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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| CTT ——教練型培訓(xùn)師能力提升工作坊 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認(rèn)知篇：教練型培訓(xùn)師的角色認(rèn)知破冰游戲：師出有“名” 1.1 教練與培訓(xùn)師1.1.1 教練型培訓(xùn)師的定義1.1.2 教練與培訓(xùn)師的異同1.1.3 教練型培訓(xùn)師的發(fā)展1.2 教練與培訓(xùn).. |
| 管理勝經(jīng)：管理干部致勝經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 1天 萃取管理者自身的經(jīng)驗（個人式萃?。?dǎo)入：優(yōu)秀管理者，都會總結(jié)經(jīng)驗0.5小時1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、經(jīng)驗萃取模型4、經(jīng)驗萃取對管理者的三大價值5、萃取過程的注意6、小組約定、掌聲、口號 .. |
| 房地產(chǎn)雙贏談判技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產(chǎn)企業(yè)并購與項目投資談判的特征1.1 談判周期長1.2 利益關(guān)聯(lián)性大1.3 談判價值高1.4 談判風(fēng)險大1.5 談判的變動性大2 談判的準(zhǔn)備2.1 成功談判者的核心技能2.2 確定談判的目標(biāo)2.. |
| 國學(xué)智慧與團(tuán)隊凝聚力 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)文化—卓越團(tuán)隊的靈魂1. 文而不化的現(xiàn)象2. 文化的內(nèi)涵1) 一般企業(yè)文化2) 核心企業(yè)文化3. 文化環(huán)境1) 墨子悲絲2) 孔子論環(huán)境文化的影響 芝蘭之室&.. |
| 房地產(chǎn)項目可行性分析與產(chǎn)品精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 關(guān)于房地產(chǎn)項目開發(fā)的可行性分析1.1 當(dāng)前環(huán)境下項目可行性的重要性1.2 可行性分析所包含內(nèi)容1.3 可行性分析操作流程2 項目背景調(diào)研分析2.1 項目背景調(diào)研2.2 項目主辦單位情況分析2.3 可行性研.. |
| 采購“雙贏”談判訓(xùn)練營 |
| 主講老師：Faye 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：當(dāng)前環(huán)境-采購能力要求1、內(nèi)外部環(huán)境對采購的影響1)外部市場環(huán)境對采購工作的影響2)組織結(jié)構(gòu)影響采購供應(yīng)職責(zé)2、企業(yè)對采購的認(rèn)知定位1)普遍企業(yè)對采購的認(rèn)知2)優(yōu)秀企業(yè)對采購的定位3)6段采購職能的不.. |
| 新零售解讀與營銷實踐 |
| 主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識新零售1. 以下故事看不懂你就肯定老了2. 亞文化成為年輕人的主流3. 從傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)分析看出了什么4. 新零售是個什么鬼5. 新零售興起的原因6. 新零售的5個特征7. 多樣的新技術(shù)應(yīng)用到零售的環(huán)節(jié).. |
| 化繭為蝶——新員工必備職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知篇——正確的職業(yè)化認(rèn)知一、提升職業(yè)素養(yǎng)的意義1. 影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力1）凝聚力是團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)2）效能是團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵——同業(yè)競爭到跨界“打劫&r.. |
| 服務(wù)意識與技能提升課程 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導(dǎo)入篇——現(xiàn)代服務(wù)理念（一）《成都營商環(huán)境4.0》解讀1.聚焦五大維度2.新時代新要求（二）VUCA經(jīng)濟(jì)時代的2大特點1.差異化特征由小變大2.商家的獲利能力由低變高（三）VU.. |
| 從源頭提升研發(fā)和制造過程質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：質(zhì)量是設(shè)計出來的，預(yù)防出來的1. 質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)2. 質(zhì)量來源于設(shè)計3. 設(shè)計來源于預(yù)防4. 想不到的風(fēng)險----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具5. 解決不了風(fēng).. |
| 劉成熙老師-核心課程-戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉成熙老師-核心課程-戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同主講：劉成熙老師課程前言戰(zhàn)略解碼與組織協(xié)同是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ)，自上而下垂直分解，保證縱向.. |
| 管理者教練式溝通技巧 中層管理溝通能力提升 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練式管理？1、教練式管理：你是企業(yè)教練嗎 教練式管理的定義和具備的3個主要素質(zhì)案例：電視劇亮劍中李去大結(jié)局與炮手的對話2、傳統(tǒng)管理模式VS教練式管理模式 傳統(tǒng)管理模型和教練.. |
| 經(jīng)理人高效溝通--向上匯報與跨部門共贏溝通 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)理人“溝通基石”構(gòu)建一、溝通定義--尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、職業(yè)人溝通、商務(wù)溝通2. 職業(yè)人溝通三性：針對性、目標(biāo)性、績效性3. 職業(yè)人溝通不只是信息的傳遞，還是情感、.. |
| 系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤模擬課程 |
| 主講老師：裴章先 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解組織目標(biāo)與戰(zhàn)略 1、進(jìn)行組織戰(zhàn)略展望——明確組織的愿景和使命； 2、學(xué)習(xí)掃描經(jīng)營環(huán)境，進(jìn)行戰(zhàn)略分析，尋找組織的戰(zhàn)略機(jī)遇； 3、通過模擬制定公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略，真正理解企業(yè)戰(zhàn)略內(nèi)涵； .. |
| 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營體系頂層設(shè)計 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)和邏輯（透析本質(zhì)）1、傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展之路（優(yōu)勢是否尚存）2、知己知彼互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史（深刻理解互聯(lián)網(wǎng)）3、互聯(lián)網(wǎng)精神是傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的根本思維4、 消費主體更替和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展5、信息發(fā)布途.. |
| 管理變革與流程再造 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革的兩個維度6、變革三大障礙與應(yīng)對7、提升變革精神的措施二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力的十二項修煉 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0、領(lǐng)導(dǎo)力的基本內(nèi)涵案例：一個曾國藩的小故事（1）兩類影響力：領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力討論：只依賴權(quán)力能否管好團(tuán)隊？（2）傳統(tǒng)權(quán)力的五大局限討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利清晰？（3）領(lǐng)導(dǎo)力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領(lǐng).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力-管人的藝術(shù) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 從專業(yè)走向管理 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 從“報時人”轉(zhuǎn)向造“鐘人&rd.. |
| 團(tuán)隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點— 結(jié)果與任務(wù)一、中國企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個問題：動、協(xié)、效、持之痛。二、執(zhí)行力的行動入口與起點：做結(jié)果而不是完成任務(wù)。三、執(zhí)行力相關(guān)概念1、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還.. |
| 結(jié)果為王——營銷思維探尋與顧問式營銷技巧提升之道 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 營銷思維探尋之一——要知道客戶為什么要來選擇我們一、客戶的既要解決自身的問題也擔(dān)心檢測中心是否能為他們解決問題。1、客戶想要解決的問題是他做不到的，所以他才找到我們。2、客戶擔(dān)心檢測中心的資.. |
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