地點: 廣東 (廣州) 時間:2025-05-10
一、營銷、談判博弈貫穿全程的溝通場景分析——營銷博弈的底層邏輯1、營銷、談判的核心概念是什么?2、營銷中對方到底在購買什么?3、營銷溝通中對方為什么要認同你、讓你賺他的錢4、營..
數(shù)據(jù)分析在營銷業(yè)務(wù)場景中的實操應用
地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-05-17
一、分析思維:(5.0h)1.用數(shù)據(jù)說話①提高對數(shù)據(jù)的敏感度;②學會識別有問題的數(shù)據(jù);③防止被數(shù)據(jù)忽悠;④對數(shù)據(jù)說話進行增值。2.用圖表說話①站在受眾的角度用數(shù)據(jù)說話;②讓你的圖表更業(yè)..
地點: 浙江 (杭州) 時間:2024-01-19
第一講:心法篇:心法不開,技法不來——管理者的底層邏輯1. 三個角色定位:資源整合者、團隊思考者、人際協(xié)調(diào)者1) 游戲體驗:口字游戲2) 游戲體驗:新數(shù)學測驗2. 三個關(guān)鍵思維..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2023-08-23
課程大綱模塊一:什么的課程式是企業(yè)需要的1.討論:培訓等于分享嗎?2.什么是好課程的標準3.內(nèi)訓師必備三大技能4.課程開發(fā)方法論5.第一步:組建課程開發(fā)小組模塊二:場景分析..
主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一階段 長征準備階段--信仰為王視頻:長征的原因模擬游戲:未來的我們歷史回顧:兩年長征史講解場景1:長征前的情景……(學員手冊)沙盤推演:各自小組基于沙盤規(guī)則,擺放各..
主講老師:趙超 課程時長:1 天
學習背景:過去30年改革開放以經(jīng)濟建設(shè)為中心,黨員黨性教育缺失,黨的發(fā)展歷史、初心、使命存在理解不到位的現(xiàn)象,本課程通過系統(tǒng)解讀黨史的結(jié)構(gòu)(唯物史觀法)到具體系統(tǒng)的學習每一相對獨立的歷史時期的事件發(fā)展背景和人..
主講老師:胡忠 課程時長:2 天
軟硬件維度劃分第一類,以硬件為主,銀行的核心應用第二類,以軟件為主,銀行核心應用第三類,以硬件為主,非核心應用第四類,以軟件為主,銀行的的非核心應用業(yè)務(wù)場景維度劃分 圖像識別維度:人臉..
主講老師:楊奕南 課程時長:2 天
一、人工智能現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1、人工智能概況2、重要分支IOT3、幾大前沿應用技術(shù)二、智能電網(wǎng)現(xiàn)狀與展望1、兩條主線2、六個環(huán)節(jié)3、轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)三、應用結(jié)合AI+智能電網(wǎng)1、仿真賦能安..
主講老師:楊奕南 課程時長:2 天
第一單元:人工智能概述1.圖靈、AIpha Zero和深度愚蠢2.WHY:為什么是人工智能3.WHAT:人工智能是什么l定義、發(fā)展簡史、火箭理論l發(fā)展前沿:GAN和對偶學習第二單元:人工智..
主講老師:周一帆 課程時長:1 天
一、初識場景化營銷1、場景化營銷的背景u流量的碎片化u場景營銷熱點來臨u場景營銷的發(fā)展階段u場景化營銷與互聯(lián)網(wǎng)營銷2、場景化營銷的特征u場景化營銷的概念u場景化營銷的特征3、場景化..
主講老師:周一帆 課程時長:2 天
第一單元 正在發(fā)生的場景革命u長在朋友圈中的碎片化場景u共享經(jīng)濟崛起的DNAu顛覆傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)入口的核心邏輯第二單元支撐場景的核心要素u”體驗美學”重塑新的商業(yè)價值邏輯u..
做好理財,規(guī)劃一生幸?!鄨鼍皩崉?wù)理財規(guī)劃訓練營
主講老師:趙博 課程時長:2 天
課程背景:理財,是為自己人生中各種生活目標提供財務(wù)上的支持,而作為理財顧問,需要深度了解客戶的生活目標,挖掘理財需求,并把這些需求量化,最后才是用合適的產(chǎn)品去匹配客戶的需求。隨著財富管理時代的到來,客戶對金融市場..
主講老師:鄧超明 課程時長:1 天
消費金融場景營銷課程大綱主講老師:鄧超明一、場景化營銷到底是個什么梗?1、場景營銷是什么2、場景營銷的本質(zhì)與特點3、場景營銷的類型4、場景的構(gòu)成要素(用戶、瀏覽動機、交易動機、界面、可用性等)..
主講老師:鄧超明 課程時長:1 天
一、場景化營銷到底是個什么梗?1、場景營銷是什么2、場景營銷的本質(zhì)與特點3、場景營銷的類型4、場景的構(gòu)成要素(用戶、瀏覽動機、交易動機、界面、可用性等)4、場景營銷對企業(yè)經(jīng)營提出的要求(用戶參與設(shè)..
主講老師:鄧超明 課程時長:1 天
主講人:鄧超明老師 1天 講師聯(lián)系請發(fā)郵件至 講師助理咨詢QQ:3258758993講師微信號:15957791970講師助理聯(lián)系手機:15957791970一、場景化營銷到底是個什么梗?1、..
高情商溝通實戰(zhàn)營 ——涵蓋 18 個職場場景,近百個解決公式
主講老師:柳金秋 課程時長:2 天
第一模塊【溝通的起點是傾聽】 一、結(jié)構(gòu)化傾聽:怎樣聽懂對方的真實意圖 傾聽是一切溝通的起點,借助有傾聽獲取正確的信息,溝通才能有效進行下去。 1. 明確職場溝通目的是為了解決問題 2. 傾聽的目標:精準、信任、給出回..
