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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程描述培訓(xùn)排布按照學(xué)員完整的心理流程來(lái)設(shè)計(jì)，使用與傳統(tǒng)教學(xué)模式有較大差異甚至截然相反的手法，大量互動(dòng)游戲貫穿培訓(xùn)全程，課程上首先采用課前輔導(dǎo)幫助學(xué)員明確課程宗旨，體驗(yàn)互動(dòng)效果；之后，課程全程采用講解、對(duì)話、游戲、討論分享、角色.. |
| MTP系列：工作輔導(dǎo)與激勵(lì) |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：有效輔導(dǎo)第一講：何時(shí)需要輔導(dǎo)一、輔導(dǎo)的作用1. 什么是工作輔導(dǎo)2. 為什么需要工作輔導(dǎo)二、輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)1. 新員工輔導(dǎo)四期2. 老員工輔導(dǎo)長(zhǎng)期三、輔導(dǎo)的障礙1. 下屬的態(tài)度2. 上司的態(tài)度.. |
| 關(guān)鍵對(duì)話——客戶銷售制勝之道銷售溝通與禮儀 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷售管理之道第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內(nèi)部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價(jià)值挖掘4.. |
| 項(xiàng)目全過(guò)程管理 |
| 主講老師：李軍強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)破冰討論：企業(yè)在項(xiàng)目管理中走過(guò)的彎路和掉過(guò)的“坑”第一講：說(shuō)文解字項(xiàng)目和項(xiàng)目管理一、從項(xiàng)目發(fā)展歷史介紹項(xiàng)目概念1. 項(xiàng)目場(chǎng)景案例2. 說(shuō)文解字講“項(xiàng)目”概念3. 日.. |
| 精益管理與成本控制 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：概論 讓財(cái)務(wù)輔助決策第1節(jié) 財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)績(jī)效第2節(jié) 財(cái)務(wù)指標(biāo)驅(qū)動(dòng)銷售績(jī)效第3節(jié) 財(cái)務(wù)指標(biāo)與精益工具第一講 爆品研發(fā)，把價(jià)格提起來(lái)第1節(jié) 客戶定義價(jià)值第2節(jié) 性價(jià)比核算第3節(jié) 應(yīng)用價(jià)值工程提高性價(jià)比第二.. |
| 中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷——客情關(guān)系的建立與維護(hù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷基礎(chǔ)一、利益是紐帶，信任是保證中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷兩個(gè)關(guān)鍵的因素：雙方的利益和彼此的信任二、組織利益與個(gè)人利益客戶采購(gòu)首先看的是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)和價(jià)格帶來(lái)的組織利益，其次才是個(gè)人利益和人情三、對(duì)供應(yīng)商組.. |
| 新任網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理技能提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知1.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人與績(jī)優(yōu)員工的差異2.崗位價(jià)值銀行經(jīng)營(yíng)管理的直接責(zé)任者銀行客戶服務(wù)和產(chǎn)品銷售的具體組織者營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)控工作的第一責(zé)任人᠊.. |
| 大客戶的開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：鈕宏濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：大客戶項(xiàng)目的現(xiàn)狀和問(wèn)題1）公司內(nèi)對(duì)大客戶開(kāi)發(fā)的重視程度不夠，人員變動(dòng)頻繁2）大客戶開(kāi)發(fā)過(guò)程缺乏系統(tǒng)性連貫性，銷售隨機(jī)性強(qiáng)3）大客戶銷售缺乏案例積累，成功了總結(jié)不出經(jīng)驗(yàn)，失敗了也積累不下教訓(xùn)4）大客戶銷售因?yàn)榱看笸?font face=Arial>.. |
| 海爾人單合一雙贏管理模式 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略創(chuàng)新-戰(zhàn)略演變1.沒(méi)有成功的企業(yè)，只有時(shí)代的企業(yè)2.商業(yè)生態(tài)組織革新3.研究歷程和方法4.從負(fù)債147萬(wàn)到“全球白色家電第一品牌”5.變革從“管理13條”開(kāi).. |
| 群策群力：基于經(jīng)驗(yàn)萃取的問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 選：選準(zhǔn)問(wèn)題 每個(gè)小組根據(jù)通用性、典型性、重要性選擇一個(gè)欲解決的問(wèn)題。（一）主要內(nèi)容1、問(wèn)題梳理矩陣（工具）2、選擇問(wèn)題的三原則3、界定問(wèn)題范圍【通用案例】教育孩子的方式怎么統(tǒng)一（二）教學(xué)方式1.. |
