當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何“用心”建設(shè)優(yōu)質(zhì)的工作團(tuán)隊(duì)？ |
| 主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、一位優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備什么特質(zhì)？1、從本質(zhì)上去理解領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——好的領(lǐng)導(dǎo)人是“造夢(mèng)大師” 成為立體型領(lǐng)導(dǎo)—&mdash.. |
| 績(jī)效與變革領(lǐng)導(dǎo)力™ |
| 主講老師：董曉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 課程模型及方法概述2、 從領(lǐng)導(dǎo)力的角度理解我們的企業(yè)3、 Persona 領(lǐng)導(dǎo)力模型介紹績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力和變革領(lǐng)導(dǎo)力（練習(xí)：未來(lái)的經(jīng)理人）系統(tǒng)三大元素：方.. |
| 贏在執(zhí)行——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的15個(gè)技巧（管理者篇） |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力案例導(dǎo)入：小明為啥沒(méi)按時(shí)完成工作任務(wù)；工作沒(méi)完成是誰(shuí)的問(wèn)題？一、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1. 什么是執(zhí)行：是將計(jì)劃、決策或指令轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)并產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果的過(guò)程。2. 什么是執(zhí)行力：是把每件事情都做到位（符.. |
| MTP核心管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入——MTP核心管理技能修煉模塊一：知彼解己——管理者自我認(rèn)知和了解下屬的技巧模塊二：管理工作——業(yè)績(jī)達(dá)成，實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)的竅門模塊三：管理團(tuán)隊(duì).. |
| 華為企業(yè)文化與管理之道 |
| 主講老師：王安輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為崛起之路一、國(guó)內(nèi)突圍1. 創(chuàng)業(yè)維艱，代理銷售2. 從代理走向自主研發(fā)3. 爆品成就國(guó)內(nèi)第一二、海外國(guó)際化之路1. 俄羅斯試水2. 學(xué)師IBM，學(xué)現(xiàn)代化管理3. 從亞非拉走向歐美4. 管理變.. |
| 營(yíng)銷升級(jí)，業(yè)績(jī)倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大環(huán)境為什么越來(lái)越不好了？1、商業(yè)進(jìn)化：商業(yè)1.0——商業(yè)6.0:2、周期性洗牌：牌場(chǎng)變了規(guī)則（模式）變了裝備變了對(duì)手變.. |
| 教練型賦能溝通 |
| 主講老師：李小德 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：教練式管理者的基本功一、教練式溝通認(rèn)知1、現(xiàn)代管理的認(rèn)知• 控制• 激發(fā)2、現(xiàn)代人的思維特征• 人的改變模型-結(jié)果-行為-信念3、教練式溝通的五大信念• .. |
| 人才驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略：人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：張超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：人才盤點(diǎn)主題一、企業(yè)為什么要做好人才盤點(diǎn)工作1、企業(yè)不做/做不好人才盤點(diǎn)會(huì)造成哪些管理問(wèn)題戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，無(wú)人可用關(guān)鍵崗位，錯(cuò)用庸才忽視基層，人才埋沒(méi)᠕.. |
| 微顯視界 ——聚焦關(guān)鍵崗位場(chǎng)景的微課開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)微課程設(shè)計(jì)與制作引言：認(rèn)識(shí)微課【收益】通過(guò)培訓(xùn)，了解微課程是什么，它有什么特點(diǎn)，對(duì)微課有清晰的認(rèn)識(shí)。1、什么是微課程2、微課的意義3、現(xiàn)有微課存在的問(wèn)題4、微課的.. |
| 阿里管理三板斧 |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：阿里三板斧起源和背景1.阿里巴巴的發(fā)展史2.阿里巴巴管理總綱⑴頭部三板斧：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人⑵腰部三板斧：懂戰(zhàn)略、做導(dǎo)演、搭班子⑶腿部三板斧：拿結(jié)果、建團(tuán)隊(duì)、招聘&解雇第二章：第一板斧&md.. |
