管理技能內(nèi)訓課
| 心理學在企業(yè)管理中的運用 |
| 主講老師：趙勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：心理學核心理論解析一、心理學的定義與原理1、心理學的定義2、心理學的層面結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素二、心理學在人力資源中的運用 1、在人才選拔中的運用A、真正了解求職者需求B、客觀真實的判斷求職者特征2、在員.. |
| 樂在工作——從優(yōu)秀到卓越的職場秘密 |
| 主講老師：鄒莫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：重塑職業(yè)價值，以最好的狀態(tài)工作一、如何正確解讀職業(yè)精神1、職業(yè)成功的素質(zhì)模型企業(yè)里的四種人：廢品，危險品，半成品，精品。在未來的人生和世界里，態(tài)度是最根本的競爭力！3、如何理解和看待工作：問題：為何工作？為誰.. |
| 數(shù)字化時代創(chuàng)新和管理思維 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容1.企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概述2.管理創(chuàng)新的五項內(nèi)容1)管理理念創(chuàng)新2)管理組織創(chuàng)新3)管理機制創(chuàng)新4)管理方法創(chuàng)新5)管理模式創(chuàng)新二、管理創(chuàng)新需要創(chuàng)新思維1.什么是思維?2.什.. |
| 抖音實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：王義 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抖音的深度價值？1.1抖音是什么？1.2短視頻的發(fā)展時期1.3短視頻行業(yè)爆發(fā)1.4抖音、快手平臺分析1.5抖音快手電商數(shù)據(jù)分析1.6抖音紅藍海分析1.7為什么要做企業(yè)號？企業(yè)號階段運營方法論二、抖音運.. |
| 宏觀經(jīng)濟形下企業(yè)運維攻略 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：宏觀經(jīng)濟一、當前世界經(jīng)濟啥情況？1、世界經(jīng)濟新平庸：世界經(jīng)濟復蘇格局預測、隨時可能發(fā)生的新金融危機2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：全球長波周期劃分（康得拉季耶夫周期）、工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化3、美國加息、降息為何.. |
| 中高層管理核心能力的工具與訓練 |
| 主講老師：張誠忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理認知思維的突破一、從“執(zhí)行思維”到“經(jīng)營思維”的轉(zhuǎn)換二、MTP核心管理技能的啟動與模型介紹破冰游戲、分組、管理沙盤的規(guī)則簡介案例講解：不同的團隊，在目標與結(jié)果之.. |
| 精細化現(xiàn)場管理與班組建設(shè) |
| 主講老師：王克華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精細化管理的起源與價值1. 精細化管理的概念和意義2. 精細化管理的廣泛應用價值3. 認識精細化管理常見的誤區(qū)4. 企業(yè)精細化管理的作用案例分析：精細化在豐田精益生產(chǎn)的應用案例分析：海爾精細化生產(chǎn)線的實施.. |
| 疫情后消費者洞察 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、疫情期間，企業(yè)與消費者的變化1、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會有哪些變化？4、疫情期間，消費者有哪些特點？5、疫情期間，企業(yè)該如何思考用戶與營銷的關(guān)系&.. |
| 企業(yè)宣傳稿件新聞價值提煉與表現(xiàn)技法 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件3.企業(yè)新聞“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化4.專業(yè)新聞稿的基本特征：新聞價值突出5.宣傳.. |
| 海爾創(chuàng)客模式與互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 互聯(lián)網(wǎng)時代特點分析互聯(lián)網(wǎng)時代的四大特征互聯(lián)網(wǎng)時代的八大變化互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)三化電商的崛起與困局“互聯(lián)網(wǎng)+&rdqu.. |
| 德魯克管理五任務 |
| 主講老師：鐘聲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：管理者角色定位第一單元：管理者作用為什么1.學習目標與學習內(nèi)容介紹2.討論：專家、經(jīng)理、主管的區(qū)別。3.德魯克論管理4.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么作用5.優(yōu)秀經(jīng)理對企業(yè)的兩個重要作用.. |
| 復盤方略 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）回顧學習的目標1. 目標和目的的區(qū)別2. 回顧目標時的具體方法- 提問法- 世界咖啡法3. 在講師引導下，現(xiàn)場回顧目標（二）結(jié)果評價1.結(jié)果評價的三個對比2.SWOT理論在結(jié)果評價環(huán)節(jié)的運用3... |
| 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：李文明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：創(chuàng)業(yè)認知一、創(chuàng)業(yè)管理第一認知：熟悉三駕馬車戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化、績效管理是企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)管理的（一體兩翼）工作，缺一不可1. 戰(zhàn)略管理不到位的企業(yè)是在空轉(zhuǎn)——戰(zhàn)略管理解決方向與選擇2. 無績.. |
| 區(qū)塊鏈將帶來什么 ——如何理解區(qū)塊鏈、如何應對區(qū)塊鏈 |
| 主講老師：李真 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前沿：區(qū)塊鏈是什么一個游戲（如果人太多，幾個比喻），讓學員從親身體驗中，感受和理解區(qū)塊鏈第一講：區(qū)塊鏈前傳：互聯(lián)網(wǎng)的顛覆式創(chuàng)新邏輯一、互聯(lián)網(wǎng)的邏輯1. 高速發(fā)展邏輯1）“摩爾定律”的發(fā)展脈絡(luò) .. |
| 物業(yè)管理服務禮儀 ———服務創(chuàng)造價值 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：物業(yè)管理 |
| 課程簡介：思考：高端服務的本質(zhì)？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務標準執(zhí)行”的定位——做了VS做好.. |
| 數(shù)字化領(lǐng)導力創(chuàng)新與組織變革 |
| 主講老師：王文祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：趨勢篇第一講：趨勢篇1.數(shù)字化時代的發(fā)展趨勢是怎樣的？2.企業(yè)數(shù)字化領(lǐng)導力的要求是怎樣的？3.電商企業(yè)的數(shù)字化發(fā)展趨勢和方向第二講：案例篇1）小米是怎么構(gòu)建數(shù)字化領(lǐng)導力的：①小米的新零售模式是如何構(gòu)建的；.. |
| 證券培訓之銀行渠道管理的實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：陳勁松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：序言、銀證業(yè)務合作全面化的時代到來1、銀行駐點的淡出市場的必然性券商營銷狀態(tài)的變化銀行網(wǎng)點管理的要求同質(zhì)化業(yè)務沖突的問題2、銀證合作的全面深入三方業(yè).. |
| 中華智慧與企業(yè)管理 |
| 主講老師：任德山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理不只是一門學問、一些工具，還是一種“文化”。1、管理不能脫離文化傳統(tǒng)，各個發(fā)達和發(fā)展中國家的管理都受到本國傳統(tǒng)的重要影響。2、管理有自己的價值觀、信仰、工具和文化。3、我們的企業(yè)管理要弘揚愛國.. |
| “大事件”下的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上午 探索：情緒管理的重要性 心理健康的定義及重要性 自我認知與情緒穩(wěn)定的關(guān)系 從我應該做什么到我應該成為誰 內(nèi)心強大的力量源于我們思考、感受與行動的方式： .. |
| 教練式溝通——打造職場溝通力 |
| 主講老師：郭一諾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：正確認識溝通一、溝通的基本原理1. 溝通的定義2. 溝通的重要性3. 溝通的三種類型1）人際溝通2）管理溝通3）商務溝通互動：一道數(shù)學題二、企業(yè)管理中溝通障礙的表現(xiàn)1. 公司層面1）空.. |
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