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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 金話筒——3招打造金牌主持人 |
| 主講老師:鄧世超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、專業(yè)臺風(fēng):舞臺呈現(xiàn)與演繹技巧(形象力)1.破膽:突破恐懼,自信表達(dá)① 上臺緊張的表現(xiàn)② 引起緊張的原因③ 克服緊張的5種方法演練:3分鐘即興主持測試2.破相:臺風(fēng)穩(wěn)健,肢體自然① 正確的著裝② 標(biāo)準(zhǔn)的.. |
| 凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢 |
| 主講老師:江源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:上篇:為什么要學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃管理?一、組織目標(biāo)管理的現(xiàn)狀1、簽訂了績效責(zé)任書與軍令狀,目標(biāo)還是沒達(dá)成2、“高額獎勵” 和 “嚴(yán)厲懲罰”真的能保證目標(biāo)達(dá)成?3、“.. |
| A-23.7-驅(qū)動變革-五維變革管理技巧-劉成熙老師(2天修訂) |
| 主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:A-23.7-驅(qū)動變革-五維變革管理技巧-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前 言:各行各業(yè)都在變革,我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論、觀念和方法的.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師:王鳳生   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:酒店餐飲 |
| 課程簡介:互聯(lián)網(wǎng)時代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(2天)第一講 解讀互聯(lián)網(wǎng)時代的酒店領(lǐng)袖一、互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理二、互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo),非管理三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別四、如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力五、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者.. |
| 中層干部訓(xùn)練營 |
| 主講老師:莊偉明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:認(rèn)知自我,轉(zhuǎn)變思想觀念一、成人思維特點1. 人要聽自己認(rèn)為對的話(自己認(rèn)為有道理的話)!2. 每個人都認(rèn)為“自己是對的”。3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時候,總認(rèn)為自己是對的、別人.. |
| 企業(yè)財務(wù)風(fēng)險與稅務(wù)籌化實務(wù) |
| 主講老師:池宏東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:本課主要從企業(yè)財務(wù)報表,資產(chǎn)負(fù)債率、應(yīng)收賬款的管理,其他應(yīng)收款往來科目中給企業(yè)的隱性風(fēng)險分析,并對合同的風(fēng)險,企業(yè)的利潤投資分配等幾個情況,結(jié)合案例進(jìn)行剖析,如何稅收籌劃,預(yù)警財務(wù)風(fēng)險,使企業(yè)管理者能夠運(yùn)用財務(wù)風(fēng)險的管控思維,助力企業(yè)發(fā).. |
| 職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行能力訓(xùn)練營之 “職業(yè)競爭力”——組織建設(shè)與高效管理的絕佳工具 |
| 主講老師:孫汗青   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:職業(yè)化及專職或者專業(yè)化就業(yè)保障VS職業(yè)保障保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者職業(yè)化所需要的管理——觀念(思維)管理態(tài).. |
| 職業(yè)道德修煉 |
| 主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、職業(yè)道德——職業(yè)成長的必由之路1、打造你的職業(yè)競爭力1)贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化2)職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德演練:思維轉(zhuǎn)換的力量&mdash.. |
| 企業(yè)危機(jī)4A系統(tǒng)化管理 |
| 主講老師:郭明全   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 集團(tuán)管控 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:經(jīng)營環(huán)境審視如何識別危機(jī)如何防范危機(jī)如何管控危機(jī)如何處置危機(jī).. |
| 任職資格與人才梯隊建設(shè) |
| 主講老師:婁萌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇:任職資格的概念與理念一、人力資源管理的基本假設(shè)二、任職資格管理的理論基礎(chǔ)三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系1、對員工任職能力的評價,不只是通過書面知識考試的方式,更有效的是可以通過對其在工作現(xiàn)場的.. |
| 團(tuán)隊管理升級與動力激發(fā) |
