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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 組織高效溝通技巧 |
| 主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：溝通方式與溝通效果1. 溝通的意義取決于對(duì)方的回應(yīng)溝通游戲：“聽(tīng)葫蘆畫(huà)瓢”帶來(lái)的啟示視頻鑒賞：溝通的障礙模型：人際溝通模型解讀2. 管理溝通的三大原則原則一：有效率原則二：有效.. |
| 銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理及危機(jī)公關(guān) |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子材料：1、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理常見(jiàn)的痛點(diǎn)和難點(diǎn)2、金融業(yè)一線危機(jī)處置常見(jiàn)的71個(gè)不足3、新的聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理辦法分析第一部分：危機(jī)處置的“以我為主”1、自身的準(zhǔn)備2、客戶的溝通3、媒體記者的溝.. |
| 地產(chǎn)危機(jī)處置、輿情管理及突發(fā)事件處置 |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子案例：某地產(chǎn)公司一線處置存在的10個(gè)主要問(wèn)題第一部分：地產(chǎn)危機(jī)處置的“以我為主”1、自身的準(zhǔn)備2、業(yè)主的溝通3、媒體記者的溝通4、網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)5、新聞發(fā)布和發(fā)布會(huì)的召開(kāi)6、賠.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)藝術(shù)與情商管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：管理者的角色定位與管理語(yǔ)言技能提升1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位（.. |
| ppp項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1、信用風(fēng)險(xiǎn)2、政治風(fēng)險(xiǎn)3、政策法律風(fēng)險(xiǎn)4、金融風(fēng)險(xiǎn)5、建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)6、合作風(fēng)險(xiǎn)7、市場(chǎng)與運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)二、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析1、不可控風(fēng)險(xiǎn)政治風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)金融風(fēng)險(xiǎn)不可抗力.. |
| 專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)-財(cái)務(wù)核算體系建設(shè) |
| 主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、財(cái)務(wù)核算方式對(duì)經(jīng)營(yíng)決策的影響。（案例講解，不同的核算方式導(dǎo)致不同的決策結(jié)果）2、如何理解財(cái)務(wù)核算體系？（案例講解，財(cái)務(wù)核算體系需要達(dá)到的目標(biāo)結(jié)果）3、核算體系的設(shè)計(jì)（案例講解）4、會(huì)計(jì)核算賬套的規(guī)劃設(shè)計(jì)（案例講解）5.. |
| 高效時(shí)間管理與高效工作 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 情緒壓力——我們常常忽略了它模塊一、職場(chǎng)情緒壓力管理：自我管理模式與情緒認(rèn)知一、職場(chǎng)壓力的相互關(guān)系：正向工作氛圍的營(yíng)造緩解壓力方法■ 案例分析：職場(chǎng)案例（表?yè)P(yáng)、批評(píng)和期待）二、職場(chǎng)中的.. |
| BBS-員工行為安全管理與控制 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：1.為什么要實(shí)施BBS管理？2.安全經(jīng)驗(yàn)分享第一講：人的行為安全管理概述1.行為安全管理概述1）事故成因2）海因里奇法則3）墨菲定律4）冰山原理2.行為安全管理概述1）行為安全管理BBS.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)自控力：你為何而戰(zhàn)？ |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：危機(jī)撲面而來(lái)——你在為何而戰(zhàn)?一、危機(jī)撲面而來(lái)1.導(dǎo)引：瞬息萬(wàn)變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)案例：疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)2.重新定義“鐵飯碗&.. |
| 故事的力量——表述力實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：團(tuán)隊(duì)中不是人人都會(huì)講故事一、好故事就是好業(yè)績(jī)1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)需要專(zhuān)業(yè)方法2. 好故事就是復(fù)制成功3. 自我迭代超越前行二、故事的基本要素構(gòu)成1. 你就是過(guò)去的你和現(xiàn)在的你2. 什么是既往的成功3... |
