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班組建設(shè)與班組長勝任力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2025-05-16

第一章　班組長角色認(rèn)知與員工管理第一節(jié)　班組長綜合能力模型第二節(jié) 班組長需具備的四種核心素質(zhì)第三節(jié) 員工成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系第四節(jié) 六型六星班組建設(shè)途經(jīng)與方法第五節(jié) 六型班組建..

班組建設(shè)與班組長勝任力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2025-05-16

第一章　班組長角色認(rèn)知與員工管理第一節(jié)　班組長綜合能力模型第二節(jié) 班組長需具備的四種核心素質(zhì)第三節(jié) 員工成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系第四節(jié) 六型六星班組建設(shè)途經(jīng)與方法第五節(jié) 六型班組建..

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 ——沙漠掘金情景模擬沙盤...

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3980 時間：2024-06-22

一.管理者的定義和概念1.管理者概念的延伸2.管理者的層次3.管理者的工作和核心導(dǎo)入：情景沙盤在企業(yè)運營管理中的效果應(yīng)用（情景沙盤反映的問題就是企業(yè)實際中的問題）1. 沙盤的起源和發(fā)..

TWI班組長管理技能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2800 時間：2023-09-08

第一講、TWI-JI工作教導(dǎo)1、 何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練）5、工作教導(dǎo)四階段法6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項7、工作..

班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3800 時間：2023-07-26

◆第一模塊 班組長教導(dǎo)員工的能力◆班組長現(xiàn)狀◆員工的四個心愿◆對部屬進(jìn)行教導(dǎo)的十種時機◆工作教導(dǎo)的錯誤方法◆培養(yǎng)部屬的四大技巧◆工作教導(dǎo)的四大步驟◆工作教導(dǎo)詳解之降龍十八掌..

卓越班組長管理能力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥3200 時間：2021-10-29

第一講、班組長的角色認(rèn)知與職責(zé)一、班組長三“忙”的困擾二、管理的基本定義與內(nèi)涵三、班組長五項權(quán)利的認(rèn)知四、班組長的六項使命職責(zé)五、班組長應(yīng)有的九重角色六、班組..

APR模型之：成功班組長實戰(zhàn)與提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥2800 時間：2016-07-22

一、班組長在制造企業(yè)中的角色1、 班組長的現(xiàn)狀2、 什么叫干部？3、 班組長的四大角色4、 班組長的三大任務(wù)5、 班組長的基本職能6、 角色認(rèn)知/素質(zhì)要求二、班組長的日常管理工作..

2015版 7C部門及班組文化建設(shè)方案實操

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥4800 時間：2015-07-24

模塊一：部門及班組文化體系的理解與構(gòu)建，讓企業(yè)文化融入人心及組織企業(yè)文化主要依賴于企業(yè)自身的積累與沉淀，全體成員實際共享的文化才能稱之為企業(yè)文化，中高層管理人員對企業(yè)文化的認(rèn)識與共識決定了企業(yè)文化的整體..

班組長安全管理技能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥1800 時間：2014-09-11

n 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定u 職業(yè)安全管理的基本理念u 職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定n 職業(yè)安全管理背景知識簡介u 工作中常見危害事故分類：物體打擊、機械工具..

班組長安全管理技能提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：￥1800 時間：2014-09-11

一、職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定1、職業(yè)安全管理的基本理念2、職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定二、職業(yè)安全管理背景知識簡介1、工作中常見危害事故分類：物體打擊、機械工具..

班組系統(tǒng)培訓(xùn)

主講老師：單連勛 課程時長：2 天

第一階段：班組長管理技能篇（1天6小時）一、基層干部角色應(yīng)遵循的十三項法則信譽：按照自己所說的去做；認(rèn)識：干部角色功能與價值；習(xí)慣：如何控制情緒及表現(xiàn)；知識：建立合理知識結(jié)構(gòu)層；能力..

杰出班組長訓(xùn)練營

主講老師：單連勛 課程時長：2 天

第一章班組長職責(zé)定位與現(xiàn)場管理1、什么是管理和管理者1）認(rèn)識管理—管理工作不同于作業(yè)工作2)管理的原理3)管理的原則4)班組管理的特點2、班組管理的職責(zé)3、班組長的多..

