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如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力公開課、如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課、如何提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師...幫助企業(yè)管理者掌握全面的企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力,讓帶團(tuán)隊不再難,讓員工凝聚力和戰(zhàn)斗力增強(qiáng)。作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,需要讓團(tuán)隊的成員知道領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的是什么,讓他們明白什么不能做, 關(guān)注結(jié)果,注重效果,而非過程,看功勞,而非苦勞。 定期溝通了解員工的想法,統(tǒng)一團(tuán)隊中每一個人的思想。 一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,必須有良好的大局觀和目標(biāo)感,明白什么階段做什么,爭取一切有力的資源和條件,制定整個團(tuán)隊行動的方向,并為之而努力。
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  • 目標(biāo)管理與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:程良越 課程時長:2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力 1、惠普的目標(biāo)管理法 2、自省的能力 3、CEO及團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 4、規(guī)范化管理的含義 管理技能培訓(xùn)(二)、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:詹從淼 課程時長:2 天

    課程提綱: 1. 團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力 a) 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 b) 團(tuán)隊建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論:“專業(yè)”團(tuán)隊與“游擊”團(tuán)隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考:團(tuán)隊管理的..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升

    主講老師:林慧熙 課程時長:2 天

    模塊一:領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石(綜合素質(zhì)提升)1) 什么是領(lǐng)導(dǎo)? 2) 領(lǐng)導(dǎo)者是什么?3) 高、中、基層領(lǐng)導(dǎo)職場工作的重心與關(guān)鍵點(diǎn)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者三大特征領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大基石:1.信任(承諾兌現(xiàn)):建..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:李松頤 課程時長:2 天

    第一單元:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展概述1. 理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊建立2. 現(xiàn)場測評:《測試你的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格》領(lǐng)導(dǎo)者行為解析:管人模型與管事模型3. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢4. 團(tuán)隊研討:領(lǐng)導(dǎo)者的十大使命..

  • 重塑團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:韓楓 課程時長:2 天

    課程背景: 面對競爭激烈的市場環(huán)境,越來越多的中國企業(yè)認(rèn)識到:僅有好的市場機(jī)遇,不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈利;僅有管理的規(guī)章制度,并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力,在快速變化的環(huán)境中,既能..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:邱柏森 課程時長:2 天

    團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 團(tuán)隊建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論:“專業(yè)”團(tuán)隊與“游擊”團(tuán)隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考:團(tuán)隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性,合適才是最..

  • “中道”團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:韓楓 課程時長:2 天

    1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練 六頂思考帽: 傳統(tǒng)思維誤區(qū) 替代工具--平行思維 平行思維工具--六帽思考帽 六頂思考帽的使用 “思維導(dǎo)圖”: 革命性的思維工具&mdash..

  • 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉(4

    主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天

    臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經(jīng)理-高效團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力修煉(4天)主講:臺灣劉成熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃銀行中高層管理干部,總行部門總經(jīng)理等干部全面提升高效團(tuán)隊建設(shè)與管理技能..

  • 優(yōu)勢團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:梅森 課程時長:1 天

    破冰與一天日程介紹成功經(jīng)驗與對蓋洛普對卓越的研究才干的視角:什么是才干命名你的才干克利夫頓優(yōu)勢主題探..

  • 職商領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 ——(2)管理干部團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測評

    主講老師:馬媛 課程時長:3 天

    導(dǎo)入: 角色認(rèn)知啟發(fā)引導(dǎo)模塊一、管理干部團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升與管理測評之:激活團(tuán)隊的管理與輔導(dǎo)導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)力模型與模型實踐運(yùn)用的方式方法:一、 一、團(tuán)隊激勵分析:激勵的核心,員工意愿分類■ 管理..

  • 曾子熙老師-核心課程-高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與激勵技巧

    主講老師:曾子熙 課程時長:1 天

    曾子熙老師-核心課程-高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與激勵技巧主講:曾子熙老師前 言:本建議書為提升團(tuán)隊管理者的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力:有效授權(quán)與激勵

    主講老師:郭敬峰 課程時長:2 天

    【課程介紹】:在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問題,拿破侖有句名言:“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊,能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子。” 俗語說“兵熊熊一個,將熊熊一窩..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力課程

    主講老師:李猛 課程時長:2 天

    第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟第二部分:培養(yǎng)..

  • 曾子熙老師-核心課程-高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與激勵技巧

    主講老師:曾子熙 課程時長:1 天

    曾子熙老師-核心課程-高績效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力與激勵技巧主講:曾子熙老師前 言:本建議書為提升團(tuán)隊管理者的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)與激勵技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫..