| 新任經(jīng)理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者的角色認(rèn)知與定位1、管理者角色認(rèn)知與定位2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別3、新任管理者所面臨的問(wèn)題4、管理者的戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向5、管理者需具備的技能要求6、管理者為人處世的七原則二、管理者素養(yǎng)提升的六個(gè)關(guān)鍵 .. |
| 部署培育與輔導(dǎo)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培育部屬的真諦1、為什么？培育什么？怎么做？2、學(xué)習(xí)力競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)員工在學(xué)嗎？ 員工學(xué)什么？員工怎么學(xué)？真相—你還坐得住嗎？3、培育部署的三大誤區(qū)4、培育和培養(yǎng)部署什么？▲ 工作.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：一份關(guān)于《職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、VUCA時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則3、為什么需要做職業(yè)生涯管理4、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)5、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系（1）自.. |
| 售后服務(wù)溝通專業(yè)培訓(xùn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、售后服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的售后服務(wù)意識(shí)2、售后服務(wù)技巧3、掌握有效售后服務(wù)的原則二、售后服務(wù)技巧培訓(xùn)1、客戶溝通技巧2、客戶投訴處理三、優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)培訓(xùn)1、客戶心里分析2、客戶不滿、抱怨的.. |
| 90后新生代員工管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、在管理【90后員工】時(shí)遇到的問(wèn)題二、權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)【90后員工】的調(diào)查數(shù)據(jù)1、【90后員工】在企業(yè)中的平均分布2、【90后員工】在企業(yè)各層級(jí)中的比例3、【90后員工】在企業(yè)中的離職率對(duì)比4、【90后】與80前員工在各.. |
| 職場(chǎng)心理賦能：情緒與壓力管理 |
| 主講老師：陳煒博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：現(xiàn)代職業(yè)人的必修能力——情緒與壓力管理一、新時(shí)代下職業(yè)人的情緒壓力問(wèn)題1. 后疫情時(shí)代職業(yè)人面臨情緒壓力2. 國(guó)家新發(fā)展中職業(yè)人面臨情緒壓力二、失控的情緒壓力的危害1. 危害上下級(jí)關(guān)系 .. |
| 司其職，辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：賀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理注意什么——新管理者的定位認(rèn)知導(dǎo)入：管理者常見(jiàn)定位誤區(qū)1）大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。2）民意代表——代表“民意&r.. |
| EPC工程總承包項(xiàng)目全流程管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從單純?cè)O(shè)計(jì)管理到工程總承包管理1. 國(guó)內(nèi)外EPC總承包項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)；2. 工程總承包項(xiàng)目管理的再認(rèn)識(shí)3. 總承包項(xiàng)目主要管理模式4. 設(shè)計(jì)企業(yè)轉(zhuǎn)型的利弊和解決方案5. 如何做好工程總承包項(xiàng)目6. 不同總承.. |
| 民法典對(duì)企業(yè)用工的影響實(shí)務(wù)課 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.民法典的意義與影響1.1民法典的立法意義1.2民法典與勞動(dòng)法的關(guān)聯(lián)1.3民法典對(duì)企業(yè)用工的影響2.主體資格對(duì)用工的影響2.1用工主體2.1.1法人主體2.1.2分支機(jī)構(gòu)2.1.3法人變更2.1.4.. |
| 《還原互聯(lián)網(wǎng)+：銀行與大數(shù)據(jù)》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)1、什么是互聯(lián)網(wǎng)＋？2、互聯(lián)網(wǎng)＋對(duì)銀行的影響3、消費(fèi)升級(jí)必然帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋.. |
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