主講老師:毛昱茗 課程時長:2 天
第一模塊【重新定義溝通】一、重新定義溝通:溝通的本質(zhì)是什么?溝通的起點,怎樣溝通才能有效進行下去。1.溝通的3種類型,5種場景2.能說和會說有區(qū)別嗎?導致的溝通結(jié)果不同在哪3.成功的溝通首先來自不..
主講老師:王建宇 課程時長:1 天
一、談心談話制度的歷史二、談心談話的目的三、談心談話的范圍和對象四、談心談話的方式方法1、集體提醒2、小型座談3、集體面談4、單獨談心5、個別談話6、被動訪談五、提高支部書記素..
主講老師:張旭 課程時長:2 天
主題 《DICT場景化銷售解決方案訓戰(zhàn)營》課程天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯誤? ..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一講:黨史1921誕生:中國共產(chǎn)黨宣告成立——《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》1922反帝反封建民主革命綱領(lǐng)的制定1923首次進入黨的中央領(lǐng)導核心層1924國共攜手—&mdas..
主講老師:胡忠 課程時長:2 天
軟硬件維度劃分第一類,以硬件為主,銀行的核心應用第二類,以軟件為主,銀行核心應用第三類,以硬件為主,非核心應用第四類,以軟件為主,銀行的的非核心應用業(yè)務(wù)場景維度劃分圖像識別維度:人臉識別,遠程..
主講老師:鄢利 課程時長:1 天
第一講:新形勢下保險營銷之變一、時代之變1. 2020市場與需求之變2. 信息時代的分銷模式3. 疫情加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型二、保險營銷的本質(zhì)1. 保險銷售的第一原理2. 反人性產(chǎn)品3. 行動..
XX電信多營銷場景下(“引進來”+“走出去”)渠道廳店活動操盤能力提升課程
主講老師:張旭 課程時長:2 天
天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲泛智能終端產(chǎn)品的自身特點與賣點挖掘 1課時5G時代新模式下的電商、坐商、行商 運營商的產(chǎn)品應該怎么賣? 新營銷模式下..
主講老師:趙超 課程時長:2 天
第一講:長征準備階段--信仰為王視頻:長征的原因模擬游戲:未來的我們歷史回顧:兩年長征史講解場景1:長征前的情景……(學員手冊)沙盤推演:各自小組基于沙盤規(guī)則,擺放各自..
主講老師:張礫勻 課程時長:1 天
第一章:影響溝通的因素一、什么是溝通?二、薩提亞模式溝通三要素1.案例分析:當同事指出你工作中的失誤時,你會如何應對?2.自我:“我自己”,內(nèi)在和諧,做自己的主人3.他人:..
主講老師:楊俊杰 課程時長:2 天
第一講:新零售時代網(wǎng)點經(jīng)營模式變革第二講:客情關(guān)系管理與客戶關(guān)系遞進營銷法第三講:精英客戶經(jīng)理營銷全流程實戰(zhàn)技能提升與演練第四講:財富客戶的分類管理與服務(wù)流程第五講:精英客戶經(jīng)理的自我成長..
主講老師:馬兆林 課程時長:2 天
第一篇 銀行大數(shù)據(jù)源起-互聯(lián)網(wǎng)金融一、互聯(lián)網(wǎng)金融顛覆傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)1、互聯(lián)網(wǎng)思維2、傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務(wù)的突破3、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向二、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)模式1、互聯(lián)網(wǎng)金融2、影子金融3、..
創(chuàng)新銷售-三維場景化超級顧問式銷售 ——電銷、微信、面銷綜合化運用
主講老師:吳鵬德 課程時長:2 天
第一講:重塑認知-銷售瓶頸與場景轉(zhuǎn)型一、傳統(tǒng)銷售,為什么80%技巧都無效1. 銷售博弈,80%信任都是假信任!2. 商機挖掘三大傷:不知道、不愿說、不實說!3. 方案價值傳遞,客戶僅為做比選!二、..
線下門店銷售時,不同場景的專業(yè)話術(shù)1 客戶進店后,如何打招呼并開..
劉登榜 專注家居建材行業(yè)戰(zhàn)略營銷咨詢15年 北京和君智業(yè)教育科..
互聯(lián)網(wǎng)+電商運營管理專家 18年電子商務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗 8年互聯(lián)網(wǎng)營銷新零售實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗 曾任:樂天電商..
任潔 思維視覺引導專家 思維訓練實戰(zhàn)專家結(jié)構(gòu)性思維認證講師 思維導圖全球認證講師(TBLI)世界思維導圖錦標賽高..
微軟辦公軟件國際認證 WORD 大師 OFFICE 辦公技能提升專家 20年微軟產(chǎn)品技術(shù)培訓與系統(tǒng)管理實戰(zhàn)經(jīng)..
柳娟老師高級商務(wù)禮儀專家 國家認證高級禮儀培訓師原 ITAT 集團 I 區(qū)域運營總監(jiān)原聯(lián)想集團分銷商運營總監(jiān) 連..
從銷售思維走向管理思維—— 職業(yè)醫(yī)藥經(jīng)理人的三項格煉
講師介紹 27年醫(yī)藥營銷管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 ,澳山大學MA區(qū)匯人當始香營 ,中國人無人學醫(yī)藥CMCN引客本 中..
高級商務(wù)禮儀專家國家認證高級禮儀培訓師原!TAT集團| 區(qū)域運營總監(jiān)原聯(lián)想集團分銷商運營總監(jiān) 連續(xù)3年擔任..