家具制造業(yè)班組長培訓(xùn)

主講老師：張屹 課程時長：2 天

一、班組長的素質(zhì)要求　 1、合格班組長的四大基本素質(zhì) 2、合格班組長的三大基本技能 3、如何做一名優(yōu)秀的基層管理者 二、如何編排進(jìn)度計劃 1、常見生產(chǎn)計劃的類型與特點 2、怎樣進(jìn)行進(jìn)..

營業(yè)廳系列之二班組長綜合管理技能測評與實訓(xùn)

主講老師：梁宇亮 課程時長：2 天

授課方式：案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練課程大綱：第一部分 班組長的職責(zé)和品質(zhì) 一、班組長的角色認(rèn)知 1、班組長的角色認(rèn)知 2、班組長的四大角色二、班組長素質(zhì)能..

呼叫中心EAP系列課程：班組長員工心理輔導(dǎo)

主講老師：施怡彤 課程時長：1 天

第一部分：員工心理輔導(dǎo)必備的心理學(xué)技能1、班組管理與心理輔導(dǎo)之間的關(guān)系——角色定位、功能重合、界限清晰2、班組心理輔導(dǎo)必須掌握的心理學(xué)知識——..

危機處理與媒體公關(guān)課程大綱 ---服務(wù)營銷專家 陳毓慧老師主講 【課程對象】：班組長 ...

主講老師：陳毓慧 課程時長：2 天

《危機處理與媒體公關(guān)》課程大綱---服務(wù)營銷專家 陳毓慧老師主講【課程對象】：班組長 營銷一線人員【課程時..

電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：陳毓慧 課程時長：2 天

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課..

電力班組長綜合管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：陳毓慧 課程時長：2 天

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于班組員工管理、自我管理、管理溝通等問題？每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個課..

7C部門及班組文化建設(shè)方案實操培訓(xùn)課程

主講老師：周建 課程時長：2 天

（培訓(xùn)時間：1-3天）----將企業(yè)文化落實到部門、落實到事、落實到人模塊一：部門（班組）文化的提煉與構(gòu)建，讓企業(yè)文化融入人心及組織模塊二：部門（班組）文化的管理與落實，將企業(yè)文化鑄成行動和..

優(yōu)秀班組長管理技能提升

主講老師：宋志軍 課程時長：2 天

第一講：班組長的角色認(rèn)知1、明確你的工作與職責(zé)2、一線管理者的定位3、班組長的工作4、班組長的使命5、班組長的任務(wù)6、班組長必備的能力7、班組長的反應(yīng)與處理措施案例分析：某企..

打造高效能班組長 ——基層管理者綜合管理能力提升

主講老師：林瑜 課程時長：3 天

前言：“火車管得快，全靠車頭帶”模塊一、基層班組長角色管理與職業(yè)素養(yǎng)1、案例分析：西門子——一線主管一定要弄清楚自己到底是“誰&rdquo..

班組長精益化管理培訓(xùn)

主講老師：宋志軍 課程時長：2 天

第一講：精益化管理的概念及思想一、精益化管理概念1.精益化管理的概念2.精益化管理的目標(biāo)3.精益化之 心、技、體4.精益化追求的目標(biāo)二、精益化的思想1.精益化思想核心2.精益..

班組管理中的PDCA應(yīng)用實踐

主講老師：宋志軍 課程時長：1 天

第一章 PDCA的基本認(rèn)識1.1 PDCA由來之路PDSPDCAPDCA應(yīng)用1.2 PDCA管理思路Plan：計劃 ..

班組正能量——如何開好班前、班后會

主講老師：宋志軍 課程時長：1 天

第一章　儀式激發(fā)正能量——班前班后會就是一種儀式第一節(jié)　企業(yè)運營需要儀式第二節(jié)　班前班后會就是一種儀式第三節(jié)　班前班后會的戰(zhàn)略地位正能量小故事：冬天里的使命第二章..

