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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 加強作風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系專題培訓(xùn) |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一講：筑牢思想防線，提升道德修煉一、強化干部個人思想意識1、增強干部宗旨意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容3、正確的價值觀、道德觀、廉潔觀4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)&rdquo.. |
| 賦能——網(wǎng)點負責(zé)人之營銷管理與團隊管理 |
| 主講老師：倪莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點之轉(zhuǎn)型趨勢與變化一、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下未來銀行的發(fā)展趨勢1. 銀行的轉(zhuǎn)型之路1）當下銀行面臨的挑戰(zhàn)與困惑2）銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型四階段3）銀行營銷轉(zhuǎn)型六趨勢2. 案例分享1）從基礎(chǔ)服務(wù)向優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)變案例.. |
| 電力行業(yè)發(fā)展趨勢與政策解讀課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：電力市場宏觀環(huán)境分析培訓(xùn)內(nèi)容：1、電力消費實現(xiàn)兩位數(shù)增長，結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化2、電力裝機規(guī)模持續(xù)提升，非化石能源占比首次超過煤電3、電力供需形勢保持總體偏緊，非化石能源電力供應(yīng)能力持續(xù)提升4、電網(wǎng)建設(shè)規(guī)模穩(wěn)步擴大，增.. |
| 安全雙重預(yù)防體系 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 雙重體系的基本概念1、雙重預(yù)防機制的提出背景2、雙重體系的定義及目的3、雙重體系建設(shè)任務(wù)重要性案例: 天津港“8·12”事件第二講： 安全風(fēng)險分級管控體系 及實操 .. |
| 后疫情時代團隊凝聚激勵管理與自覺提升 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 現(xiàn)今環(huán)境下的團隊凝聚自覺與企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵(一).由國學(xué)中看現(xiàn)況的自覺與自我激勵提升莊子《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主第三》●巧者勞而智者憂，無能者無所求葛洪《抱樸子·博喻》●登峻者.. |
| 在職專業(yè)英文培訓(xùn)系統(tǒng)計劃（職業(yè)管理英語） |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、Test Period 測試期間2、Level Focus Finish 測試后級別分配說明3、On-job training & know-how English teaching 在職英文培訓(xùn)系統(tǒng)說明4、Le.. |
| 問題分析與有效溝通 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：管理者為什么要學(xué)點心理學(xué)？基于心理學(xué)的管理思維升級指的是什么？第一部分：問題分析與解決第一講、討論問題- 案例討論：什么是問題？1.解決三步走- 界定問題（是否有問題，問題在哪里）- 分析問題（問題為什么.. |
| 大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀與問題3、大數(shù)據(jù)能做什么？4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、大數(shù)據(jù)的技術(shù)邏輯6、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯.. |
| 如何有效演講與魅力表達 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：正確認知演講與表達1、演講與表達的心態(tài)與價值2、演講與表達的五大風(fēng)格3、演講與表達的四大核心4、如何準備一場成功的演講與表達開場演練互動第二部分：演講與表達的呈現(xiàn)技巧1、掌握克服緊張.. |
| SPSS Statistics入門與提高 |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：數(shù)據(jù)挖掘標準流程1、數(shù)據(jù)挖掘概述2、數(shù)據(jù)挖掘的標準流程（CRISP-DM）商業(yè)理解數(shù)據(jù)準備數(shù)據(jù)理解模型建立模型評估.. |
| 冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：冷鏈設(shè)備渠道布局與規(guī)劃一、冷鏈渠道的設(shè)計與選擇1.冷鏈渠道的主要功能有哪幾種？2.冷鏈渠道開發(fā)的整體策略1)冷鏈渠道的寬度設(shè)計2)冷鏈渠道的廣度設(shè)計3)冷鏈渠道的長度設(shè)計4)冷鏈各種渠道的優(yōu)劣3... |
| 團干部管履職素養(yǎng)提升4.0 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析:共青團應(yīng)該是怎樣的組織您身邊的青年為什么而工作您身邊的青年如何預(yù)測、憧憬社會趨勢您身邊的青年對什么感興趣您身邊的青年有怎樣的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全面認識互聯(lián)網(wǎng)1互聯(lián)網(wǎng)的全面分類2互聯(lián)網(wǎng)的變化是如何來的3互聯(lián)網(wǎng)給我們的營銷會帶來什么影響二、互聯(lián)網(wǎng)+時代下營銷的產(chǎn)品思維1點線面體的判斷決定成敗2用營銷思維構(gòu)建產(chǎn)品勢能3互聯(lián)網(wǎng)最常用的峰終定律4以快.. |
| 從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造 |
| 主講老師：張成強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)4、人力資源部和用人部門的關(guān)系5、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵.. |
| 企業(yè)利潤長效增長的創(chuàng)新之道 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)從2020年疫情之中學(xué)到了什么？1、現(xiàn)金流第一重要都知道現(xiàn)金流重要，我們做到了嗎？看一看營收之中，商業(yè)承兌匯票及應(yīng)收占比企業(yè)現(xiàn)金流到什么程度算是合理的？算一算合理現(xiàn)金流比率案例：以.. |
| 全面績效管理項目實戰(zhàn) |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理實戰(zhàn)理論（4小時）績效與績效管理績效管理的五大誤區(qū)企業(yè)績效管理的四大系統(tǒng)績效考評指標體系績效管理運作體系ɨ.. |
| 企業(yè)班組長管理實戰(zhàn)能力全面提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊： 進入角色----厘清自我，認知管理1、基層班組長存在的主要困惑有哪些？2、討論：造成這些困惑的原因3、企業(yè)需要什么樣的基層干部4、獅子型干部所具有的特質(zhì)5、班組長的主要工作職責(zé)6、班組長對自己的六種角.. |
| TPM & TQM |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 TPM 概述生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念TPM 定義TPM 的八大支柱TPM 產(chǎn)生的效果TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用.. |
| 科技引領(lǐng)下智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、園區(qū)發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑2、新基建，數(shù)字化發(fā)展與變革的推動力3、什么是數(shù)字化4、數(shù)字化本質(zhì)5、智能社會三大特征萬物感知萬物物聯(lián)萬物6.. |
| 數(shù)字戰(zhàn)略與商業(yè)模式 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字思維與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、數(shù)字化本質(zhì)是什么？4、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方向5、數(shù)字觸角6、數(shù)字思維協(xié)同分權(quán)成.. |
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