內訓課內訓課
| 從服務到銷售 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、服務流程與銷售流程思考：你過度服務或過度銷售了嗎？怎么解決？1.服務與銷售基本概念2.客戶左右腦心理標簽3.針對左右腦的應對能力4.常見服務與銷售流程5.服務銷售融合六步驟6.服務對銷售的四大促進二、.. |
| 《內控建設0-1》- 為有夢想的企業(yè)賦能 |
| 主講老師：熊英 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、國內擬IPO企業(yè)的內控現狀《首次公開發(fā)行股票并上市管理辦法》與內部控制相關的規(guī)定 IPO被否原因趨勢分析IPO審核情況 – 2020年IPO被否主要原因– 2020年 案例 &ndas.. |
| 組織行為與領導藝術 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導 論 關于組織行為與組織行為學（一）締造更有力量的組織（二）組織行為學研究的領域及對管理的影響（三）對組織行為學有貢獻的學科及發(fā)展趨勢第一講 組織領導與組織行為的管理塑造（一） 對組織行為的理解認知1.. |
| 團隊協作管理 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 無處不在的沖突與協作（一）透過現象看本質1. 全球抗疫過程中的沖突與協作2. 中美大國博弈中的沖突與協作3. 企業(yè)管理中的常見沖突與問題示例（二）協同性組織的特點案例：從中糧蒙牛的“五四三&r.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1.為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃2.什么時候應該做職業(yè)生涯規(guī)劃3.你的人生誰負責？4.什么才是幸福的人生5.內、外職業(yè)的意義6.職業(yè)周期與個人發(fā)展二、如何規(guī)劃你的職業(yè)人生1．職業(yè)生涯.. |
| 5G新技術、新業(yè)態(tài)與新模式 |
| 主講老師：李盼星 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、5G系統愿景5G技術的發(fā)展概述移動通信系統發(fā)展5G標準組ITU 5G時間表5G試驗網介紹中國的5G試驗網絡和測試.. |
| 營銷模式創(chuàng)新與精準營銷 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯網時代新營銷的解讀1.中國營銷四十年的變遷2.互聯網時代4P和4C的變化3.什么是全網營銷4.什么是三級分銷5.營銷變化的關聯因素1)商業(yè)模式的變遷2)營銷與資本的介入3)營銷工具的升級4.. |
| 商業(yè)銀行對公信貸業(yè)務全流程風險管理與風險控制 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章貸前調查與授信前期準備1.當前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對公授信業(yè)務的主要思考2.行業(yè)分析與客戶理解行業(yè)分析的主要方法理解企業(yè)生命周期生命周期不同階段的現金流呈現&.. |
| 物聯網+，制造業(yè)智能服務新引擎 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、物聯網、工業(yè)物聯網及工業(yè)大數據1、初識物聯網什么是物聯網？物聯網起源與特征物聯網的架構2、物聯網基礎技術LPWAN傳感器.. |
| 項目經理/產品經理360度案例演練式情景溝通技能訓練 |
| 主講老師：張懷 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通概念溝通概述：最基本的溝通是人際溝通理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎你了解人際溝通的本質嗎？案例：一位IT男的反思’考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？溝通元素 溝通方式溝通也.. |
| 營銷策劃理論到實戰(zhàn)系統課 |
| 主講老師：蔡丹紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、營銷策劃與職業(yè)發(fā)展基本內容：掌握營銷策劃的廣義概念與狹義概念、為什么要學習營銷策劃以及中國營銷策劃業(yè)的發(fā)展。教學要點：營銷策劃基本概念教學難點：辨明營銷策劃對學員未來職業(yè)的影響作用點2、營銷策劃的內容、步驟和原則.. |
| 從10到π，實現飛躍 ——“五環(huán)”體驗式課程呈現與促動技術 |
| 主講老師：張振遠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：構建信任空間——團隊應聘與團隊建設互動：圖形一筆畫導入：理解“學習”1）長時記憶與短時記憶2）元記憶與元認知第一講：把控心態(tài)——成人學習心.. |
| 竣工結算中的實際操作技能 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程結算編制依據和準備工作1、工程結算編制依據2、工程結算資料內容二、工程結算中常見問題及原因1、履行合同不嚴格，造價控制乏力。 2、工程實施中亂簽證，人為增加造價。 3、設計深度不足，工程造價失控。 4.. |
| 拉思維加師--課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：吳佩斯 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】一、開題定標 一名驚人課程選題“6塊金磚“貼剛需（貼近業(yè)務需求，忌無相關主題）貼剛需（貼近業(yè)務需求，忌無關主題）.. |
| 跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、跨部門溝通的障礙與破解之道第一講：從組織行為學角度剖析跨部門之間的關系與現象如：推諉現象，逃避責任，扯皮現象第二講：跨部門溝通的5個怪圈與6個障礙怪圈一：為什么在跨部門工作中總有一種為別人做事的錯覺？詮釋：心態(tài)的.. |
| 企業(yè)的專精特新與價值成長之路 |
| 主講老師：曲融 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 專精特新是中國國家戰(zhàn)略實現的重要保障中國專精特新體系簡介：萬物皆可專精特新專精特新政策在中國戰(zhàn)略體系中的位置國內大循環(huán)戰(zhàn)略對專精特新的定位中共二十.. |
| 財務分析、財務預測與計劃控制 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）財務預測與計劃控制管理會計：預測前景、規(guī)劃未來、參與決策、控制和分析與評價經濟活動。打造企業(yè)“戰(zhàn)略、業(yè)務、財務”三位一體的管理理念。案例：宿遷環(huán)境公司的財務預測與計劃控制方案。（二）為什么要.. |
| 職業(yè)人執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、執(zhí)行力員工的理念建立1、組織與個人為什么要執(zhí)行力A、執(zhí)行從何而來B、戰(zhàn)略到目標到執(zhí)行的轉化C、執(zhí)行對企業(yè)發(fā)展的意義2、高執(zhí)行力人才基本模型？A、職業(yè)化的定義B、職業(yè)化的‘六維’修煉.. |
| 管理者的角色認知與技能提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認知 一、 管理者的困惑 二、 管理者的角色認知1. 管理者常見的錯誤定位1）向上錯位2）向下錯位3）自由人4）事必躬親5）和事佬2. 中層管理者所處的四維位置1）輔佐上司2）領導下屬 .. |
| 技術型售后人員的溝通技能提升 |
| 主講老師：高海友 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 課程引入：對方的話你懂了么？說什么怎么說效果才好？1. 客戶有什么統一的心理特征2. 不同客戶的個性心理特征是什么3. 客戶為什么總不知足？有知足的時候么？4. 客戶的決定同哪些心理有關5. 如何說符合客戶心理.. |
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