| 簡(jiǎn)單高效的招聘全流程 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)管理者來(lái)說(shuō)選人比做事更重要 1、招到高績(jī)效員工對(duì)于團(tuán)隊(duì)和管理者的高收益2、招聘重視度不足給企業(yè)帶來(lái)的損失3、管理者才是招聘是否成功的關(guān)鍵因素二、針對(duì)求職者的決策過(guò)程的招聘流程1、招聘流程轉(zhuǎn)換到候選人思維視角（用.. |
| 數(shù)字專員培訓(xùn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 溝通技巧提升 |
| 主講老師：董如峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通的基本技術(shù)訓(xùn)練1、 如何聽(tīng)別人才想說(shuō)2、 如何說(shuō)別人才想聽(tīng)3、 如何拒絕不傷人第二部分：溝通中的向上管理1、 想管理中自我角色定位的誤區(qū)1.1 把自己當(dāng)作選民代表1.2 把自己當(dāng)作需要關(guān)照的孩子.. |
| 金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核與薪酬激勵(lì) |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 金融機(jī)構(gòu)薪酬與績(jī)效關(guān)聯(lián)一、總體和部分構(gòu)成二、目標(biāo)和決定因素三、變動(dòng)和參考因子第二講 金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核與績(jī)效管理一、PDCA績(jī)效管理循環(huán)二、績(jī)效管理與績(jī)效考核的聯(lián)系與差異三、績(jī)效管理實(shí)施原則四、金融.. |
| 打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：曲直 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：聚焦跨部門案例：企業(yè)“家文化”啟示互動(dòng)話題：最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)典范是什么？一、建立跨部門溝通與協(xié)作的基本方法1. 接觸2. 同步3. 了解4. 擔(dān)當(dāng)5. 交集樂(lè)高互動(dòng)：贏得越.. |
| 知行合一——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：執(zhí)行不只是完成工作任務(wù)，還是一整套非常具體的行為和技術(shù)，能幫助公司和團(tuán)隊(duì)在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢(shì)。執(zhí)行是一種實(shí)踐，是戰(zhàn)略實(shí)施中不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是管理者的主要工作，管理者通過(guò)執(zhí)行的高度、深度、力度和效度，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行.. |
| 卓越帶教輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 帶教的角色與使命認(rèn)知1. 什么是帶教2. 認(rèn)識(shí)三個(gè)優(yōu)秀帶教的故事3. 每位新人身上都有帶教的影子4. 帶教的角色認(rèn)知5. 帶教對(duì)組織和個(gè)人的價(jià)值小組討論：你認(rèn)識(shí)的優(yōu)秀帶教第二單元 帶教新人的融入.. |
| 高效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作 |
| 主講老師：韓軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)管理中的溝通1. 了解“性格交流分析” 什么是溝通 性格交流分析與溝通案例：失敗的溝通2. 認(rèn)識(shí)三種自我性格狀態(tài) “家長(zhǎng).. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理與組織建設(shè) |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 決定商業(yè)成功的關(guān)鍵因素有哪些？1. 南極探險(xiǎn)2. 當(dāng)前面臨的環(huán)境與業(yè)務(wù)的三大挑戰(zhàn)3. 化繁為簡(jiǎn)，認(rèn)識(shí)商業(yè)本質(zhì) 商業(yè)成功的6大關(guān)鍵要素 組織驅(qū)動(dòng)商業(yè)成功的底層邏輯4. 組.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣在工作中的應(yīng)用 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：1．七個(gè)習(xí)慣概述2．成長(zhǎng)過(guò)程的三個(gè)階段：依賴、獨(dú)立、互賴習(xí)慣一：積極主動(dòng)—工作中要關(guān)注什么一、打造積極的心態(tài)1．關(guān)注圈與影響圈2．積極主動(dòng)的人如何看待關(guān)注圈練習(xí)討論：我的關(guān)注圈和影響圈二.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
