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地點： 安徽 (合肥) 價格：￥2680 時間：2013-06-01
第一部分：企業(yè)取得土地階段的稅收問題1、購買土地的土地使用稅納稅時間和票據(jù)問題2、取得土地使用權環(huán)節(jié)契稅的計稅價格問題3、以購買股權方式取得土地的入賬價值問題4、企業(yè)股東轉(zhuǎn)讓股權，稅務機關檢..
房地產(chǎn)行業(yè)各環(huán)節(jié)涉稅難點疑點問題全方位解剖與鑒證高研班...
地點： 安徽 (合肥) 價格：￥2580 時間：2012-08-30
【課程背景】 隨著近年來房地產(chǎn)行業(yè)的迅猛發(fā)展，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營也越來越趨向多極化發(fā)展的傾向，從征地到融資，從開發(fā)到銷售，從開發(fā)模式到經(jīng)營理念都呈現(xiàn)出前所未有的紛繁、復雜的局..
主講老師：陳竹友 課程時長：2 天
第一章：團隊執(zhí)行力與企業(yè)競爭力第一節(jié)：中國企業(yè)競爭力源自何處第二節(jié)：執(zhí)行力是企業(yè)的“持久戰(zhàn)”第三節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行力的文化因素第四節(jié)：影響企業(yè)執(zhí)行力的管理因素第五節(jié)..
煙草行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 ——煙草行業(yè)當前形勢解讀
主講老師：楊紅 課程時長：1 天
第一講：高質(zhì)量發(fā)展解析一、2017年中央經(jīng)濟工作會議精神黨的十九大會議，習近平代表第十八屆中央委員會向大會作報告，報告中首次提出了“建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”，指出我國經(jīng)濟已由高速..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
第一單元：什么是溝通？1.什么是溝通？2.溝通模型與內(nèi)涵3.現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié)4.溝通的三個層次1)知道了2)理解了3)行動了5. 中國社會人際關系的特點..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
第一單元：沙盤總結(jié)1.沙盤運營結(jié)果盤點2.如果重來一次，會做哪些改善？1)高效團隊特征總結(jié)2)團隊成員間如何進行分工3)團隊內(nèi)部溝通情況總結(jié)3.沙漠掘金與企業(yè)運營第二單元：什么是..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
第一單元：全面認知高效能營銷團隊1.高效能營銷團隊的7大特征1)擁有明確的價值觀與目標2)有效的賦能與授權3)良好的關系與有效的溝通4)靈活的應變與彈性5)有效的決策與執(zhí)行6)相..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
第一單元：沙盤總結(jié)1.沙盤運營結(jié)果盤點2.如果重來一次，會做哪些改善？1)內(nèi)部溝通情況的總結(jié)2)內(nèi)部協(xié)調(diào)情況的總結(jié)3)工作成效情況的總結(jié)3.沙漠掘金與企業(yè)運營管理的關系例：掘金小..
主講老師：楊虎 課程時長：2 天
單元 內(nèi)容 備注第一節(jié)對上 1、現(xiàn)代商業(yè)危機2、中高層在組織中的意義3、中高層執(zhí)行力組成圖4、執(zhí)行力修煉一：服從服從就是照做不誤關于服從的三種..
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
第一章：從業(yè)務骨干向經(jīng)理人轉(zhuǎn)變1、業(yè)務骨干和經(jīng)理人的異同2、經(jīng)理人的角色定位3、經(jīng)理人的成長路徑和方向4、帶團隊的RMCS模型5、經(jīng)理人的四大挑戰(zhàn)第二章：確定目標1、找到團隊價值..
主講老師：王靜 課程時長：2 天
第一單元：智領-全面認知職場1.全面開啟你的全新職場認知1)什么是職業(yè)？什么是職場？2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？3)未來職場面臨的四大變化4)校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀2.生活和職..
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
模塊一：掃清障礙• 識別那些使你無法達到預期的對話• 避免在關鍵溝通中保持沉默或引發(fā)沖突• 坦率、真誠地分享事實、概念、感受和觀點• 共享信息的作用：..