| 賦能2.0管理篇—小CEO團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)能增效的轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5G行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析：1、5G對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商經(jīng)營(yíng)發(fā)展的影響2、5G對(duì)電信運(yùn)營(yíng)商新業(yè)務(wù)發(fā)展的影響3、電信運(yùn)營(yíng)商于5G新生態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)地位與競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；4、5G產(chǎn)業(yè)鏈的波特力模型分析與SWOT分析；5、5G.. |
| 促動(dòng)式管理—像私董會(huì)一樣提問(wèn)和思考 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘）1、促動(dòng)式管理新知1）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)A、管理者面臨的三大挑戰(zhàn)；B、職場(chǎng)五累分子對(duì)號(hào)入座；C、21世紀(jì)管理者的新要求（a.與20世紀(jì)管理者能力對(duì)比；b.德.. |
| 5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的新運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1，目標(biāo)管理源于認(rèn)知@ VUCA的外部環(huán)境下，不確定性成為常態(tài)；@ 90后已經(jīng)成為主流工作群體；@ 為什么跳槽成為高頻事件？@ 企業(yè)的生存類(lèi)型？@ 您懂的新生代員工期待的場(chǎng)域嗎？@ 您知道員工心中如何.. |
| 華為組織建設(shè)與人力資源管理--干部版 |
| 主講老師：郭彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為組織與人力資源管理理念1、華為業(yè)務(wù)、組織與人力資源結(jié)構(gòu)2、華為人力資源管控模式3、華為人力資源管理體系4、干部的人力資源管理角色與關(guān)鍵活動(dòng)二、組織與職位設(shè)計(jì)1、人力資源預(yù)算與資源配置原則2、如何布陣點(diǎn).. |
| 高效團(tuán)隊(duì)溝通 |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間第一章：在企業(yè)項(xiàng)目化運(yùn)作環(huán)境中中的溝通挑戰(zhàn)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn) 在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的矩陣型組織中溝通協(xié)調(diào)的特點(diǎn) 及跨部門(mén)溝通案例分析常用溝通的模型.. |
| 成為卓有成效的數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理者 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、領(lǐng)導(dǎo)者自我變革：成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維推動(dòng)者一、培養(yǎng)數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理的新思維：1、數(shù)字化管理者的新思維戰(zhàn)略生態(tài)化思維組織平臺(tái)化思維人才合伙化思維.. |
| 管理層財(cái)務(wù)思維培訓(xùn) |
| 主講老師：蔣開(kāi)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)盈利的基本原理講解企業(yè)生存與發(fā)展的基本條件，企業(yè)經(jīng)營(yíng)盈利的基本原理，企業(yè)利潤(rùn)倍增的基礎(chǔ)理論，以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財(cái)務(wù)杠桿、保本點(diǎn)的基本概念。二、財(cái)務(wù)工作的基本目標(biāo)講解企業(yè)財(cái)務(wù)工作需要完成的基本任務(wù)，需要達(dá)成的基本成果.. |
| 學(xué)習(xí)習(xí)近平給青年寄語(yǔ)，做德才兼?zhèn)涞膰?guó)家棟梁 （在線直播三小時(shí)版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，案例分析法1.習(xí)近平對(duì)青年寄語(yǔ)的要求提煉v青年之于時(shí)代青年同時(shí)代共同前進(jìn)青年要愛(ài)國(guó)。忠于祖國(guó)，忠于人民。青年要?jiǎng)?lì)志。立鴻鵠志，做奮斗者。.. |
| EXCEL數(shù)據(jù)處理和PPT匯報(bào)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：常亞南 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：Excel——高效數(shù)據(jù)處理和可視化呈現(xiàn)破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲互動(dòng)：2分鐘內(nèi)寫(xiě)出至少10個(gè)想解決的Excel問(wèn)題我的故事：我從Excel小白到電商數(shù)據(jù)分析師的成長(zhǎng)之路講師實(shí)戰(zhàn)演示：.. |
| 管理自己和管理他人的秘密 時(shí)間管理與有效授權(quán) |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何做好時(shí)間管理——卓有成效的基石？◆ 寫(xiě)下你每天在做的五件事及時(shí)間分配1、時(shí)間管理——卓有成效的基石2、時(shí)間的三個(gè)特性 3、時(shí)間都去哪兒了？□ 記錄你的時(shí)間□.. |
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