當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 8D問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：朱軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：何為問(wèn)題一、定義正確的問(wèn)題是什么？二、界定問(wèn)題三、問(wèn)題的結(jié)構(gòu)視頻教學(xué)：鐵達(dá)尼號(hào)撞冰山四、麥肯錫問(wèn)題的三種類型1. 恢復(fù)原狀型2 防范潛在型3. 追求理想型五、各家解決問(wèn)題方法分析（PDCA、8.. |
| 成長(zhǎng)賦能—管理者角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：程平安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)破冰：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組建與宣誓開場(chǎng)討論：四大名著中哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀？第一講：角色認(rèn)知一、三個(gè)轉(zhuǎn)變1. 觀念轉(zhuǎn)變1）專才——通才2）英雄——領(lǐng)袖3）個(gè)人努力&mdas.. |
| 現(xiàn)代醫(yī)院9S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)體系 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、9S現(xiàn)場(chǎng)管理的定義和目的1、什么是9S？2、9S的起源和發(fā)展？3、9S的定義和目的4、9S小結(jié)順口溜二、醫(yī)院推行9S現(xiàn)場(chǎng)管理的意義是什么？1、圖片對(duì)比展示2、醫(yī)院推進(jìn)9S現(xiàn)場(chǎng)管理可以達(dá)到的效果3、討論.. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)粉飾及造假的手法識(shí)別與防范 |
| 主講老師：陸滿平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)家應(yīng)了解的基本財(cái)務(wù)原理和財(cái)務(wù)關(guān)系二、企業(yè)家重點(diǎn)關(guān)注的財(cái)務(wù)科目1）營(yíng)業(yè)收入；2）凈利潤(rùn)；3）所有制權(quán)益；4）可持續(xù)盈利能力；5）應(yīng)收賬款；6）關(guān)聯(lián)交易及其財(cái)務(wù)影響；7）同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及其財(cái)務(wù)影響；8）八項(xiàng)計(jì)提；9）非經(jīng)常性損益；.. |
| 跨行業(yè)稅務(wù)籌劃與合理節(jié)稅技巧 |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子（含案例）第一章 稅收基礎(chǔ)知識(shí)“新常態(tài)”一、稅收關(guān)系企業(yè)利益二、企業(yè)納稅“義務(wù)”與“貽誤” 三、大陸稅負(fù)痛苦指數(shù)分析四、企業(yè)被&ldquo.. |
| 青年員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：烏卡時(shí)代，職業(yè)規(guī)劃還有意義嗎？討論：先有工作還是現(xiàn)有目標(biāo)？職業(yè)生涯規(guī)劃、發(fā)展的五維模型一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目地- 視覺(jué)呈現(xiàn)：3句話話職業(yè)生涯- 職業(yè)生涯規(guī)劃的三階六段-.. |
| 從優(yōu)秀邁向卓越：?jiǎn)T工職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從培訓(xùn)主題與計(jì)劃談起 第一單元：卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練(一)：成為優(yōu)秀的公司人 . 河流的啟示：全面理解和認(rèn)同企業(yè) . 為什么要進(jìn)行職業(yè)化塑造 . 正確理解職業(yè)與職業(yè)化 . 職業(yè)素質(zhì)的三個(gè)層面 . 職業(yè)化意識(shí)與自我管.. |
| 高效能職場(chǎng)沖突管理 |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序論、認(rèn)知重塑——沖突無(wú)處不在案例：《笑傲江湖》帶來(lái)的啟示第一部分職場(chǎng)沖突深度剖析一、沖突概述案例：職場(chǎng)沖突的代價(jià)沖突基本認(rèn)知ɨ.. |
| 巨人肩膀 創(chuàng)我成功路碑 |
| 主講老師：姚嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：請(qǐng)您提前準(zhǔn)備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難）前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡(jiǎn)述(一)體量大需求大的就是大客戶嗎？1.1，企業(yè)從大客戶業(yè)務(wù)中需要哪些利益1.2，準(zhǔn)確定義大客戶，滿足企業(yè)需求1.3，你.. |
| 基于員工職業(yè)生涯規(guī)劃下的培訓(xùn)體系構(gòu)建 |
