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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 公眾表達力與超級演說力 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 言之有信——演講心態(tài) 找到自信 注意力聚焦訓(xùn)練內(nèi)在感知訓(xùn)練 運用感知系統(tǒng)調(diào)整聚焦點，讓思維穩(wěn)定，注意力集中。呼吸調(diào)整訓(xùn)練 通過呼吸控制克服上臺前的緊張，讓身心放松與平靜。節(jié)奏控制訓(xùn)練 運用&.. |
| 移動互聯(lián)時代創(chuàng)造力與顛覆式創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間第一章管理者的角色 培養(yǎng)創(chuàng)造力 釋放創(chuàng)新潛能 講解互動案例分析 180分鐘第二章什么是創(chuàng)造和創(chuàng)新？ ɧ.. |
| 績效輔導(dǎo)與面談技術(shù) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：績效管理概述小組討論：什么是管理？管理的定義管理人員的五大任務(wù)企業(yè)競爭的變化管理者的價值鏈績效公式組織.. |
| 目標與選材—打造優(yōu)秀面試官 |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（說明：每個內(nèi)容環(huán)節(jié)設(shè)置體驗式學(xué)習(xí)，可以定制引入大量企業(yè)案例。）第一部分 如何定位組織的招聘？1.招聘中常見的六大痛點問題：招聘工作中最困惑的六個問題是什么？討論：是什么原因造成這些問題.. |
| 人才挖掘與人才庫建設(shè) |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例：L公司從戰(zhàn)略目標到人才的挑戰(zhàn)一、人才挖掘前應(yīng)具備的三個關(guān)鍵認知1、人事決策的難點與方法比較2、成為一名合格選才官的6個基本條件3、明確基于三重匹配的人才選任標準案例：凱洛格高潛人才評價模型、海爾集團人才評價模型.. |
| 管理者的思考與決策能力修煉 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、案例分析：1、王永慶的五個為什么給我們帶來的啟示2、小馬里奧特從基層員工的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了什么二、對失敗的重新認知與思考1、我們平時害怕失敗的原因2、失敗的七種類型3、對失敗的重新定義4、如何運用失敗提高我.. |
| 離退休人員心理健康輔導(dǎo) |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、影響離退休人員心理健康的三個因素1.案例分析：一個退休人員找不到快樂2.對生活方式的改變不習(xí)慣。3.對環(huán)境突變不適應(yīng)。4.更年期生理因素。二、離退休人員心理特征1.黃昏心理2.自卑心理3.無價值感.. |
| 戰(zhàn)略盈利模式 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：開營：團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入.. |
| 從業(yè)務(wù)走向管理 |
| 主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序言四類專業(yè)型管理者單元一管理基礎(chǔ)管理的內(nèi)涵管理過程的展開四個正確邏輯討論：項目團隊如何管理從技術(shù)骨干到管理者的五個轉(zhuǎn)變單元二角色轉(zhuǎn)變案例分析：Tom的煩惱管理者的七個關(guān)鍵角色新任管理者慎燒&ld.. |
| 推己及人—如何讓員工快速具備專業(yè)的服務(wù)意識與技巧 |
| 主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：服務(wù)意識—積極主動與雙贏思維一、積極主動—服務(wù)過程的心態(tài)調(diào)節(jié)1. 自我意識：任由事情發(fā)展；覺察當(dāng)前狀態(tài)，做出最優(yōu)選擇2. 想象力：被動消極思考/主動積極思考3. 良知：發(fā)揮良知的力量；符合.. |
| PDCI 性 格 密 碼－贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：領(lǐng)導(dǎo)者1.什么是領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義小組討論：你是贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?單元二：領(lǐng)導(dǎo)者的角色、風(fēng)格與層次1.領(lǐng)導(dǎo)同時兼具領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與執(zhí)行者三重角色2.領(lǐng)導(dǎo)有侮之、畏之、親而譽之、不知有之四個層次 .. |
| 職場性格分析與高效溝通 |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：溝通能力，人人能會1. 中西方對溝通力的不同認知2. 人人都能學(xué)會并掌握溝通力3. 溝通是可以工具化的案例分析：某企業(yè)用高效溝通提高授權(quán)質(zhì)量第一講：溝通視窗改善人際一、什么是溝通視窗1. 公開區(qū)&mda.. |
| 企業(yè)內(nèi)部審計實務(wù)與實施技巧 |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子（基本原理簡介）第一節(jié) 解開企業(yè)內(nèi)部內(nèi)審的困惑與無力一、內(nèi)部審計定義是什么二、內(nèi)部審計和外部審計有哪些區(qū)別三、內(nèi)部審計的困惑是什么四、內(nèi)部審計人員的無助有哪些五、企業(yè)內(nèi)部審計的特性是什么第二節(jié)、如何快速地.. |
| 戰(zhàn)略設(shè)計與落地實施的有效方法 |
| 主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么多變的環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略更重要？1、企業(yè)興衰案例的啟示傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型成敗的案例的啟示互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成長快慢案例的啟示生活服務(wù)業(yè)成長成敗案例的啟示企業(yè)持續(xù).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下的金融業(yè)轉(zhuǎn)型與新業(yè)態(tài) |
| 主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)金融的基礎(chǔ)邏輯：互聯(lián)網(wǎng)思維一、互聯(lián)網(wǎng)金融概述1．互聯(lián)網(wǎng)金融的內(nèi)涵與發(fā)展歷程2．互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)發(fā)展的動因分析與行業(yè)環(huán)境3．中國當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的政策及監(jiān)管環(huán)境二、互聯(lián)網(wǎng)思維在商業(yè)模式上的應(yīng)用1．互聯(lián).. |
| 九型人格與職場溝通 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：再識溝通1.課程互動導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動游戲）2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界3.職場溝通的常見溝通障礙4.有效溝通的模型5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧6.職場溝通中的Kiss原則7.. |
| 民法典解讀及其對銀行業(yè)的影響與應(yīng)對 |
| 主講老師：李慈強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《民法典》的分析與案例解讀1、《民法典》編纂進程及相應(yīng)的章節(jié)分布2、《民法典》與其他民事法律規(guī)則的聯(lián)系與區(qū)別3、《民法典》對我們生活的改變與特點分析4、《民法典》意義1）體系創(chuàng)新2）能使治理體系現(xiàn)代化提升.. |
| 如何成功打造優(yōu)秀HRBP |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確認知HRBP及其角色與價值第一節(jié) 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅第二節(jié) HRBP的出處與來源第三節(jié) HRBP的適用環(huán)境第四節(jié) HRBP的含義與價值案例：華為、IBM公司HRBP的角色定位及要.. |
| 《第五項修煉》學(xué)習(xí)型組織研討班 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程開場Part1：學(xué)習(xí)型組織認知1、體感：體驗學(xué)習(xí)型組織的共創(chuàng)方式（1）聽與說：認知你身邊的高手（2）共同點：構(gòu)建你所在的團隊2、認知：學(xué)習(xí)型組織認知討論與分享（1）世界咖啡團隊共創(chuàng)（2）學(xué)習(xí)型組織定義/屬.. |
| 合伙贏未來：股權(quán)激勵方案的設(shè)計與實施 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元： 股權(quán)激勵---核心的人才的“金手銬”問題思考：什么是股權(quán)激勵？為什么要做股權(quán)激勵？公司做股權(quán)激勵的內(nèi)外動因案例：王工不辭而別骨干人才離職原因知識鏈接：人才管理三大潮流案例：不加.. |
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