從精兵到干將——如何帶好班組長

主講老師：宋志軍 課程時長：2 天

前言：“帶好”班組長是一門藝術(shù)第一章　優(yōu)秀班組長是“帶”出來的第一節(jié)　基業(yè)為什么長青案例：從一個廠長的苦惱談起一、基礎(chǔ)不牢，地動山搖案例：..

班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法

主講老師：宋志軍 課程時長：2 天

序、班組長管理意識的轉(zhuǎn)變1、打破現(xiàn)狀2、實現(xiàn)自愿3、有效性意識4、科學(xué)的方法5、系統(tǒng)健全的判斷6、謙虛一點7、注重觀察記錄多走動8、激情、有愛心9、拓展思路：三個和尚挑水..

“贏在班組”：班組長工作計劃與管

主講老師：許偉華 課程時長：1 天

一、班組長工作計劃1. 工作計劃的定義和實質(zhì)二、工作計劃的原因及重要性1. 班組的系統(tǒng)與計劃2. 系統(tǒng)對計劃的影響3. 班組管理的P.D.C.A.三、班組工作計劃原則與流程1. ..

班組長綜合管理技能提升

主講老師：許偉華 課程時長：2 天

第一講、管理概論1、管理者的基礎(chǔ)知識2、管理的定義和理論3、管理者的層次和技能小組討論：讓猴子跳到你背上第二講、管理者的角色認(rèn)知1、管理者的定位及認(rèn)知2、人才的冰山理論3、管..

“贏在班組”：時間及工作目標(biāo)管理

主講老師：許偉華 課程時長：1 天

第一講、時間管理概述1.什么是時間2.時間的基本元素是什么3.時間的價值是什么4.時間管理究竟管理的是什么5.時間管理的原則是什么6.如何實現(xiàn)時間管理的自律性、計劃性、集中性、協(xié)作性..

班組長工作過程管理及團(tuán)隊管理

主講老師：許偉華 課程時長：2 天

第一部分：工作過程管理破冰活動 – 盲人摸象認(rèn)識班組長工作職責(zé)班組長的三大主要功能與作用班組長的7項重要職責(zé)班組長的角色轉(zhuǎn)換工作過程管理工作過程管理的本質(zhì)沒有目標(biāo)..

加強廉政風(fēng)險防控，規(guī)范班組管理運行機制

主講老師：于男 課程時長：2 天

第一單元：國網(wǎng)新戰(zhàn)略及企業(yè)文化建設(shè)一、國網(wǎng)新戰(zhàn)略1、國網(wǎng)公司概況2、公司創(chuàng)新發(fā)展成就3、國網(wǎng)公司新時代發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)略定位戰(zhàn)略體系戰(zhàn)略..

事務(wù)性公文寫作之—— 項目方案與班組改善報告的撰寫...

主講老師：侯春梅 課程時長：2 天

導(dǎo)入：承上《通訊稿寫作》的亮點及不足分析——明確通訊稿寫作注意事項啟下：事務(wù)性公文《XX項目方案》及《班組改善報告》的寫作要領(lǐng)第一單元　領(lǐng)導(dǎo)眼中好的項目方案 ..

班組管理能力提升

主講老師：侯春梅 課程時長：2 天

一、認(rèn)知篇：電力班組長角色認(rèn)知（一）班組長的地位和作用（二）班組長的職責(zé)和權(quán)限（三）班組長的素質(zhì)和技能二、心態(tài)篇：優(yōu)秀班組長精神塑造（一） 關(guān)注職場六大禁忌1、 獨善其身、拒絕承擔(dān)個..

卓越班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)整體規(guī)劃

主講老師：于男 課程時長：2 天

培訓(xùn)模塊一：班組長角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)單元一：角色定位與管理基礎(chǔ) “心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點在于改變學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)心態(tài)，為學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。..

班組管理改善方案的編寫課程大綱

主講老師：侯春梅 課程時長：1 天

導(dǎo)入：（小游戲）比比你的眼力，班組管理改善改什么？一、班組建設(shè)推行步驟與改善思想1、班組建設(shè)的推行階段2、班組制度建設(shè)的內(nèi)容3、班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊4、樹立班組改善的思想5、培育班..