內訓課內訓課
| 六西格瑪黑帶培訓 |
| 主講老師：趙國祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特點：本課程由張馳咨詢獨家研發(fā)，以實際案例為講課線索，由具有長期實際運作經(jīng)驗和深厚理論造詣的專家和黑帶大師主講，系統(tǒng)闡述六西格瑪管理的模型、組織結構、項目管理、突破策略和文化變革策略，及項目實施要點。結合豐富的制造業(yè)及服務業(yè)的六.. |
| 情境領導 |
| 主講老師：萬齊勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：如何影響和提升部屬績效領導與管理的區(qū)別影響力產(chǎn)生的原因實施影響力的方式與過程搭建工作平臺職位、工作、活動的細分實戰(zhàn)演練第二單元：員工個性和行為狀態(tài)的評估標準準備度——工作能力與意.. |
| 精益生產(chǎn)之IE工業(yè)工程應用實戰(zhàn)培訓 |
| 主講老師：郭曉寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：生產(chǎn)管理 |
| 課程簡介：一、精益生產(chǎn)理念1、精益生產(chǎn)概述2、精益生產(chǎn)產(chǎn)生與發(fā)展3、精益生產(chǎn)研究目標及特點4、精益生產(chǎn)內容體系及人才素質二、精益生產(chǎn)活動導入及推進1、精益生產(chǎn)的導入程序及方法2、精益生產(chǎn)導入基本精神及抵抗情緒 .. |
| 非人力的人力資源經(jīng)理 |
| 主講老師：邱明俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：破冰：直線經(jīng)理為什么要關注人力資源管理？1、用一個字形容“忙、累、惑”2、遇到問題與困惑了3、出的都是“人”的問題第一講 人力資源的理論源流一、 什么是人力資源管理.. |
| 溝通 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱一、溝通理念的市場背景1.何為溝通？2.為何現(xiàn)代大企業(yè)管理需要特別強調溝通的技巧？.. |
| 企業(yè)基層員工職業(yè)化綜合實訓 |
| 主講老師：金久皓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊1 積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力 導致消極心態(tài)的八個原因 消極心態(tài)為什么使人不能成功 如何調整心態(tài)模塊2 認識企業(yè)企業(yè)是什么 組織的目的組織的內涵一個能發(fā)揮效能的組織的特性工作場所是什么 .. |
| 有效沖突管理 |
| 主講老師：程庭亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 什么是沖突□ 沖突定義□ 工作中的沖突(創(chuàng)造性沖突Vs 破壞性沖突)□ 沖突跡象□ 沖突根源□ SEA1：描述一下您所遇到的沖突2. 處理沖突的風格□ 應對沖突的風格□ 沖突模式(和解Vs協(xié)作V.. |
| 高效電話銷售技巧 |
| 主講老師：鄧全彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、電話銷售心態(tài)的調整1.電話銷售為什么要調整心態(tài)2.電話銷售常見的心理障礙3.電話銷售有效的心理調整方法二、電話銷售禮儀1.電話禮儀的重要性2.電話禮儀常表現(xiàn)的禮貌行有哪些3.保持專業(yè)友好聲音形象方法與.. |
| 供應鏈管理與優(yōu)化 |
| 主講老師：吳誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分： 供應鏈管理介紹1.供應鏈的定義及發(fā)展2.供應鏈的類型、特征與形式（SCOR供應鏈模型介紹）3.供應鏈管理的重要性及主要內容4.供應鏈管理的目標及要求5.供應鏈管理戰(zhàn)略的設計及要求6.供應商評估體系介紹.. |
| 從優(yōu)秀專才走向管理者 |
| 主講老師：馬思宇 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié)：管理的基本認知1.案例與討論：思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距4.管理型人才與技術型人才的特質分析5.非人力資源經(jīng)理的常見誤區(qū)第二節(jié)：人才甄選與面談技巧1.人才.. |
| IE工業(yè)工程技術應用培訓 |
| 主講老師：尹明講師介紹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：IE工業(yè)工程技術應用培訓 ★★★★★ 【開課時間】 2天*7小時 9：00~17：30 小班授課 滾動開班 隨到隨學 學會為止 2012年第05期 5月17-18日 2012年第06期 6月15-16日 2012年第07.. |
| 研發(fā)流程設計與優(yōu)化管理 |
| 主講老師：江新安 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：研發(fā)流程設計與優(yōu)化管理 前言： 先開槍后瞄準的廣種薄收時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在的市場環(huán)境需要企業(yè)打移動靶。在市場需求不斷快速變化、技術迅速更新的趨勢之下，企業(yè)是否具備快速、高質量、低成本地推出產(chǎn)品能力，已成為決定企業(yè)成敗與否的.. |
| 打造高素質的現(xiàn)代員工 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講、知識、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場中的作用② 商務禮儀小貼士3、角色認知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問題② 與主管決策意見不一致該如何4、時間觀念① 時間意識② 時間.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略管理導論 企業(yè)戰(zhàn)略的概念戰(zhàn)略管理的層次和主要任務戰(zhàn)略管理者戰(zhàn)略管理理論的形成與發(fā)展第二章 企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標企業(yè)業(yè)務使命和戰(zhàn)略展望戰(zhàn)略目標體系的建立戰(zhàn)略與商業(yè)倫理第三章 企業(yè)外部環(huán).. |
| 國際貿易術語解釋通則2010理解與應用 |
| 主講老師：岳云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、Incoterms® 2010 與Incoterms 2000的關系 1.1．Incoterms 2000基本特征 EFCD分組 13種術語掃描 1.2 Incoterms.. |
| 制造業(yè)項目管理實戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：概論單元：項目管理最新發(fā)展概述一、項目管理的歷史1.背景故事：從亞當斯密到馬塞諸塞州的雷龍2.全球化下的企業(yè)管理的發(fā)展路徑3.背景故事：IBM的危機與猶太總裁的拯救4.“動態(tài)項目組合”企業(yè)應運.. |
| 人才管理（賦能）特訓班 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Ø課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何.. |
| 狼性營銷團隊建設與管理 |
| 主講老師：王建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：《狼性營銷團隊建設與管理》課程受眾：區(qū)域經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、總經(jīng)理課程時間：2天授課老師：王建偉授課方式：實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋案例研討＋專題互動＋模擬演練課程背景：企業(yè)生存發(fā)展的根本在于盈利，擴大.. |
| 經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：翁士增 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、角色認知1、經(jīng)理人的管理素養(yǎng)（1）何為職業(yè)經(jīng)理；（2）職業(yè)經(jīng)理的核心價值；（3）職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力；2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人（1）職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身；（2）作為經(jīng)營者替身的“四項準則&rd.. |
| 國學智慧在團隊管理中的應用 |
| 主講老師：韓增海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，不為偏激尋求適度.. |
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