內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類別:交通物流 |
| 課程簡介:● 課程目標1、透過二天的研修,使參加人員掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成2、理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑,消除頭緒繁雜的困惑,最終實現(xiàn)高度簡潔化3、掌握從供應(yīng)商差異化能力開發(fā)到合格供應(yīng)商認證的有效過程.4、系統(tǒng)學習供應(yīng).. |
| PDCA性格密碼-溝通天才 |
| 主講老師:許哲銘   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、性格與溝通的關(guān)系1.案例解析:你是溝通高手嗎2.性格造成個別差異3.性格影響溝通偏好4.性格影響組織氣候5.性格影響潛能績效二、破解四大性格類型1.案例解析:一樣米養(yǎng)四種人2.高瞻遠矚的創(chuàng)新型.. |
| 企業(yè)員工公文寫作規(guī)范與方法 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 認識公文寫作基本規(guī)范一、認識公文(一)公文基本含義公文是社會組織在處理公務(wù)的過程中,按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料,是機關(guān)企事業(yè)單位進行行政管理的重要工具。案例演示(下行文.. |
| 有效授權(quán)與控制的藝術(shù)與技巧 |
| 主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、用權(quán)藝術(shù)決定用權(quán)效果二、怎樣用權(quán)最有效a)權(quán)力是達成目的的工具b)最好的用權(quán)條件產(chǎn)生最佳效果c)權(quán)力是把雙刃劍三、方法:達成最佳用權(quán)效果的工具a)充分運用職位權(quán)b)恰當使用賞罰權(quán)c)全面運用影響權(quán).. |
| “中道”團隊領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:韓楓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓練 六頂思考帽: 傳統(tǒng)思維誤區(qū) 替代工具--平行思維 平行思維工具--六帽思考帽 六頂思考帽的使用 “思維導(dǎo)圖”: 革命性的思維工具—“思維.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 |
| 主講老師:劉學民   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元請大家思考以下幾個問題?1.如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”?2.企業(yè)如何招聘選拔人才?3.企業(yè)如何使用人才?4.企業(yè)如何培育人才?5.企業(yè)如何留住人才.. |
| 醫(yī)患溝通與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介:培訓背景 ☆禮儀在日常醫(yī)護工作中的重要性; ☆增強醫(yī)護督導(dǎo)人員的指導(dǎo)與輔導(dǎo)能力的訣竅有哪些方面? ☆如何打造醫(yī)護人員的禮儀修養(yǎng)? ☆如何完善醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系?課程內(nèi)容第一講 職業(yè)形象規(guī)范 1、形象與職業(yè)規(guī).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者演說藝術(shù) |
| 主講老師:張雷冰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、從認識人性開始認識自己,看清自己才能識透別人我是誰?人貴有志知之明我的優(yōu)勢、劣勢、盲點在哪里?我在哪里,我在社會那個層面?我還有哪些不知道:孔子的人生哲學影響人生發(fā)展的五大因素?分享:曾國藩的帶兵之道和人.. |
| 銀行窗口禮儀培訓 |
| 主講老師:晏老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:銀行窗口員工服務(wù)意識的培養(yǎng) 一、案例鑒賞 感悟銀行服務(wù)需要時時刻刻保持關(guān)鍵時刻 二、工作態(tài)度 我為什么而工作 我應(yīng)該怎么做 打造陽光心態(tài) 第二講:銀行窗口員工角色定位 真實瞬間:人與人接觸的第.. |
| 促進產(chǎn)品創(chuàng)新的六種環(huán)節(jié) |
| 主講老師:吳智雄   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:生產(chǎn)管理 |
| 課程簡介:第一:把握機遇,迎接挑戰(zhàn)為什么說中國的廉價勞動力時代即將過去?為什么說市場營銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新?為什么說在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國企業(yè)不要摸著石頭過河?為什么說中國企業(yè)要想提高利潤率就不能停留在“微笑曲線&r.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師:黃志偉   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、認識情緒1、情緒是什么2、情緒的基本類型3、情緒的周期性4、情緒的真正來源5、情緒的作用二、管理情緒1、情緒的性質(zhì) 2、情緒管理的四力3、負面情緒的正面意義4、管理自己情緒的方法5、管.. |