| 主講老師：王萬(wàn)多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第I部分 員工職業(yè)生涯發(fā)展階段一、生命周期與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃——人生百年，活出一個(gè)不一樣的自己1、工作職業(yè)周期與生物/社會(huì)周期、家庭周期的關(guān)系人生的三大周期劃分及其內(nèi)容ɨ.. |
| 打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：如何正確全面的理解企業(yè)員工關(guān)系管理？1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理2、員工關(guān)系管理的目的和重要性3、員茁壯成長(zhǎng)經(jīng)管理的現(xiàn)狀第二篇：企業(yè)員工關(guān)系管理有哪些誤區(qū)和原則？1、員工關(guān)系管理的誤區(qū)缺乏共.. |
| 揭開阿里HR體系神秘面紗 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：阿里企業(yè)文化發(fā)展與演變----阿里HR體系由來(lái)與支撐1、阿里企業(yè)文化三個(gè)階段校園文化鐵軍文化互聯(lián)網(wǎng)文化2、阿里企業(yè)文化的三個(gè)層次剖析人.. |
| “客戶行為心理學(xué)” |
| 主講老師：鄭時(shí)墨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶心理學(xué)的魔力一、營(yíng)銷案例：用心理學(xué)提升銷量二、客戶心理學(xué)解密大腦中的“購(gòu)買”鍵1科學(xué)家探秘大腦在購(gòu)物時(shí)的反應(yīng)2腦核磁共振檢測(cè)人對(duì)什么廣告、貨品最感興趣3眼動(dòng)追蹤觀察人對(duì)什么貨品最.. |
| TPS精益生產(chǎn)方式 |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、精益生產(chǎn)的概念與本質(zhì) 精益生產(chǎn)方式起源于日本豐田，那么，除了它特定的產(chǎn)生環(huán)境外，精益生產(chǎn)對(duì)我們現(xiàn)在的企業(yè)有什么啟發(fā)，精益生產(chǎn)之所以能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)卓越制造管理而贏得市場(chǎng)，它的靈魂究竟在那里？ 實(shí)施精益生產(chǎn)的一般方法是什么？在.. |
| 智能時(shí)代數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)知行工作坊 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)力”遇到“數(shù)字化”：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)數(shù)字政府、智慧城市和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)趨勢(shì)&.. |
| 深度思考，精準(zhǔn)表達(dá) ——金字塔原理四項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)必備思維工具——金字塔原理案例：21世紀(jì)需要什么樣的思維？一、何謂金字塔原理？1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息案例：分類之中有大智慧分類：你的家居和桌面是如何整理的？2. 金字塔結(jié)構(gòu)是.. |
| 企業(yè)稅收籌化思路與項(xiàng)目案例 |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《進(jìn)一步深化稅收征管改革的意見(jiàn)》出臺(tái)背景。1、稅務(wù)智慧化管理的新模式。2、電子化發(fā)票平臺(tái)的設(shè)計(jì)原理。3、今后幾年重點(diǎn)稽查的方向。4、該意見(jiàn)對(duì)未來(lái)幾年稅收與企業(yè)的影響。二、企業(yè)面對(duì)的幾大稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)1、目前稅務(wù)案件.. |
| 區(qū)塊鏈認(rèn)知革命與數(shù)字化應(yīng)用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、區(qū)塊鏈與數(shù)字化認(rèn)知革命1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是區(qū)塊鏈3、區(qū)塊鏈有哪些特點(diǎn)4、區(qū)塊鏈適合解決哪些問(wèn)題5、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型6、什么是數(shù)字化？7、數(shù)字化本質(zhì)8、區(qū)塊鏈與數(shù)字化關(guān)系案例：二.. |
| 壓力和情緒管理及陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：解讀壓力與情緒1、尋找你的壓力源 自畫像：雨中的你 【小測(cè)試】2、管理壓力，掌控情緒【案例】壓力和情緒的真相 }3、壓力與情緒的特點(diǎn) 壓力是一種感受，不平衡 【案例分享】.. |
| 管理者角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：一、我們的認(rèn)知二、性格決定命運(yùn)修身 齊家 治國(guó) 平天下三、管理者角色劃分：完美型；溫馨型；動(dòng)力型;自我型;思想型；忠誠(chéng)型；果斷型。 四、性格不同，關(guān)注點(diǎn)不同■ 案例：整理衣.. |
|
|
