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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
贏在職場--職業(yè)化素養(yǎng)
主講老師:巨一銘   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、職業(yè)化認知1、 何為職業(yè)化?討論:職業(yè)化的定義2、 什么樣的員工更受公司歡迎3、 新商業(yè)文明下對職業(yè)人的界定3、如何成為符合企業(yè)用人標準的員工4、服務(wù)好自己的 “顧客”第二講、..
績效管理微咨詢
主講老師:陳衛(wèi)中   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一階段:項目啟動會1、項目啟動會:內(nèi)容:1)項目的目的,意義,2)項目推薦計劃、項目組成員和日常管理規(guī)則目的:解決管理干部思想松土,對績效變革達成共識交付清單:啟動會PPT2、組織調(diào)研與診斷1)調(diào)研訪談:針對關(guān)..
EPC+F和ABO模式
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、F+EPC和EPC+F兩者的區(qū)別:二、兩種合規(guī)的操作模式三、適用主要的領(lǐng)域四、建設(shè)單位、EPC承包單位和合資公司三者關(guān)系五、涉及的具體問題六、“F+EPC”模式的風險七、“..
基于行動學習的課程開發(fā)與設(shè)計技巧
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:內(nèi)部講師的自我修煉一、 內(nèi)部講師對培訓(xùn)的認知為什么需要對員工進行培訓(xùn)?員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么?二、 內(nèi)部講師心理公約內(nèi)部講師的角色,職責,特質(zhì)內(nèi)部講師的勝任能力三、 成人學習心理分析成人..
行動學習法技術(shù)與工具
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:行動學習導(dǎo)入(簡要)一、 行為能力決定業(yè)績水平二、 行動學習直面三大障礙三、 行動學習與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異四、 行動學習能夠給我們帶來什么? 五、 企業(yè)成功應(yīng)用行動學習法的關(guān)鍵高層大力支持與重視激勵..
責任意識、管理思維
主講老師:陳龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)言:什么成就我們的未來承擔多大的責任、解決多大的問題、承受多大的壓力一、什么是責任1. 人與動物的區(qū)別2. 責任是社會存在與發(fā)展的根本3. 責任與擔當是企業(yè)發(fā)展的核心基礎(chǔ)4. 個人競爭力的缺失來自于責任意識的淡..
客戶銷售制勝之道——快速識別客戶,銷售技巧和談判技能提升訓(xùn)練
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內(nèi)部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價值挖掘4、新客戶的開發(fā)與維護第..
標桿網(wǎng)點(百、千佳和星級)打造全指南
主講老師:周涵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:規(guī)范化創(chuàng)建關(guān)鍵第二講:規(guī)范化精準解讀第三講:創(chuàng)建百千佳,從何下手?
賦能于人——內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升
主講老師:張熳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)入:培訓(xùn)原理及角色定位一、對企業(yè)培訓(xùn)的認知1. 什么是好的培訓(xùn)2. 內(nèi)訓(xùn)師的職責與定位二、培訓(xùn)的價值“五層級”及實現(xiàn)策略1. 愿意聽2. 聽得懂3. 記得住4. 用得上5. ..
電力企業(yè)效能監(jiān)察暨糾風與行風建設(shè)培訓(xùn)大綱
主講老師:姜力維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:時間 單元 培訓(xùn)要點上午 第一章效能監(jiān)察概述 概念目的和作用指導(dǎo)思想和原則基本特征對象和任務(wù)法律依據(jù)和理論基礎(chǔ) ..
員工職業(yè)化塑造與能力提升
主講老師:王惠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:職業(yè)化道路,你準備好了嗎?什么是職業(yè)?職場?職業(yè)化?學校優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么?小組討論:金牌員工的特征有哪些?..
工程總承包項目融資與實務(wù)運用
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、理解工程總承包的模式二、工程總承包模式1、EPC即設(shè)計、采購、施工模式2、DB即設(shè)計—建造模式,3、平行發(fā)包模式(DBB)4、建造-運營-移交模式(BOT)5、PPP模式6、F+EPC模式..
中臺戰(zhàn)略:中臺建設(shè)與數(shù)字商業(yè)
主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:
課程簡介:一、全面解讀中臺:什么是中臺戰(zhàn)略1、全面解讀中臺 什么是中臺 中臺系統(tǒng)及其展現(xiàn)形式 中臺的作用 中臺的發(fā)展歷程與進化案例:中臺的鼻祖:super..
建設(shè)工程標書編制實務(wù)
主講老師:李滿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:基礎(chǔ)理論一、評標規(guī)則解析1. 合理低價法2. 技術(shù)標評分最低標價法3. 綜合評分法二、投標組織1. 投標策劃2. 投標啟動3. 組織編制三、招標文件解讀1. 快速獲得關(guān)鍵信息2. 廢標..
項目雙優(yōu)化管理與實踐
主講老師:李滿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:雙優(yōu)化基礎(chǔ)知識一、雙優(yōu)化提出背景1. 高質(zhì)量發(fā)展需要2. 低成本競爭需要二、雙優(yōu)化基本理論1. 雙優(yōu)化概念2. 雙優(yōu)化可能性1)業(yè)主需求有調(diào)整2)圖紙設(shè)計有缺陷3)施工組織設(shè)計可優(yōu)化4)施..
外拓營銷大綱
主講老師:陳瑜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一章、中小企業(yè)的營銷我們銀行的SWOT一、營銷的順序1、自上而下還是自下而上?(1)自上而下的結(jié)果(2)財務(wù)主管還是中層切入(3)從出納開始2、三品:產(chǎn)品不如他行的情況如何營銷(1)產(chǎn)品及服務(wù)方案:鎖定..
職場禮儀
主講老師:祝文婷   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:禮儀文化的傳承---禮儀的內(nèi)涵1、職場禮儀概述:什么是禮儀,為什么要學習禮儀,樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法,增加你的人生籌碼3、個人魅力由何而來?正確的角色定位第二章:職場儀容禮儀---職業(yè)風范的個..
黨支部工作實務(wù)
主講老師:黃秀紅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 紅色教育   行業(yè)類別:
課程簡介:依照《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的條文要求,主要講授以下內(nèi)容:一、“三會一課”制度主要講支部黨員大會、支委會、黨小組會的時間、要求、程序、人員要求及需要注意的問題;黨..
金融科技背景下的銀行人力資源管理
主講老師:堅鵬   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:金融科技給銀行人力資源管理帶來全方位的重要影響1、 金融科技的基本內(nèi)涵及生態(tài)體系2、 金融科技的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢3、 金融科技的四大關(guān)鍵技術(shù)ABCD及主要應(yīng)用:人工智能(AI)、區(qū)塊鏈(BlockChain)、云計算(Cl..
成為高績效經(jīng)理人
主講老師:蔣巍巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:從自我認知到自我管理(管己)模塊一:化解工作壓力和科學管理情緒認識工作中的壓力科學的管理情緒3法管理者面對壓力的3個對策從5個途徑成為高情商領(lǐng)導(dǎo)者案例:壓力來之何處又將去向何方模塊二:準確界定并快速解..
 
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