| 情緒和壓力管理 |
| 主講老師:朱曉紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章、壓力和壓力管理1.了解壓力a)當下你最大的壓力是?(請學員分享,讓其自我覺察)b)何為壓力,壓力的含義,壓力源c)壓力的種類(正性、負性、慢性壓力)d)小組討論(生活和工作中兩個案例);《壓力自我測試》2.. |
| 店鋪管理者培訓授課技能訓練-有效的控場技巧與學員應(yīng)對 |
| 主講老師:趙木   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:第一篇、有效的控場技巧(1)一、授課現(xiàn)場呈現(xiàn)的四大關(guān)鍵任務(wù)二、主題演繹前的準備:1)外觀形象(形象自檢)2)內(nèi)調(diào)心情(克服恐懼)3)場地管理、優(yōu)化與培訓效果的關(guān)系4)關(guān)鍵的課前30分鐘5)靚麗開場的五步驟及禁.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師:萬齊勝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元:如何影響和提升部屬績效領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別影響力產(chǎn)生的原因?qū)嵤┯绊懥Φ姆绞脚c過程搭建工作平臺職位、工作、活動的細分實戰(zhàn)演練第二單元:員工個性和行為狀態(tài)的評估標準準備度——工作能力與意.. |
| 全面企業(yè)績效管理 |
| 主講老師:魯百年   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:整個課程分為兩大部分:第一部分為企業(yè)戰(zhàn)略績效管理;第二部分為人力績效管理,培訓時間各兩天。第一部分 《企業(yè)戰(zhàn)略績效管理》1、 課程目標:為何有83.4%的企業(yè)在發(fā)展的初期遇到了管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的問題,如何使得企業(yè)能跨過這個難關(guān).. |
| 企業(yè)基層員工職業(yè)化綜合實訓 |
| 主講老師:金久皓   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊1 積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力 導(dǎo)致消極心態(tài)的八個原因 消極心態(tài)為什么使人不能成功 如何調(diào)整心態(tài)模塊2 認識企業(yè)企業(yè)是什么 組織的目的組織的內(nèi)涵一個能發(fā)揮效能的組織的特性工作場所是什么 .. |
| 網(wǎng)絡(luò)時代的輿論危機處理與危機管理 |
| 主講老師:沈志勇   培訓天數(shù): 天   專業(yè)類別: IT網(wǎng)絡(luò) 行業(yè)類別:營銷管理 |
| 課程簡介:一、網(wǎng)絡(luò):一個你熟悉而又陌生環(huán)境 1. 網(wǎng)絡(luò)危機處理,從理解網(wǎng)絡(luò)開始 2. 5.38億網(wǎng)民時代的輿論環(huán)境與社會化媒體的推波助瀾 3. 網(wǎng)絡(luò)時代的媒體新環(huán)境 4. 網(wǎng)絡(luò)時代的媒體特征 5. 網(wǎng)民是&l.. |
| 核心員工與問題員工的管理藝術(shù) |
| 主講老師:閆偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 核心員工的管理藝術(shù)一、認識核心員工誰是企業(yè)的核心員工創(chuàng)造企業(yè)絕對利潤的人核心崗位的勝任者和繼任者企業(yè)現(xiàn)實競爭需要的員工未來競爭力需要的員工勝任現(xiàn)有崗位,并具有成長潛力的員工參與制.. |
| 巔峰對決-網(wǎng)絡(luò)版企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)演練 |
| 主講老師:倪明勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 游戲準備 1、課程及系統(tǒng)簡介 2、起始月經(jīng)營: 3、講師點評:(1)職業(yè)經(jīng)理人的財務(wù)報表閱讀技巧與分析技巧 財務(wù)報表是如何構(gòu)成的?如何正確理解會計要素?會計要素之間有什么關(guān)系? =.. |
| 靈佑先生-易經(jīng)六十四卦詳解 |
| 主講老師:靈佑先生   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 國學文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、您了解易經(jīng)嗎?《易經(jīng)》究竟是怎樣的一本書?它記載了些什么內(nèi)容?它真是用來算命的嗎?它真的非常玄妙非常難懂嗎?它究竟闡述了一些什么觀點,對我們的工作、生活有哪些啟示和幫助? 二、東西方文化差異與思維.. |
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