崗位素質(zhì)模型培訓培訓專題,匯集有關崗位素質(zhì)模型培訓培訓的相關培訓資訊,崗位素質(zhì)模型培訓培訓包括相關公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關資訊。要根據(jù)客戶中心的現(xiàn)有人才資源或者行業(yè)參考做好特定崗位素質(zhì)模型的建模工作,同時結合組織結構和業(yè)務特點,否則就會失去找人時的標準考量。
你可能感興趣的專題:
產(chǎn)品研發(fā)崗位職責培訓、
行政文秘崗位職責、
合同管理員崗位職責培訓、
崗位勝任能力素質(zhì)模型培訓、
崗位素質(zhì)模型培訓、
崗位培訓、
地點: 上海 (上海) 時間:2017-05-11
課程大綱第一天第一部分 素質(zhì)模型構建一素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略目標指引下的素質(zhì)管理2.素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關系3.素質(zhì)投資的回報和對組織的價值4.素質(zhì)投資的最佳實踐:IBM二素質(zhì)..
地點: 上海 (上海) 時間:2012-09-21
上海: 9月21-22日/10月26-27日● 課程大綱第一部分 勝任素質(zhì)模型構建一 素質(zhì)決定績效(勝任素質(zhì)的價值意義) 1、勝任素質(zhì)課題研究的緣起 2、勝任素質(zhì)建模與應用最佳案例 視頻案例:..
地點: 上海 (上海) 時間:2012-05-25
● 培訓背景 勝任素質(zhì)模型研究與應用的開創(chuàng)者麥克里蘭認為:“我們從超級明星身上學到的東西最多”;管理學家彼得德魯克認為:“不能量化就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里哈默認為..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2012-04-27
● 培訓背景 勝任素質(zhì)模型研究與應用的開創(chuàng)者麥克里蘭認為:“我們從超級明星身上學到的東西最多”;管理學家彼得德魯克認為:“不能量化就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里哈默認為..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2012-03-30
● 培訓背景 勝任素質(zhì)模型研究與應用的開創(chuàng)者麥克里蘭認為:“我們從超級明星身上學到的東西最多”;管理學家彼得德魯克認為:“不能量化就不能管理”;戰(zhàn)略大師加里哈默認為:&..
主講老師:楊端祥 課程時長:4 天
一、思維力——態(tài)度第一1、我為誰工作2、我為什么工作3、服務工作的價值4、什么是好的服務5、服務應具備的基本態(tài)度二、行動力——行為規(guī)范 ..
主講老師:馬思宇 課程時長:0 天
一、素質(zhì)模型簡介1.企業(yè)人才管理常見的挑戰(zhàn) 2.為何管理所需要的素質(zhì)3.組織素質(zhì)與個人素質(zhì)4.什么元素構成素質(zhì)/素質(zhì)的類型5.冰山模型6. 技術素質(zhì)與行為素質(zhì)7.何為素質(zhì)詞典8.素質(zhì)模..
通信行業(yè)戰(zhàn)略目標指引下的勝任素質(zhì)模型構建及應用管理
主講老師:江源 課程時長:2 天
第一部分 素質(zhì)模型構建 一 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略 戰(zhàn)略目標指引下的素質(zhì)管理 素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關系 素質(zhì)投資的回報和對組織的價值 素質(zhì)投資的最佳實踐:IBM 二 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹 素..
主講老師:邱明俊 課程時長:2 天
案例:誰是勝任的大區(qū)經(jīng)理第一講 打造軟實力,就要勝任力一、勝任素質(zhì)體系中專業(yè)概念/術語1、勝任素質(zhì)定義2、勝任素質(zhì)構面、維度、詞條3、勝任素質(zhì)與任職資格的區(qū)別與聯(lián)系4、勝任素質(zhì)模型..