| 主講老師:孫波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分:團(tuán)隊管理現(xiàn)狀和問題根源分析l 目標(biāo)與結(jié)果的問題l 考核與員工觸動性的問題l 獎勵和員工動機(jī)的問題l 企業(yè)需求與個人需求的問題l 公平與公平感的問題l 用系統(tǒng)思考的方式發(fā)現(xiàn)企業(yè)的關(guān)鍵問題第.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力課程 |
| 主講老師:李元濱   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇章 :全面闡述一個企業(yè)概貌【視頻學(xué)習(xí)】人工智能對我們管理者的影響領(lǐng)導(dǎo)者的希望與現(xiàn)狀領(lǐng)導(dǎo)力到底是什么?團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的解析管理人員所涉及的因素第二篇.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練營 |
| 主講老師:周平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課序 主題 目的 課時第一節(jié) 初級老師授課技術(shù)一 提升老師授課技能 90分鐘第二節(jié) 初級老師授課技術(shù)二 提升老師互動能力 90分鐘第三節(jié) 第一次微課程訓(xùn)練輔導(dǎo) 提升老師內(nèi)容與技巧結(jié)合授課能力 90分鐘第四節(jié) 培訓(xùn)師初級肢.. |
| 物流數(shù)字化與智能化 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、數(shù)字變革與物流痛點1、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程2、數(shù)字社會化的轉(zhuǎn)型與變革3、數(shù)字技術(shù),改變生產(chǎn)、生活和工作方式4、“5G+云計算+AI”成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要引擎5、物流核心痛點 – .. |
| 五步成課——精品課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師:王學(xué)兵   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:方向聚焦——確定方向,精準(zhǔn)開發(fā)一、課題聚焦1. 課程選題三個前提1)熟悉度2)需求度3)推廣度2. 課程選題四個標(biāo)準(zhǔn)—小、實、專、新案例分享:好標(biāo)題和不合格標(biāo)題.. |
| MM001 產(chǎn)品市場管理 |
| 主講老師:曾學(xué)明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、案例分析1.市場細(xì)分2.目標(biāo)市場3.產(chǎn)品定位二、產(chǎn)品市場管理概述1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維1)企業(yè)在追求什么?2)產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3)如何理解產(chǎn)品的市場成功和財務(wù)成功?4)如何理解市場驅(qū)動產(chǎn)品開.. |
| 經(jīng)銷商開發(fā)與管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師:梅明平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:快速消費(fèi)品 |
| 課程簡介:經(jīng)銷商管理培訓(xùn)品牌課程主講:梅明平老師【培訓(xùn)背景】§ 銷售人員的年齡比經(jīng)銷商?。∈袌鼋?jīng)驗沒有經(jīng)銷商豐富!收入沒有經(jīng)銷商多!在這種情況下,面對經(jīng)銷商時,常常處于弱勢心態(tài)。最后往往帶來的結(jié)果是,要么管理沒有效率,.. |
| 女性領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:張嵐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.女性領(lǐng)導(dǎo)者和男性的差異1. 中國社會對女性的角色要求-農(nóng)業(yè)時代:輔助性生產(chǎn)活動、家務(wù)勞動-工業(yè)時代:參與社會工作、負(fù)責(zé)家庭事務(wù)-互聯(lián)網(wǎng)時代:參與社會工作、負(fù)責(zé)家庭事務(wù)2. 中國歷史文化傳統(tǒng)給女性帶來的影響-輔.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維——助力團(tuán)隊清晰思考、高效表達(dá) |
| 主講老師:黃俊敏   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)化思維的概念導(dǎo)入1. 結(jié)構(gòu)無處不在2. 職場需要結(jié)構(gòu)化思維小練習(xí):測測你的記憶力?第一講:認(rèn)知結(jié)構(gòu)化思維一、什么是結(jié)構(gòu)?二、什么是結(jié)構(gòu)化思維?三、結(jié)構(gòu)化思維的四個基本特征1. 結(jié)構(gòu)化思維的核.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師:王宣喻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)1.1創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論1.2城市和區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)1.3產(chǎn)業(yè)和商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)1.4從微經(jīng)濟(jì)到生態(tài)經(jīng)濟(jì)二、數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng)2.1數(shù)字生產(chǎn)者2.2數(shù)字消費(fèi)者2.3數(shù)字分解者2.4數(shù)字經(jīng).. |
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