內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 創(chuàng)新型組織的戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略人力資源管理：連接戰(zhàn)略與人才1. 痛點問題:戰(zhàn)略協(xié)同障礙：展示：業(yè)務部門制定了激進的市場拓展計劃，而人力資源部門未能及時規(guī)劃相應的人才招聘和培養(yǎng)方案，致使項目推進因人才短缺受阻，項目延誤率可達 30%.. |
| 非財務人員的財務管理 |
| 主講老師：郝嘉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：財務管理的重要意義1. 非財務人員如何看待財務數(shù)據(jù)2. 財務管理的宏觀視角1）什么是財務：偏重于日常企業(yè)業(yè)務/經(jīng)營管理2）什么是會計：偏重日常經(jīng)營單據(jù)處理3）財務與會計兩者有區(qū)別嗎：緊密結合才有效3. 目前.. |
| 解決問題，更改變心智——績效輔導與績效面談 |
| 主講老師：吳文飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：績效輔導與面談的自我評價討論：績效輔導與面談的心得與困惑是什么？第一講：績效輔導與面談一、澄清概念：目的、目標、指標、績效、輔導視頻討論：什么是成功？1. 澄清重要概念：目的、目標、指標、績效、輔導2. 好.. |
| 新時代人才戰(zhàn)戰(zhàn)略人才建設 |
| 主講老師：康弘年 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論：新時代企業(yè)增長的源動力——戰(zhàn)略人才力量第一講：對局與謀局——人才戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)與戰(zhàn)略人才一、國家人才戰(zhàn)略1. 大國競爭與人才競爭2. 國家人才戰(zhàn)略解析3. 國家人才.. |
| 銀行客戶增長雙引擎： 存量價值挖掘+增量高效獲客實戰(zhàn)指南 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、實戰(zhàn)理念導入：存量增量之間的客戶與業(yè)務（一）做好存量 即是增量（二）存量業(yè)務中的增量業(yè)務和增量客戶1. 存量業(yè)務中找增量業(yè)務——三類存量客戶助力行外吸金 新增大爆發(fā)（1）第一類客戶：我行有產(chǎn)品.. |
| 私行保險專家養(yǎng)成計劃： 法律+稅務+話術+工具的成交系統(tǒng)業(yè)績的轉化密碼 |
| 主講老師：裴昱人 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、五大高客場景下，私行保險營銷“五連鞭”1、場景一：婚姻三階段與財富保全規(guī)劃第一鞭：引案例—全職太太/已婚有子女第二鞭：辯風險—資產(chǎn)混同/.. |
| 服裝經(jīng)銷商實體店全域營銷獲客實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：董思齊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：新媒體營銷基本認知1-服裝類實體店營銷現(xiàn)狀與新媒體機遇 服裝實體店在傳統(tǒng)營銷模式下的優(yōu)勢與局限 當前市場環(huán)境下新媒體營銷為服裝實體店帶來的機遇和挑戰(zhàn)2-服裝行業(yè)新媒體營銷底層邏輯普.. |
| 報行合一后，業(yè)務團隊如何經(jīng)營管理 |
| 主講老師：薛冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、背景篇：“報行合一”之后，該如何應對1、保險行業(yè)“中介”的價值2、什么是“高質量發(fā)展”3、錯誤的“降本增效”4、中國保險.. |
| 四季支行管理法 ——零售行長、主管（營業(yè)經(jīng)理）標準化零售管理流程鍛造 |
| 主講老師：孫藝庭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：零售行長、主管（營業(yè)經(jīng)理）的四季支行螺旋提升管理法-認知篇一、零售支行永續(xù)經(jīng)營的兩個兩1．提升零售支行競爭力的兩個標準化2．衡量零售支行成功的兩個維度二、零售支行業(yè)務與團隊-四季管理定義與提升法1. 冬型支行.. |
| TTT—內(nèi)訓課程開發(fā) |
| 主講老師：張毓嵐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、基礎知識1.教學本質三項目的培訓價值培訓來源課程分類五項差異2.學習特征五項特征三大.. |
| 定制化需求轉通用需求實戰(zhàn)課 |