主講老師:朱會友 課程時長:2 天
【課程特色】 針對性:針對性的課程開發(fā),真正做到講你想聽的,給你所想要的 科學性:對世界標桿企業(yè)案例研究深入,充分了解國際先進模式和資訊,避免課程內(nèi)容掉進經(jīng)驗主義泥潭,確保課程的正確性和科學性 實操性:精..
基于素質(zhì)模型的行為面試技術____選人永遠是你最重要的事
主講老師:何新云 課程時長:2 天
1.面試前的準備工作課程開場:互動,你目前處于面試境界的哪個層面你是如何理解招聘與面試的了解招聘與選拔工作的四S理論:標準、尋找、篩選、鞏固᠏..
主講老師:企業(yè)勝任 課程時長:2 天
第一講:企業(yè)職級體系如何建立一、企業(yè)崗位的橫向分類1. 崗位分類的依據(jù)2. 職門、職組、職系概念解讀3. 崗位分類的原則和注意事項案例:某大型車企的崗位分類結果展示二、企業(yè)崗位的縱向分級1..
主講老師:王琛淏 課程時長:2 天
第一講:崗位勝任素質(zhì)模型概論一、素質(zhì)、能力的基本概念及特點1. 勝任素質(zhì)模型簡述——不得不提的兩個偉人2. 勝任素質(zhì)的3項核心識別標簽3. 勝任素質(zhì)優(yōu)化工具1)人崗場交集提..
主講老師:江源 課程時長:2 天
第一天:認知篇——崗位素質(zhì)與戰(zhàn)略性人力資源管理 一、戰(zhàn)略性人力資源管理認知 1、企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略性意義 2、戰(zhàn)略人力資源管理的三大基石(組織合理化、職位合理化、人員合理化) 二、素質(zhì)管理與組..
主講老師:盧云峰 課程時長:2 天
第一章 崗位職責分析并建立崗位素質(zhì)模型崗位職責分析對人力資源管理的意義崗位職責勝任力分析的流程與方法基于崗位職責分析的崗位素質(zhì)模型建立方法᠏..
主講老師:王群祥 課程時長:2 天
一、對照檢查,你是否是一位優(yōu)秀的管理者1、認知個人管理水平管理的本質(zhì)是通過他人實現(xiàn)目標管理者要有“照鏡子”的習慣個人自我覺察的四..
主講老師:高思祿 課程時長:1 天
第一部分 職業(yè)化視角審視管理者的素質(zhì)模型搞不清自己的定位,是企業(yè)中層管理者做不好管理最深層次的原因。管理者的角色,大家都很清楚,但是,如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色,則是管理者搞清自己定位的關鍵。本部分..
主講老師:張曦月 課程時長:2 天
第一節(jié):我國事故頻發(fā)的根本矛盾一、近期安全事故分析1、江蘇響水爆炸事故;2、上海七寶生態(tài)商務區(qū)“12.29”坍塌較大事故;3、江西豐城電廠在建項目垮塌事故。二、以上事故發(fā)生..
主講老師:孫耀河 課程時長:1 天
該模型共分5大能力,32項關鍵素質(zhì)及若干高績效行為。一、政治引領力(內(nèi)含3大關鍵素質(zhì))1. 理論研學2. 政治把控3. 黨建推動二、業(yè)務經(jīng)營力(內(nèi)含3大關鍵素質(zhì))1. 戰(zhàn)略解..
主講老師:朱會友 課程時長:2 天
A.我們現(xiàn)實中的困惑?(帶著問題來課堂)1.公司人才建設的速度,為何總是落后公司發(fā)展的速度?2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲備?3.如何才能構建適合公司發(fā)展的人才梯隊建設系統(tǒng)?B..
主講老師:呂遠洋 課程時長:2 天
內(nèi)容 能協(xié)助學員提升的價值點 ..
