內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 領導力和打造高績效團隊 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：為什么我們的營銷總是單兵作戰(zhàn)，形不成團隊合力？為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢？為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強大的團隊執(zhí)行力？為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧，員工卻離心離德？為什么我們努力管理的團.. |
| 集團客戶項目銷售策略與解決方案式銷售 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 客戶服務與消費心理培訓 |
| 主講老師：李繪芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 消費心理學的研究對象和研究內(nèi)容 分析：培訓案例！解析：消費心理與客戶服務內(nèi)訓案例!案例：消費心理與客戶服務課程案例分析第二節(jié) 消費者的心理活動過程 討論：消費心理與客戶服務經(jīng)典案例討論!分組：消費心理.. |
| IT項目管理實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師：張佩星 培訓天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、IT項目管理的瓶頸1.市場對ITPM的需求為何呈指數(shù)級增長2.CEO為什么要將公司轉(zhuǎn)型為項目型的公司3.傳統(tǒng)運營管理的死角在哪里4.IT產(chǎn)品周期縮短的壓力5.當技術不再萬能6.CIO的焦點問題案例分析.. |
| 工廠生產(chǎn)系統(tǒng)管理人員（TWI）的五項修煉 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一項修煉 TWI的沿革及其設計的精神1.內(nèi)容簡易2.只分四點3.卡片教學4.背誦熟練第二項修煉 TWI在今日的活用JI工作教導–Job Instruction班組長教新人1.理解正確工作教導.. |
| 銷售應收賬款的管理與風險防范 |
| 主講老師：俞凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：第一講：應收賬款的概念？是指權(quán)利人因提供一定的貨物、服務或者設施而獲得的要求義務人付款的權(quán)利。第二講：企業(yè)的應收賬款的風險在哪些方面？1、行業(yè)的結(jié)算方式2、業(yè)務人員的素質(zhì)3、客戶的信譽較差4、客戶的企業(yè)實力太小 .. |
| IT行業(yè)員工拓展訓練之通天塔 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：通天塔（項目將使得我們所有人將喪失語言功能下，每個人只知道自己所有的信息，而不知道他人的信息情況下完成一個建塔任務。模擬“通天塔”的語言障礙，借此來檢驗和進一步鞏固我們的培訓成果。） 項目概述：此.. |
| 企業(yè)綜合管理能力與管理方法 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱一、關于管理能力何為能力？管理能力一般體現(xiàn)在哪些方面？什么是所有能力的關鍵所在.. |
| 工業(yè)企業(yè)開展電子商務策略技巧 |
| 主講老師：武威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：隨著企業(yè)的各項經(jīng)營成本越來越高，大多數(shù)工業(yè)企業(yè)也開始尋求通過電子商務的手段來拓展自己的業(yè)務和品牌影響力。工業(yè)企業(yè)做電子商務并不是在網(wǎng)上開店這么簡單，需要涉及到商業(yè)模式、品牌推廣、處理線上線下沖突、渠道運營管理、口碑傳播等諸多方.. |
| 生產(chǎn)管理中常見問題與對策 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：生產(chǎn)管理培訓（一）、生產(chǎn)管理與制造業(yè)經(jīng)營 1. 現(xiàn)今制造業(yè)產(chǎn)銷經(jīng)營環(huán)境的特點 2. 生管良劣對制造業(yè)經(jīng)營的影響 3. 生產(chǎn)管理的目標指向 4. 展開生產(chǎn)管理的模塊與機能內(nèi)涵 5.. |
| 服裝行業(yè)：男裝銷售技巧 |
| 主講老師：郜鎮(zhèn)坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：模塊一：熱場 學習的三條原則破冰起航模塊二：男性顧客類型分析 理智型主導型時尚活潑型猶豫型沖動型經(jīng)濟型模塊三：顧客購買心理分析 心理分析過程模塊四：銷售流程親切迎賓 1.識別可接近.. |
| 管理者角色定位及認知 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團隊，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團隊的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是否通暢。中層是.. |
| 電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)精要 |
| 主講老師：辛玉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、必然——數(shù)字化轉(zhuǎn)型是企業(yè)唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.2.基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品和服務.. |
| 全面質(zhì)量管理(TQM) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、TQM的基本概念和其發(fā)展 TQM的基本理念 TQM的特點和其發(fā)展的歷史 TQM和ISO9000及其它管理模式的對比 質(zhì)量管理培訓（二）、TQM的工作方式和理念 顧客為中心的導.. |
| 會議主持技巧 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：半 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱： 一.主持人會議準備1.確定與會者構(gòu)成01.參會者的基本情況02.對會議內(nèi)容的熟悉程度及興趣點03.聽眾可能的態(tài)度及應對方法 04.如何使聽眾接受建議05.可能提出的難題2.會議組織01.會.. |
| 做最優(yōu)秀的班組長 |
| 主講老師：丁展鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：序言 認識班組長；管理意識的提升1、你為何能升為班組長2、班組長在公司中的定位3、班組長的逆境如何轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉?、班組長的角色和主要業(yè)務聯(lián)系5、管理者必備的2種知識，3個技能 工作的知識、職責的知識、改善的技能JM.. |
| TTT三維實戰(zhàn)第三階段：培訓師授課技巧 |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、步步為營——企業(yè)內(nèi)訓師演繹呈現(xiàn)模型 1、單元內(nèi)容演繹的金字塔模型 2、導入——先聲奪人 3、綱要——條理清晰 4、演繹—&mdash.. |
| 精益采購與供應鏈管理 |
| 主講老師：朱建農(nóng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：采購概述1、當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢2、郎咸平的6+1產(chǎn)業(yè)鏈理論3、原材料采購是企業(yè)利潤的源泉4、采購的定義、主要內(nèi)容和類型5、7R采購原則6、采購管理的目標7、物料需求計劃與采購8、采購組織框架.. |
| 工廠生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善的五把利劍 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一把劍：如何發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 ◆ 異常問題與解決問題的思考點 ◆ 問題的分析方法及解決問題方法。 ◆ 挖掘問題的類型和問題的再認識 ◆ 問題改善的思考步驟 ◆ PDCA循環(huán)內(nèi)在精髓及操作要領 ◆ 5W1H與五.. |
| 洞悉顧客購買心理 |
| 主講老師：李治江 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：用積極心態(tài)接待顧客1、顧客不是上帝！2、顧客不再永遠是對的！3、怎樣才能給顧客被尊重感覺？4、怎樣才能做到以顧客為中心？5、游戲互動：一句話就讓顧客感覺被尊重第二講：快速識別顧客個體特征1、識別顧.. |
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