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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：王延明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子 會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)基本內(nèi)容及邏輯 管理人員要懂財(cái)務(wù)第一部分 建立一個(gè)分析思考的框架 一個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)分析框架從宏觀到微觀的一個(gè)思考邏輯第二部分 財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別.. |
| 責(zé)任勝于能力 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：責(zé)任，是一種能力1. 員工準(zhǔn)備度：態(tài)度+能力2. 責(zé)任就是一種態(tài)度3. 責(zé)任也是一種能力4. 企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)5. 責(zé)任重于一切第二講：感恩，是一種責(zé)任1. 滴水知恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，要知恩圖報(bào)2. 感.. |
| 房地產(chǎn)社群營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 社群營(yíng)銷(xiāo)與圈層營(yíng)銷(xiāo)差異化1.1 何為社群？1.2 社群與粉絲群的差異化1.3 社群在產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的力量1.4 社群營(yíng)銷(xiāo)與圈層營(yíng)銷(xiāo)差異化1.5 社群營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展1.6 社群營(yíng)銷(xiāo)與微信群營(yíng)銷(xiāo)差異化2 社群營(yíng)銷(xiāo)的特.. |
| 看電影學(xué)職場(chǎng)技能 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：電影名 中國(guó)機(jī)長(zhǎng)（TheCaptain） 電影時(shí)長(zhǎng) 1：50主演 張涵予、歐豪、杜江、袁泉、張?zhí)鞇?ài)、李沁領(lǐng)銜主演影片概要 四川航空3U8633航班機(jī)組執(zhí)行航班任務(wù)時(shí)，在萬(wàn)米高空突遇駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的極端罕見(jiàn)險(xiǎn)情。.. |
| TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練 JM工作改善 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作改善概論1、職場(chǎng)上每天的工作目的是什么2、員工如何與企業(yè)共謀發(fā)展3、何謂工作改善4、工作改善適用的三大作業(yè)類(lèi)型5、分解作業(yè)在工作現(xiàn)場(chǎng)的重要性6、如何適用5W/1H的6大自問(wèn)方法7、通過(guò)自問(wèn)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn).. |
| 千方萬(wàn)繼：獨(dú)家原創(chuàng)工作方法論萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)備階段：定題找到內(nèi)部標(biāo)桿1、確定方法論主題2、甄選內(nèi)部標(biāo)桿3、一對(duì)一講解萃取與傳承價(jià)值第一階段：萃取方法論初稿 4天深度萃取關(guān)鍵人，集體共創(chuàng)出手冊(cè)一、共創(chuàng)方法論特色 2小時(shí)1、盤(pán)點(diǎn)關(guān)鍵詞2、定位特色點(diǎn) .. |
| 經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)及金融業(yè)發(fā)展趨勢(shì)解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境解析（一）當(dāng)代國(guó)際體系：百年未有之大變局 （二）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢(shì)（三）“后疫情時(shí)代”國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變遷（四）未來(lái)全球主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)二、國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解.. |
| 不忘初心 牢記使命 —平易近人做黨務(wù) |
| 主講老師：吳國(guó)紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 精準(zhǔn)定位自我1、內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)之路2、內(nèi)訓(xùn)師對(duì)于企業(yè)和個(gè)人的價(jià)值3、我是一個(gè)什么樣的內(nèi)訓(xùn)師二、基本呈現(xiàn)技巧1、無(wú)聲語(yǔ)言肢體動(dòng)作：五肢體（手、眼、站、走、穿）2、有聲語(yǔ)言語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用口語(yǔ)表達(dá)的基本訓(xùn).. |
| 如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：(Day 1)1、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)： 解決“與我何干”的問(wèn)題2、 設(shè)計(jì)有風(fēng)格的自我介紹 3、 開(kāi)場(chǎng)的 8 種方法； 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點(diǎn) B、 說(shuō)明原因 C、 對(duì)比 D、 總結(jié)觀點(diǎn).. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通是通向成功的鑰匙一、決定溝通效能三項(xiàng)指標(biāo)1. 溝通態(tài)度1) 溝通的基本問(wèn)題是心態(tài)2) 溝通的基本原則是關(guān)心3) 溝通的基本方法是主動(dòng)2. 溝通技巧1) 語(yǔ)言溝通2) 非語(yǔ)言溝通3. 溝通內(nèi).. |
| 市政服務(wù)數(shù)智化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我們應(yīng)該如何思考和分析問(wèn)題思維模式的認(rèn)知思維模式的分類(lèi)認(rèn)知你的思維模式不同思維模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)結(jié)構(gòu)化思維什.. |
| EXCEL 運(yùn)營(yíng)管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問(wèn)題1) 了.. |
| 寫(xiě)作能力－－一塊重要的職場(chǎng)拼圖 ——企事業(yè)單位公文材料寫(xiě)作全案通 |
| 主講老師：張建國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第四部分：從“歷史、理論、方法”三個(gè)維度深度解讀基層黨建工作（基層黨務(wù)工作實(shí)務(wù)及黨建類(lèi)公文寫(xiě)作）第一部分：從黨的歷史與理論兩個(gè)維度系統(tǒng)解讀黨的建設(shè)1、加強(qiáng)黨的建設(shè)是中國(guó)革命和建設(shè)取得勝利的&ldquo.. |
| 精益管理必備工具之價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) |
| 主講老師：俞璇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：價(jià)值流概述與基礎(chǔ)知識(shí)一、精益與價(jià)值的基礎(chǔ)理念1. 日常生活中隨處可見(jiàn)的價(jià)值流2. 精益與價(jià)值的概念3. 三種增值類(lèi)型的活動(dòng)4. 隱蔽工廠的危害課堂游戲：早晨起床的價(jià)值流圖課堂研討：隱蔽工廠的識(shí)別與分析.. |
| 數(shù)字化時(shí)代——玩轉(zhuǎn)情景化的微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：柒雅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：數(shù)字化時(shí)代——微課認(rèn)知一、微課發(fā)展解讀互動(dòng)提問(wèn)引入話題：“你眼中的微課”1. 微課發(fā)展歷程2. 微課的未來(lái)趨勢(shì)二、微課特點(diǎn)1. 短—&mdash.. |
| 金融行業(yè)短視頻技巧與直播實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：毛昱茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：短視頻是什么？銀行賽道如何營(yíng)銷(xiāo) 一．新媒體全渠道視角媒介生態(tài)1.全渠道總覽—— 了解短視頻平臺(tái)的規(guī)則與算法 知己知彼高效輸出內(nèi)容2.抖音與快手對(duì)比——如何全面滲透，做精準(zhǔn)粉.. |
| 非暴力溝通技巧 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)非暴力溝通1. 溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些？不良溝通對(duì)我們有哪些傷害？2. 溝通背后的心智模式：原生家庭對(duì)我們的影響3. 暴力溝通背后的正面動(dòng)機(jī)是什么？4. 什么是非暴力溝通？5. 非暴力溝通中的傾聽(tīng)&.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的概念1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維小練習(xí)：測(cè)測(cè)你的歸納記憶力？第一講：表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征1... |
| 卓有成效的HRBP |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：本質(zhì)思考--HR的工作一切為了業(yè)務(wù)與人員成功第一部分：深刻理解業(yè)務(wù)1 人力資源價(jià)值全景1.1 人力資源管理全景圖1.2 人力資源的價(jià)值主張1.3 人力資源的轉(zhuǎn)型升級(jí)1.4 人力資源運(yùn)營(yíng)變革的愿景：差異化、.. |
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