| 主講老師：盧海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：重新理解和認識“定制化需求轉通用需求” 1、 對概念進行重新梳理，是正確開展工作的必要條件： 不是所有定制化需求都可以轉通用 深挖定制化需求背后的真實場景和痛點.. |
| 孫子兵法與組織管理 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序 《孫子兵法》概略1、孫武與《孫子兵法》2、《孫子兵法》的主要內(nèi)容與后世影響一、《始計篇》的組織管理智慧1、慎戰(zhàn)理念：管理之道心存敬畏2、五事七計：企業(yè)戰(zhàn)略十二法寶3、廟算制勝：經(jīng)營管理決策前提4、為將五.. |
| 菁英鍛造—理財經(jīng)理財富管理及資產(chǎn)配置能力提升訓練營 |
| 主講老師：王安妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：理論奠基篇——筑牢專業(yè)理論根基第一講：了解財富管理行業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢一、我國財富管理行業(yè)發(fā)展的3個階段和發(fā)展趨勢1. 財富管理發(fā)展的三個階段及典型代表階段1：探索起步（光大銀行）階段2.. |
| 聯(lián)結時代——信用卡專題營銷能力提升 |
| 主講老師：馬雅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：初次相遇——科學認識信用卡導入：為什么信用卡營銷很重要？互動：1）各小組成立及文化建立：團隊與小組成員的名片設計2）四方格問題：當前信用卡營銷工作中現(xiàn)狀、最大的挑戰(zhàn)點等一、發(fā)展信用卡業(yè).. |
| 提升營銷產(chǎn)能及對公客戶拓展、深耕技巧 |
| 主講老師：陶璐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷產(chǎn)能提升的“刻不容緩”一、市場形勢艱巨，時不我待1. 市場形勢：最新國家政策政策分析及對市場的影響2. 時不我待1）銀行存貸利差收窄導致營收下滑2）同業(yè)間競爭激烈3）銀行營銷資.. |
| 非職權影響力 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理角色篇——管理者角色認知與團隊管理工作的定位1、管理者的角色定位于自我認知：管理不是控制而是激發(fā)2、管理者非權力影響力定位（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越領導者的.. |
| 銀行對公客戶經(jīng)理顧問式營銷情景提升沙盤模擬 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：初級對公客戶經(jīng)理的綜合能力提升第一章 目標客戶的搜尋一、商業(yè)銀行最優(yōu)客戶戰(zhàn)略二、新時代、供給側改革背景下，到哪里搜尋優(yōu)質目標客戶？1.抓住供給側改革的市場機遇案例分享：如何讓企業(yè)的應收賬款流.. |
| 構建高效市場營銷體系，驅動企業(yè)持續(xù)增長 |
| 主講老師：孫海濤 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、體系化市場營銷的價值是什么？如何正確認識市場營銷體系？1、正確理解市場營銷2、市場營銷 5 個關鍵要素3、市場營銷 6 個本質4、全面認識市場營銷 明道、優(yōu)術、取勢、立法、用器5、市場營銷體系.. |
| 新醫(yī)改背景下：科技與數(shù)字金融賦能公立醫(yī)院高質量發(fā)展 |
| 主講老師：許燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新醫(yī)改背景下：公立醫(yī)院高質量發(fā)展的戰(zhàn)略意義一、最新醫(yī)改、醫(yī)保政策概述1. 促進醫(yī)保、醫(yī)療、醫(yī)藥（三醫(yī)）協(xié)同發(fā)展和治理2. 加強醫(yī)改組織領導，推動地方各級政府落實責任3. 完善醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，提高公共衛(wèi)生服務能力.. |
| 結構化思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 理解結構化思維1．職業(yè)化最核心的是什么—分析問題，決策問題，解決問題2．結構化思維對職業(yè)化的好處：建立分析模式、判斷模式、方案模式3．職業(yè)經(jīng)理人解決工作問題須掌握的三種結構模式4．結構化思維是一種工.. |
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