內(nèi)訓課內(nèi)訓課

高凈值客戶的沙龍活動策劃 |
主講老師:阮超情   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:客戶沙龍——銀行和客戶之間的粘合劑一、當下客戶沙龍的現(xiàn)狀1. 高投入低產(chǎn)出1)成本過高導致營銷費用吃緊2)客戶體驗不好2. 銀行理財沙龍的困惑1)內(nèi)容單一無創(chuàng)新2)宴席好擺客難.. |
工作總結(jié)與講話稿寫作指南 |
主講老師:柳揚   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:發(fā)散與聚焦——如何做好寫作前的思路拓展?(一)-調(diào)查:了解學員目前的水平(二)-總結(jié)寫作的四步法1.讀者畫像2.明確形式3.實地調(diào)研4.準備資料第二講:語言的力量—.. |
招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼 |
主講老師:羅開位   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、招商銀行零售金融業(yè)務發(fā)展概述二、招商銀行零售金融王者的核心經(jīng)驗三、招商銀行零售金融業(yè)務戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的故事四、招商銀行零售金融王者的金融科技解碼五、組織學員研討自己銀行的零售金融業(yè)務相關問題.. |
招商銀行私人銀行業(yè)務發(fā)展探索 |
主講老師:羅開位   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、全球私人銀行業(yè)務發(fā)展概覽二、招行私人銀行業(yè)務發(fā)展實踐三、招行私人銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級四、招行私客尊享家族信托業(yè)務.. |
掌握場景化公文寫作底層核心 |
主講老師:張繼威   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、為何要寫有效公文?遵循三研則三準則1、學習公文寫作前要明確公文寫作的本質(zhì)到底是什么2、寫公文為何要三研?研人、研事,研高度3、公文寫作遵守的三原則規(guī)范、簡潔、準確在開篇部分要糾正學員對于公文寫作的誤區(qū),先立觀.. |
新媒體時代的新聞寫作與宣傳 |
主講老師:張繼威   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:找新聞的模式一、新聞的歷史與現(xiàn)狀1. 古老的新聞2. 文物里的新聞線索3. 突飛猛進的近代新聞4. 新聞的現(xiàn)狀二、尋找新聞點的路徑和方法1. 從無到有2. 從少到多3. 從稚嫩到成熟4. .. |
公眾號平臺操作與版式設計提效班 |
主講老師:梁春燕   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、輕松上手微信公眾平臺操作1、了解公眾號平臺區(qū)別:微信號、公眾號、服務號、訂閱號的關系與區(qū)別,哪一種更適合你?基礎:優(yōu)秀的微信公眾號運營者必須具備的五大素質(zhì)設置:賬號詳情.. |
以客戶為中心的資產(chǎn)配置 |
主講老師:阮超情   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:財富管理行業(yè)面臨的大變局一、低利率時代來臨1. 市場無風險收益率持續(xù)下行2. 人口出生率/城市化進程對經(jīng)濟的影響3. 財政政策、貨幣政策展望二、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重1. 理財子公司產(chǎn)品可多銀行銷售2. 基金.. |
雙碳目標下中國電力行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) |
主講老師:李洪源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別:水利水電 |
課程簡介:第一講:對碳達峰碳中和問題的認識一、為什么要限制碳排放?1. 二氧化碳為什么是溫室氣體,溫室氣體還有哪些?2. 二氧化碳對氣候的影響二、應對氣候變暖的國際共識1. 主要國際公約1)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》2.. |
HR數(shù)據(jù)管理路徑與實戰(zhàn)指南 |
主講老師:王穎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇:HR數(shù)據(jù)管理認知第一講:HR數(shù)據(jù)管理的本質(zhì)一、HR數(shù)據(jù)管理管什么1. 作為成本,管控人力成本2. 作為資源,提升存量價值3. 作為資產(chǎn),關注增量價值二、HR數(shù)據(jù)管理的發(fā)展第一階段:事務階段工作1:.. |
服裝連鎖門店私域運營業(yè)績提升訓練營 |
主講老師:梁春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:第一講:客戶運營管理一、店鋪客戶精細化養(yǎng)護機制1.店鋪現(xiàn)狀分析及業(yè)績達成計劃2.會員全生命周期精準維護3.不同生命階段客戶的營銷策略二、90天內(nèi)消費客戶維護辦法1.售后服務:關鍵動作&時間節(jié)點2.標準.. |
人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 |
主講老師:羅開位   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、文明演進與數(shù)業(yè)文明分析原始、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、數(shù)業(yè)文明各時期特征,探討數(shù)業(yè)文明面臨的新情況與挑戰(zhàn),如技術變革、社會結(jié)構(gòu)變化等。二、管理階段與素養(yǎng)需求闡述近百年管理的本色、科學、職業(yè)、素養(yǎng)四階段特點,對比不同階段理論與實踐知識差.. |
問題分析與解決實戰(zhàn)工作坊 |
主講老師:吳永彬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:什么是好問題(提出好問題比解決問題更重要),0.5小時1、好問題有針對性2、好問題能創(chuàng)造思考力3、好問題不會“自嗨”(能夠召集更多同伴加入共同解決問題)4、好問題能改變現(xiàn)狀5、好問題能.. |
銷售管理基本功24個關鍵動作 |
主講老師:孟華林   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:銷售管理者的四頂帽子——管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期,從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責任跨越——.. |
如何寫好公關稿件,以低成本做品牌傳播? |
主講老師:柳揚   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、公關稿件的選題方向有哪些?1、客戶想要了解的是什么?2、媒體想要了解的是什么?3、領導想要知道的是什么?4、大眾想要知道的是什么?5、不能讓競爭對手知道的是什么?二、公關稿件的選題方法有什么?1、從生產(chǎn)一.. |
溝通技巧、公文寫作與接待禮儀 |
主講老師:柳揚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、導論(一)課程目標與內(nèi)容概述(二)企業(yè)行政人員的角色與職責二、中層管理者的“制勝法寶”——溝通技巧篇(4小時)(一)向上管理:領會與匯報a. 領會上司意圖的6個關鍵.. |
結(jié)構(gòu)化思維在公文寫作中的運用 |
主講老師:柳揚   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、公文的特點、作用和分類1.公文的特點、作用和分類2.公文的格式和稿本3.公文撰寫的基本原則和方法二、常見公文類型以及結(jié)構(gòu)介紹1.通知——寫不好帶來大麻煩具體格式、寫法、案例2.請示.. |
AI賦能管理者:從專業(yè)骨干到管理高手 |
主講老師:吳永彬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導入:時代特性(BANI時代)對管理的挑戰(zhàn)與應對方式第一講:角色認知——管理者啟航的指南針1、管理者面對的挑戰(zhàn)與困惑從技術走向管理,不知所措輔導團隊不如自己干心里踏實團隊大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
MTP-中層管理干部核心能力修煉 |
主講老師:吳永彬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:中高層管理者角色定位1、管理者的四大核心角色對上:輔佐者 執(zhí)行先鋒對下:引領者 教練伙伴平行:協(xié)同者 得力同盟對外:服務者 價值轉(zhuǎn)播2、團隊管理最重要的三個要務完成任務——保障.. |
MTP-中高層管理干部核心能力修煉 |
主講老師:吳永彬   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:中高層管理者角色定位1、管理者與領導的定義管理者身份:職權(quán)影響力領導者身份:非職權(quán)影響力管理者核心三要務2、組織系統(tǒng)視角升維認知體現(xiàn)組織管理的層次和職責定位關注升維認知:個體—團隊&mda.. |
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