管理技能內訓課

用成本管理提升企業(yè)利潤 ——作業(yè)成本法的實踐應用 |
主講老師:郭宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1.成本的基本認識(1 hr)1.1成本概念1.2成本與費用1.3成本的分類1.4成本的視角1.5案例與練習2.作業(yè)成本法(2 hr)2.1成本核算方法2.2作業(yè)成本法(ABC)定義2.3作業(yè)成本法的.. |
2020年稅收稽查重點以及房地產建安行業(yè)財稅風控分析及應對 |
主講老師:鄒枋鑾   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、稅收稽查風險防范及應對稅收稽查的原因稽查局稽查對象的確定及流程檢查方法和檢查頻率稽查應對二、建安行業(yè)財稅法風險分析及應對建安行業(yè).. |
使命必達:賦能型領導的目標計劃與落地執(zhí)行 |
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:²課程大綱:前言:目標是管理的第一要務——沒有目標就沒管理1.從管理的原點談起:誰是真正的領導?靠什么凝聚人心?2.刺猬思維和狐貍思維:目標刻在鋼板上,計劃寫在沙灘上。第1章抓導航:正確.. |
金稅三期系統(tǒng)下稽查風險管控與應對 |
主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程模塊一:金稅三期系統(tǒng)下的稅務稽查變化一、如何認識“金稅三期”系統(tǒng)金稅三期系統(tǒng),是指建立“一個平臺、兩級處理、三個覆蓋、四個系統(tǒng)”全方位大數(shù)據(jù)稅務識別系統(tǒng)。一個平臺、兩級處理.. |
企業(yè)員工績效考核的創(chuàng)新思路與操作指南 |
主講老師:張國祥   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、為什么要進行績效考核?1、各種不同的理解2、績效考核與績效管理不能混為一談3、績效考核在績效管理中的位置4、績效考核要達到的目的二、幾種主要績效管理技術介紹1、平衡記分卡2、目標管理3、關鍵指標法.. |
十四五”規(guī)劃中的“碳中和”目標與火電廠未來發(fā)展 |
主講老師:賈象凱   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié):中國“碳中和”承諾的歷史意義第二節(jié):實現(xiàn)“碳中和”的路徑、原則及風險防范第三節(jié):“十四五”火力發(fā)電發(fā)展趨勢與未來展望第一節(jié) 中國“.. |
A股IPO上市籌劃 |
主講老師:韓復齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:1. 公司上市的意義 2. 公司上市主要條件 3. IPO基本流程4. 公司改制與.. |
情緒管理與情商訓練 |
主講老師:張美娟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、認識情緒1、情緒的概念2、情緒的外部表現(xiàn)與生理表現(xiàn)3、情緒的穩(wěn)定性4、積極情緒與消極情緒5、情緒有強弱之分6、積極情緒的作用與消極情緒的不良影響7、消極情緒產生的原因(1)情緒管理ABC倒敘法(2.. |
贏在組織 —高效能組織與工作規(guī)劃 |
主講老師:程鵬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:本課程將教會管理者樹立正確的組織管理觀念和掌握務實有效的方法技巧,透過卓越組織機制建立,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、組織功能明晰、執(zhí)行力提升、團隊融合與發(fā)展,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。模塊一:戰(zhàn)略概述與戰(zhàn)略詮釋1、卓越組織打造 .. |
60個心理學角度打造陽光心態(tài) |
主講老師:付剛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、有什么樣的思維,就有什么樣的人生1、多視角思維有助于創(chuàng)新2、思維定式是創(chuàng)新的鐐銬3、吝嗇會讓你一無所有4、奢望每個人都喜歡你,就是自尋煩惱5、不盲目從眾6、換個視角看待他人的刁難7、學會管好自己8、不.. |
內容為王、形式為皇 |
主講老師:肖興   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程導入:模塊1:講師趣味介紹:猜猜看模塊2:學員互識團建:四個小角、團隊檔案模塊3:快速導入課程:優(yōu)質課程VS劣質課程模塊4:精準介紹要點:課程目錄和培訓目標第一步:確定培訓目標第一節(jié):培訓目標的價值與意義.. |
做一個卓越的職業(yè)人 |
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)PDCA原則通過BINGO游戲,讓學員們了解到,想要達成既定目標是需要嚴謹?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。(二)從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例,讓學員們思考,如果將自己比作一家公.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
主講老師:孫倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:DAY1:如何具備創(chuàng)新思維?一、如何建立創(chuàng)新的認知與共識?1、為何要創(chuàng)新?(VUCA 時代)2、什么是創(chuàng)新?1)從企業(yè)視角看創(chuàng)新2)從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1)普適化2)崗位化3)實踐化4.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 |
主講老師:孫倩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:DAY1:如何具備創(chuàng)新思維?一、如何建立創(chuàng)新的認知與共識?1、為何要創(chuàng)新?(VUCA 時代)2、什么是創(chuàng)新?1)從企業(yè)視角看創(chuàng)新2)從客戶視角看創(chuàng)新3、創(chuàng)新的4原則1)普適化2)崗位化3)實踐化4.. |
新三板審計重點及應對對策 |
主講老師:肖舒月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 審計新三板掛牌企業(yè)程序(一)公司治理機制健全,合法規(guī)范經(jīng)營 1.公司治理結構, 2.公司治理制度規(guī)范運作3.公司是否存在重大違法違規(guī)行為。4.控股股東、實際控制人是否合法合規(guī)。5.現(xiàn)任董事、監(jiān)事和高級管.. |
價值鏈成本分析與控制 |
主講老師:田靜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:企業(yè)價值鏈一、淺談價值鏈概念二、中國價值鏈發(fā)展趨勢三、淺談各行業(yè)分析與價值鏈布局1、淺談咖啡行業(yè)分析與價值鏈布局2、淺談網(wǎng)紅餐飲分析與價值鏈布局3、AI行業(yè)分析與價值鏈布局4、文旅產業(yè)領域分析與價值.. |
管理會計職業(yè)道德 |
主講老師:趙玉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、職業(yè)道德概述職業(yè)道德的特征及作用管理會計職業(yè)道德的概念及特征管理會計職業(yè)道德的作用管理會計職業(yè)道德與會計法律制度的關系二、管理會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內容職業(yè)認知和價值觀能力準備與自我提高努力工作與恪盡.. |
財務影響力與跨部門溝通技巧 |
主講老師:徐輝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、財務影響力構成凝聚戰(zhàn)略目標導向力融合業(yè)務支持服務力提升財務風險控制力二、 溝通的重要性 溝通的實質——信息得以交流,達成結果 組織中的信息交流種類和方向.. |
5G時代——未來已來 |
主講老師:高永才   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、關于5G的簡介:什么是5G?從信息通信技術發(fā)展與演進的軌跡分析,5G指的是第五代移動通信技術,是面向2020年之后的新一代移動通信系統(tǒng),是2G、3G、4G數(shù)據(jù)技術進步的結果。 從1G到2G,移動通信技術完成了從模擬到數(shù)字的轉.. |
經(jīng)濟學原理課程大綱 |
主講老師:馬曉青   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:2天:微觀經(jīng)濟學一、導論1、經(jīng)濟學研究對象2、經(jīng)濟學研究方法二、均衡價格理論與彈性理論1、供求規(guī)律2、均衡價格3、彈性理論4、保險供需與定價策略三、消費者行為理論1、基數(shù)效應論2、序數(shù)效用論 .. |
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