內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| IT項目全流程管理 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．什么是企業(yè)的項目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 1. 什么是項目？ IT項目與工程類項目的區(qū)別？2. 什么是IT項目管理？3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工作中.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營計劃制定與總結(jié) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 制定年度經(jīng)營計劃的基本知識1.關(guān)聯(lián)概念1.1 年度經(jīng)營計劃承擔的使命與責任1.2 戰(zhàn)略發(fā)展目標與年度經(jīng)營目標1.3 戰(zhàn)略規(guī)劃、部門規(guī)劃、工作計劃1.4 戰(zhàn)略實施策略與年度經(jīng)營策略2.制定基礎(chǔ)2.1 .. |
| 非HR的人力資源全面管理與實操 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程共六大模塊，其中：第一模塊為知識鋪墊部分，主要解讀人力資源管理的內(nèi)涵和核心觀點，為后面的訓練打基礎(chǔ)。第二至第五模塊是本課程關(guān)鍵訓練部分，針對企業(yè)人力資源管理的核心模塊進行實戰(zhàn)式的解讀訓練，直觀、通俗、操作性強，對學員的工作.. |
| Mentor 輔導技法 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：Mentor概念的解讀1、概念辨析：導師制（Mentoring）與教練技術(shù)（Coaching）2、企業(yè)Mentor的角色定位：管理教練管理教練與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別3、管理教練的功能：作用 4、.. |
| 利他導向——從管控到賦能 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：互聯(lián)網(wǎng)下半場，數(shù)字化時代的變遷一、過去強調(diào)：服從和淘汰1、傳統(tǒng)的組織關(guān)系的領(lǐng)導角色：決策角色——命令鏈信息角色——信息鏈人際角色——人際關(guān).. |
| 基于大數(shù)據(jù)精準分析的互動營銷與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、基于大數(shù)據(jù)精準分析的互動營銷第一、互動營銷三精法則1、互動營銷的三精法則-精準數(shù)據(jù)2、互動營銷的三精法則-精準分析3、互動營銷的三精法則-精準推送二、互動營銷四大步驟1、互動營銷的四大步驟-數(shù)據(jù)整合.. |
| 地推銷售流程與銷售技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、理解地推銷售特點和地推銷售流程地推銷售特點一、地推銷售適用的場景地推銷售跟其他銷售模式比較特點銷售流程介紹二、為什么要關(guān)注銷售流程優(yōu)秀管理者應該具備的素質(zhì)關(guān)注數(shù)據(jù)三、銷售流程中應關(guān)注哪些數(shù)據(jù)數(shù).. |
| 不銷而銷 引導式銷售 ——銷售管理者營銷管理技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、銷售無邊界，做客戶好的教練 一、什么是引導式銷售1、 什么是引導式銷售2、 引導式銷售“四步法”二、引導式銷售的核心：與客戶建立有效關(guān)聯(lián)1、 以客戶為中心的業(yè)務運營流程2、 與客.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 0.5天版 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如何分辨范文與病文8.提高公文寫作能力的基本方.. |
| 采購“雙贏”談判訓練營 |
| 主講老師：Faye 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：當前環(huán)境-采購能力要求1、內(nèi)外部環(huán)境對采購的影響1)外部市場環(huán)境對采購工作的影響2)組織結(jié)構(gòu)影響采購供應職責2、企業(yè)對采購的認知定位1)普遍企業(yè)對采購的認知2)優(yōu)秀企業(yè)對采購的定位3)6段采購職能的不.. |
| 房地產(chǎn)項目可行性分析與產(chǎn)品精準定位 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 關(guān)于房地產(chǎn)項目開發(fā)的可行性分析1.1 當前環(huán)境下項目可行性的重要性1.2 可行性分析所包含內(nèi)容1.3 可行性分析操作流程2 項目背景調(diào)研分析2.1 項目背景調(diào)研2.2 項目主辦單位情況分析2.3 可行性研.. |
| 咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：OKR認知一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才二、如何提高人力資源效率1. 精兵簡政2. 人盡其用三、部分企業(yè)目標管理的現(xiàn)狀1. 目標管理流于形式2. 目標管理與工.. |
| 職場溝通必修課----報、聯(lián)、商 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：測試：是否需要學習“報聯(lián)商”這門溝通課程第一講：溝通的真相一、選好溝通角度，找準溝通模型工具：溝通層次模型1. 溝通的目的工具：信息傳遞模型工具：約哈里溝通之窗工具：信息傳遞漏斗模型 .. |
| 高效跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：跨部門協(xié)作的障礙與挑戰(zhàn)一、以市場競爭力為導向的部門合作二、合作的目的、基礎(chǔ)、及對管理的重要性三、管理的漏斗與“組織墻”四、部門協(xié)作與現(xiàn)實管理中主要的問題五、通用公司的“無.. |
| 傳播有力度 零基礎(chǔ)一站式玩轉(zhuǎn)企業(yè)短視頻制作 |
| 主講老師：賈蓓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【腳本篇】十款企業(yè)短視頻腳本設(shè)計1、公司介紹2、企業(yè)活動3、領(lǐng)導風采4、優(yōu)秀員工5、年度總結(jié)大會6、員工個人品牌7、黨建活動8、產(chǎn)品介紹9、企業(yè)招聘10、其他：剪映【創(chuàng)作腳本】二、【拍攝篇】這.. |
| 公文寫作的核心技巧訓練 |
| 主講老師：肖延棟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 公文概說1. 公文的概念2. 公文的辨析3. 公文的特點4. 公文的作用二、 公文的分類1. 15種法定文種的意義2. 15種法定文種的適用場景三、 公文撰寫的基礎(chǔ)1. 公文的寫作程序2. .. |
| 商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、升級和創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉百功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認清新時代：宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境變化1、系統(tǒng)思考工具 2、宏觀環(huán)境變化1）“全球經(jīng)濟”一體化 2）“全球投資”泛濫化3）“產(chǎn)能過剩”常態(tài)化 .. |
| 杰出班組長管理提升特訓營 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天、自我認知篇課程模塊 重點內(nèi)容 學習目標一、班組長認知篇 破冰活動：我要找到你 課前公示：課程安排及要求 課堂互動：班組長畫像 1.1、班組長為什么學？學什么？如何學？ 1.2、班組長的辛苦與收獲 1... |
| 國際PDP心理測量與分析解讀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PDP成果化應用（一）團隊成員自我認知1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我A、 天生特質(zhì)能力解析B、 老虎型的特質(zhì)分析C、 孔雀型的特質(zhì)分析D、 考拉型的特質(zhì)分析E、 貓頭鷹型的特質(zhì)分析F、 人格特質(zhì)及行為模式解析G.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理 ——聚焦基于戰(zhàn)略的人力資源問題解決 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是戰(zhàn)略人力資源管理？1.什么是企業(yè)戰(zhàn)略企業(yè)生存環(huán)境的變化戰(zhàn)略的三個層次2.什么是戰(zhàn)略人力資源管理？戰(zhàn)略人力資源管理的定義戰(zhàn)略人力資源管理的主.. |
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