保險筑夢未來——構建4.0時代的高效與高素質(zhì)增員系統(tǒng)
主講老師:鄢利 課程時長:2 天
課程背景:未來壽險組織發(fā)展的核心競爭力是什么?進入2019年,個險渠道的人力趨勢變化帶來壽險組織發(fā)展形勢的變化。人力增長拐點,金融強監(jiān)管,快速迭代的金融科技疊加宏觀經(jīng)濟周期調(diào)整擠壓了傳統(tǒng)保險市場的需求。如果人均產(chǎn)..
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一講:中基層管理人員的角色認知第一節(jié) 中基層管理人員的管理水平現(xiàn)狀第二節(jié) 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個階層人員的不同立場 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式4、中基..
主講老師:周士量 課程時長:1 天
第一講、知識、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場中的作用② 商務禮儀小貼士3、角色認知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時間觀念① ..
主講老師:王顯魁 課程時長:2 天
第一部分:改變與成長 1、我們生活在一個多變的年代2、沒有危機就是人生當中最大的危機3、打破固有的行為定式4、二十一世紀個人成長是一個永恒的主題第二部分:優(yōu)秀的職業(yè)人1、優(yōu)秀職業(yè)人的八大要..
主講老師:楊端祥 課程時長:4 天
一、思維力——態(tài)度第一1、我為誰工作2、我為什么工作3、服務工作的價值4、什么是好的服務5、服務應具備的基本態(tài)度二、行動力——行為規(guī)范 ..
主講老師:譚小芳 課程時長:2 天
第一、外銷人才應具備的素質(zhì)和技能性格 營銷知識和理念(行業(yè)知識) 管理能力和手段 外貿(mào)知識產(chǎn)品知識 語言能力電腦操作技巧分析:海外銷售培訓案例!解析:海外銷售內(nèi)訓案例!案例:海..
主講老師:王立華 課程時長:1 天
若要前輩開創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳,必須高度重視選拔培養(yǎng)接班人。有“四個標準一個理念”。一是政治標準。要有堅定的信念意志,包括信仰堅定、執(zhí)行堅決、意志堅強、樂于奉獻等。二是素質(zhì)標準。要有相應的..
課程目標:通過該課程的學習,使營銷人員從心里、思想、行為、品德、技能等方面,掌握應知應會,使之盡快進入角色,成為金牌的營銷員;本課程對營銷管理中的業(yè)務管理、流程控制等難點問題,提出有效的解決方案和處理技巧;貼..
主講老師:梁宇亮 課程時長:2 天
第一部分:全業(yè)務下思維觀念的提升——市場環(huán)境在變、產(chǎn)品在變、團隊在改變、企業(yè)的策略在變。一切行為層面的改變都源于思維觀念的轉變。所以思維觀念的轉變基礎。一、大客戶經(jīng)理應對全業(yè)務挑戰(zhàn)的能力塑..
提高企業(yè)資產(chǎn)管理相關人員的素質(zhì)和能力可以從以下幾個方面入手(一) ..
30年政府單位與國企管理經(jīng)驗 13年政府部門工作經(jīng)驗12年培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 國際注冊管理咨詢師/中國..
鄢利 原新華保險高級經(jīng)理 保險營銷實戰(zhàn)專家1場景化保單成交訓練師I國際財務策劃師RFP授權講師國際認證獨立理財顧..
李春燕、郭燕紅、劉穎青、周力、陳素坤、李銀雪。
步超,盛高咨詢資深管理顧問,山東大學MBA,企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、人力資源管理、項目管理專家?,F(xiàn)兼任多家國內(nèi)著名管理學院..
張英 中歐國際醫(yī)院管理學院首席研究員、清華大學醫(yī)院管理特聘教授 中歐國際醫(yī)院管理中心高級培訓講師,中歐國際醫(yī)院管..
醫(yī)院中層執(zhí)行力—醫(yī)院中層干部管理素質(zhì)與執(zhí)行力提升
胡書孝 中歐國際醫(yī)院管理學院副院長、中歐國際醫(yī)院管理中心首席培訓師,畢業(yè)于上海醫(yī)科大學,研究醫(yī)院管理二十余年,成功指..