主講老師：戴耀 課程時長：2 天
第一講：課程設計與開發(fā)的基礎篇——課程開發(fā)中的“價值觀”導入：開場三問團隊共創(chuàng)：為什么要進行課程開發(fā)與設計的學習，這對我有什么用？一、成人學習的特..
主講老師：戴耀 課程時長：2 天
第一講：正確認知培訓——掀起你的蓋頭來思考題：表達能力好就能授好課嗎？一、正確認知培訓1. 培訓與教育的區(qū)別2. 培訓與演講的區(qū)別3. 培訓與娛樂的區(qū)別二、成..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
第一單元：溝通，從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置）1)科學管理—理事2)關注于人&md..
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
第一部分：課程設計和開發(fā)的理念• 改變行為達成績效• 課程設計和開發(fā)的要求第二部分：需求分析• 培訓分析與設計的關系• 信息收集的方法&bul..
主講老師：王靜 課程時長：2 天
習慣一：主動積極關于個人責任的習慣。幫助學員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度，提升直面挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣。1.主動積極模式：刺激→選擇的自由2.案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應3.人類..
主講老師：王靜 課程時長：2 天
習慣一：主動積極關于個人責任的習慣。幫助學員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度，提升直面挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣。1.主動積極模式：刺激→選擇的自由2.案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應3.人類..
主講老師：王靜 課程時長：1 天
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主講老師：陳一然 課程時長：2 天
討論：高凈值人群需要什么樣的財富管理服務？為什么？第一講：看懂財富管理——為營銷做好專業(yè)的前期準備一、從地理空間看財富管理1. 萌芽在歐洲，壯大在美國，亞洲的崛起1）..
青年員工職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)生涯提升與高效時間管理
主講老師：王婷婷 課程時長：2 天
一、破冰與定向引導1、破冰2、定向引導引發(fā)學員對未來的思考引發(fā)學員對現(xiàn)實的不滿引入教練技術的工具，認識到從心開始。3、做優(yōu)秀電網(wǎng)人，精神宣誓活動。4、職業(yè)化講解a.何為職業(yè)化..
主講老師：胡亮 課程時長：1 天
第一章有效溝通認知1.溝通的定義。2.溝通的四種基本型態(tài)。3.什么是高效溝通？4.溝通的過程模型。5.溝通的漏斗模型。6.溝通的障礙：(1)傳遞方(2)傳遞管道(3)接受..
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第一講：金字塔原理的構建一、為什么要用金字塔結(jié)構1. 如何將思想組織成金字塔（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達到絕佳效果）2. 自上而下表達，結(jié)論先行（工作匯報的利器，讓..
主講老師：胡亮 課程時長：1 天
第一章 高效團隊構成1. 團隊的定義。2.中國式團隊特點。3.團隊的發(fā)展階段及特征:（1）第一階段：成立期及其特征（2）第二階段：動蕩期及其特征（3）第三階段：穩(wěn)定期及其特征..
理-搭-集-做·高效工作匯報四步法 ---有理有據(jù)的思維訓練課...
主講老師：李培翔 課程時長：2 天
互動導入：你平時是不是這樣做工作匯報的？第一講：初識思維邏輯一、思維方式的發(fā)展案例：原始人采蘑菇二、常用的四種思維邏輯1. 線性思維2. 發(fā)散性思維3. 結(jié)構性思維4. 水平..
主講老師：胡亮 課程時長：1 天
第一章執(zhí)行力概念1．執(zhí)行力的定義。2.執(zhí)行力三個層次。3．執(zhí)行力的三個核心：戰(zhàn)略=做正確的事運營=把事做正確人員=用正確的人4.核心流程的優(yōu)先順序：人員戰(zhàn)略運營第二章團隊..
主講老師：王婷婷 課程時長：2 天
第一講：樹立卓越的職場商務意識和心態(tài)一、領悟商務禮儀的真諦二、馬斯洛人類需求層次論的啟示啟示一：時光倒退50年，人們更在意什么？啟示二; 當今為什么人們對服務態(tài)度很敏感？啟示三：服務客戶..
領導問你“愿不愿意調(diào)崗”，別說“聽領導安排”，高情商這樣說，掌握主動權，不被拿捏！ 導..
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