  • “讀心術(shù)”強(qiáng)化團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:唐惠玲 課程時長:2 天

    第一部分 管理心理學(xué)、讀心術(shù)體系認(rèn)知1、管理心理學(xué)要點(diǎn)分析2、管理心理學(xué)、讀心術(shù)強(qiáng)化管理的要點(diǎn):把自己變成他人 3、讀心術(shù)技術(shù)在管理心理學(xué)中的4、讀心術(shù)的思路、意義思維跟身體的相互影響--引導(dǎo)學(xué)..

  • 核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

    主講老師:李猛 課程時長:2 天

    一、沙盤模擬導(dǎo)入1、核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別4、成功團(tuán)隊兩大要素聰明:戰(zhàn)略,營銷,財務(wù),技術(shù)健康:更少的辦公室政治、最..

  • 4D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊

    主講老師:潘鵬 課程時長:2 天

    緣起:哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項目的失敗……第一講:“第五力”的認(rèn)知導(dǎo)入:第五力是什么?1、自然界的四種力,萬有引力,電磁力,強(qiáng)力、弱力2、第五力是一種場..

  • 卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:王靜 課程時長:1 天

    第一單元:什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.沙漠掘金環(huán)節(jié)設(shè)定與企業(yè)運(yùn)營管理之間的關(guān)系2.小組討論:什么是領(lǐng)導(dǎo)力?3.小組討論:領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的人有什么特征?4.領(lǐng)導(dǎo)力的基本要求5.領(lǐng)導(dǎo)力的四個維度:立旗、樹人、控勢、用權(quán)..

  • 高效團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣華軍 課程時長:1 天

    ★培訓(xùn)導(dǎo)入:暖場領(lǐng)導(dǎo)力與溝通游戲“HELLO你好!”。(一)解讀領(lǐng)導(dǎo)力。1、以人為中心的管理驅(qū)動時代。案例思考:綠皮車VS動車組。2、什么是團(tuán)隊?高效團(tuán)隊的基礎(chǔ)解讀。3、領(lǐng)導(dǎo)力..

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

    主講老師:李元濱 課程時長:2 天

    第一單元 沙盤推演銀行管理者的希望與現(xiàn)狀沙盤推演沙盤歷史沙盤推演規(guī)則和任務(wù)小組任務(wù)分與團(tuán)隊組建..

  • “團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力”沙盤模擬訓(xùn)練

    主講老師:吳瑤 課程時長:2 天

    1、 戰(zhàn)略決策能力與領(lǐng)導(dǎo)思維系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練:從全局角度看公司經(jīng)營運(yùn)作•企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析•戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃•決策的一般方法•如何基于經(jīng)濟(jì)..

  • 疫情后零售業(yè)務(wù)營銷管理與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:江東 課程時長:2 天

    一、疫情后零售業(yè)務(wù)分析1、疫情后客戶資產(chǎn)流動性下降,現(xiàn)金流出現(xiàn)空檔期,從信貸產(chǎn)品層面如何應(yīng)對?產(chǎn)品六大要素:門檻、利率、期限、還款方式、額度、辦理流程。2、疫情后客戶及行業(yè)分析1)商圈:沿街商戶、購物..

  • 基于高績效運(yùn)營的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:韋黎 課程時長:1 天

    一、團(tuán)隊的的真諦1、團(tuán)隊的內(nèi)涵1)有個必須一起完成的共同目標(biāo)2)專業(yè)人才的匯集3)成員有特定角色職責(zé)2、高效團(tuán)隊的二大挑戰(zhàn)1)人際關(guān)系為導(dǎo)向2)技術(shù)合作為導(dǎo)向3)二者是否能找到平衡..

  • 國際版權(quán)課程4D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:張毅 課程時長:2 天

    第一單元:洞悉趨勢——VUCA時代下團(tuán)隊管理和領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)(1.5H)1.1、VUCA時代,需要領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建新的視野1.2、領(lǐng)導(dǎo)者對于變化的感知及應(yīng)對:提升管理敏感度1.3、領(lǐng)導(dǎo)..

  • 領(lǐng)悟工坊團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬

    主講老師:李猛 課程時長:2 天

    第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度1.領(lǐng)導(dǎo)力什么?領(lǐng)導(dǎo)力是天生的,還是后天培養(yǎng)的?2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟第二部分:培養(yǎng)..

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