講老師：劉新宇 課程時長：2 天

第一課：品牌建設(shè)與管理的底層邏輯課程目的：確保品牌建設(shè)與管理做對，規(guī)避市場彎路一個邏輯呈現(xiàn)，什么是企業(yè)10倍速增長的品牌建設(shè)邏輯一張圖譜看清，為什么你的企業(yè)做不大、做不快、利潤微薄一個案..