內訓課內訓課
| 大競爭時代企業(yè)增長問題的解決之道 |
| 主講老師：付張成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)為什么會陷入內卷和價格戰(zhàn)的怪圈？1. 大競爭時代特征： 同質化競爭加劇 存量競爭加劇 競爭的戰(zhàn)場發(fā)生重大轉變：由物理市場轉變?yōu)轭櫩托闹前咐?: 從顧客認知.. |
| 知彼解己的DISC溝通技巧 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導引：走進DISC 開場互動：我要找到你——九宮格游戲 1.DISC的起源 2.明確坐標4分法 視頻賞析：《瘋狂動物城》 互動：主任向經理匯報工作 互動：員工狀態(tài)不好，你怎么溝通？ 3.兩.. |
| 卓越項目領導力——項目管理中的團隊管理與激勵 |
| 主講老師：張景濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目環(huán)境下的領導與管理導入：1）管理團隊與領導團隊差異對比2）可以領導而不能管理的革命3）可以管理而不能領導的工作一、領導與管理區(qū)別1. 領導注重實現(xiàn)變革，以解決挑戰(zhàn)性難題職責2. 管理注重維持秩序，.. |
| 師帶徒之徒弟修煉手冊：角色、理解與溝通 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、徒弟的角色認知1.師帶徒關系中的定位(1)與師父的協(xié)作關系(2)在團隊中的角色(3)對自身成長的意義2.作為徒弟的責任與義務(1)積極學習的責任(2)遵守師徒規(guī)則的義務(3)尊重師父的行為規(guī)范3... |
| 規(guī)劃百萬 裂變無限 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：一、如果拋棄物質束縛，你最想做的事情是什么？二、你打算如何實現(xiàn)？三、你覺得現(xiàn)在的你，和你最想成為的自己，有哪些不一樣？第一章 認知篇 系統(tǒng)認知職業(yè)規(guī)劃 打開職業(yè)視野一、職業(yè)規(guī)劃不靠譜？系統(tǒng)認知才能看得清楚！.. |
| 團隊為王——銷售團隊建設與管理 |
| 主講老師：天馬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解密精英團隊績效密碼——團隊解碼一、托馬斯模型-團隊績效的兩大因素1. 環(huán)境因素1）績效要求、及時反饋和輔導-35%2）資源、流程和工具-26%3）激勵制度、非物質回報和職業(yè)發(fā)展-14.. |
| 管理心理學在人力資源管理中的應用 |
| 主講老師：曾經 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理心理學的研究內容與人力資源管理應用價值（1H）1、什么是管理與管理心理學？案例：破窗效應、劇場效應2、管理心理學認知與理論發(fā)展三階段案例：梅奧的霍桑實驗3、管理心理學的研究目的和應用價值案例：抖音為何會讓.. |
| 項目團隊領導力——有效的項目團隊管理 |
| 主講老師：錢林澤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目團隊中的管理與領導一、管理與領導的區(qū)別問題：我們常說領導和管理，是先有管理還是先有領導？討論：您認為領導和管理的區(qū)別、聯(lián)系是什么？1.管理注重現(xiàn)在，領導注重未來2.管理注重秩序，領導注重創(chuàng)新3.管理注.. |
| 新產品研發(fā)項目管理沙盤——高效能項目團隊磨合及成型實踐 |
| 主講老師：錢林澤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：沙盤角色介紹：1. 產品經理組長張?zhí)欤涸温殏鹘y(tǒng)軟件行業(yè)——負責產品規(guī)劃和產品功能設計2. 產品經理李麗：應屆生，性格活潑，喜歡潮流生活，沒有產品經驗——負責產品設計3. 架構.. |
| DeepSeek市場洞察、定位與營銷落地實戰(zhàn) |
| 主講老師：王善 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：市場洞察要素調查與DeepSeek實現(xiàn)——分析篇工具：要素綜合調查工具，SWOT矩陣分析，DeepSeek一、外部因素調查與DeepSeek應用1. 一手資料獲取1）訪談法2）關鍵事件.. |
| 慧眼識才：面試官甄選實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：孫林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人才面試過程中招不到人和招錯人那個成本更大？第一講：面試官的定位及禮儀一、面試官的定位小組共創(chuàng)：說說你眼中的優(yōu)秀面試官？每組提煉3個關鍵詞，代表分享1. 面試官的核心角色定位1）人才質量的把關者 2）面試錄用的.. |
| 高客分類經營的精準實操方案（案例分析） |
| 主講老師：舒濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：從知道到得道——重新理解高客經營的要義第一講：深度解析高凈值客戶：洞察需求與定制化財富管理策略一、認識高客1. 高客市場潛力——中國高凈值人群可投資資產總規(guī)模逐年.. |
| 人才識別、盤點與結果應用實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入：從商業(yè)鏈出發(fā)，深刻理解組織（0.5H）什么是組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略，為什么人才戰(zhàn)略要服務于組織戰(zhàn)略組織中人才的角色與作用如何實現(xiàn)人才戰(zhàn)略，人才戰(zhàn)略的treads地圖&.. |
| 國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師（2天新版-new） |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：國有企業(yè)“十五五”戰(zhàn)略規(guī)劃編制-劉成熙老師（2天新版-new）主講：劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)經營對中長期發(fā)展目標的一種前瞻性部署。“十四五”即將收官.. |
| 從人工到智能-Deepseek助力招聘十倍提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、Deepseek對面試官的挑戰(zhàn)——如何駕馭智能招聘工具？1、招聘流程變革：Deepseek如何重塑篩選、面試、評估環(huán)節(jié)？2、Deepseek技術現(xiàn)狀：簡歷解析、語音分析、勝任力預測等核心功能解析案.. |
| 無價值 不客戶—客戶價值導向的精準營銷 |
| 主講老師：張松波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導入：企業(yè)經營目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長核心能力是什么？一、市場營銷是如何演化的？1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產觀 產品觀 推銷觀=.. |
| 產品經理知識體系實踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標、達成共識第一講：產品經理的角色與職責一、角色定位：認清自己1. 產品成敗負責人：產品owner2. 迷你CEO：體驗端到端產品3. 產品汪：敏銳嗅覺尋找商機并占領地盤二、角色.. |
| 從零到壹——產品經理產品力提升實戰(zhàn) |
| 主講老師：曹文斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：產品經理職業(yè)模型，全面了解產品經理案例分享：講師在ToB、ToC不同產品上的實際案例分享一、產品經理的價值與職責1. 連接價值2. 產品負責人二、產品經理的崗位模型1. 專業(yè)技能2. 專業(yè)知識3. .. |
| 產品管理：產品經理(產品管理者）角色認知與能力提升 |
| 主講老師：吳志德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：一、產品經理的角色認知和能力要求1. 產品創(chuàng)新成果的關鍵因素2. 產品經理的角色認知1）產品經理的三大角色a客戶代言人b產品全生命周期守護者c產品線迷你CEO2）產品經理VS項目經理案例：改.. |
| AI時代的團隊管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．導入1. 不容忽視的真相2. 管理者的能力要求變化3. 崗位角色認知同心圓模型二．如何構建真正的團隊？ 1. 團隊的業(yè)績曲線2. 團隊vs. 群體的四個區(qū)別3. 團隊的五大要素4. 確定你的團體在團隊.. |
|
|
