【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理者、儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)收益】
? 明確管理者的角色特點(diǎn)，建立管理者應(yīng)有的職業(yè)態(tài)度；
? 了解組織運(yùn)作原則，明確中層管理者在組織中的角色定位；
? 了解管理的五項(xiàng)核心職能，特別掌握：
? 制定目標(biāo)和計(jì)劃的重要性，做什么，以及如何做得更好，才能確保結(jié)果；
? 管理者如何實(shí)施控制，做什么，以及如何做得更好，才能確保目標(biāo)；
? 培養(yǎng)管理者主動(dòng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)，在工作中實(shí)施創(chuàng)新突破和循序改善；
? 了解培育員工的重要性，掌握工作中教導(dǎo)的方法；
?   學(xué)習(xí)有效溝通的技巧，運(yùn)用溝通技術(shù)影響部屬的行為；
?   了解人性特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的不同，運(yùn)用激勵(lì)手段激發(fā)部屬工作意愿。

郭老師
教育及資格認(rèn)證：
高級(jí)培訓(xùn)師；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)-美國(guó)韋伯斯特大學(xué)合作項(xiàng)目工商管理MBA ；中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）；高級(jí)人力資源管理師 ；接受過(guò)系統(tǒng)的PTT、MTP專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練；高級(jí)人力資源管理師
講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：
郭老師曾服務(wù)于深圳華為技術(shù)有限公司、西安大唐電信股份有限公司、深圳特發(fā)信息股份有限公司、美資HARRIS通訊（深圳）有限公司等知名公司機(jī)構(gòu)，歷任市場(chǎng)部經(jīng)理、總經(jīng)理助理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等關(guān)鍵崗位，在上市公司擔(dān)任多年的人力資源總監(jiān)職務(wù)。
郭老師在擔(dān)任人力資源總監(jiān)期間，對(duì)公司人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、績(jī)效管理體系建設(shè)、業(yè)務(wù)流程再造、任職資格體系及公司培訓(xùn)體系搭建等方面，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
郭老師具有多年從事管理工作的經(jīng)歷，在高層管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理梯隊(duì)搭建，在干部選拔、任職資格、管理技能培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)方面，有多年的理論研究和學(xué)習(xí)實(shí)踐；
郭老師擅長(zhǎng)的課程領(lǐng)域有：《MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練》、《戰(zhàn)略性人力資源管理實(shí)踐》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《快速成長(zhǎng)中企業(yè)的培訓(xùn)體系建設(shè)》等。在培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中，注重解決管理理念及執(zhí)行落實(shí)的問(wèn)題，特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)用性和培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
郭老師曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)，其中有海信冰箱、珠?？评铡怖ㄖ袊?guó)）、東莞京瓷、美贊臣（中國(guó)）、帝斯曼先達(dá)、美心食品、本田汽車(chē)、昭和汽車(chē)、中石化殼牌煤氣化、中船遠(yuǎn)航船塢、國(guó)際紙業(yè)、天納克汽車(chē)、天津小護(hù)士、北京奧瑞安能源、深圳華圣達(dá)、廣東威靈電機(jī)等知名公司。
郭老師的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，培訓(xùn)方式豐富靈活，巧妙的游戲設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)員親身體驗(yàn)和厘清管理理念，來(lái)自工作現(xiàn)場(chǎng)的案例分析，幫助學(xué)員充分掌握多種管理工具和方法論，有利于培訓(xùn)效果落地；在培訓(xùn)過(guò)程中，郭老師善于營(yíng)造積極熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，極大程度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情，得到廣大學(xué)員高度評(píng)價(jià)！

• MTP—中高層管理者技能提升訓(xùn)練

  開(kāi)課時(shí)間：2025-08-15 — 2025-08-16

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一項(xiàng)能力 戰(zhàn)略思維與解碼能力 【3H】 本單元培訓(xùn)目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì)CEO戰(zhàn)略的意圖，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運(yùn)用。 1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要 2、戰(zhàn)略略觀察，跳出企業(yè)看企業(yè)。 3、戰(zhàn)略要點(diǎn)：第一是要點(diǎn)，第二是投入 4、不要用戰(zhàn)..

  ￥4,680   元/ 天

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• MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級(jí)對(duì)技能的要求（3）心態(tài)調(diào)整：經(jīng)營(yíng)者為什么需要管理者..

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• 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)..

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• MTP中層管理者能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對(duì)于各層級(jí)管理者..

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• 中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-中層管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)計(jì)劃（濃縮MTP）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 省份-市

  在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團(tuán)隊(duì)。為此，我們特別推出了“中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-9天卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)培養(yǎng)”項(xiàng)目，旨在為企業(yè)..

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• MTP-實(shí)戰(zhàn)綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一項(xiàng)能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓(xùn)目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì)CEO戰(zhàn)略的意圖，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運(yùn)用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略略觀察，跳出企業(yè)看企業(yè)。3、戰(zhàn)略要點(diǎn)：第一是要點(diǎn)，第二是投入4、不要用戰(zhàn)..

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