當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| OH卡賦能新年開(kāi)工、共筑團(tuán)隊(duì)同心力工作坊 |
| 主講老師：宋潤(rùn)生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：暖場(chǎng)收心·破冰聯(lián)結(jié)開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）：培訓(xùn)師致開(kāi)工寄語(yǔ)，說(shuō)明課程主題、流程及核心目標(biāo)，引導(dǎo)員工放下拘謹(jǐn)，快速進(jìn)入課程狀態(tài)。趣味破冰：“新年小盲盒”（25分鐘）：每人抽取一張OH卡，不.. |
| 《引流拓客，發(fā)掘生意增長(zhǎng)新機(jī)遇》 社群營(yíng)銷 |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社群策略與角色I(xiàn)P打造1、私域社群的底層邏輯互聯(lián)網(wǎng)流量?jī)r(jià)值與思維構(gòu)建價(jià)值流量：私域與公域之爭(zhēng)社群本質(zhì)：社群私域底層邏輯社群商業(yè)價(jià)值：用戶資產(chǎn)理念.. |
| 管理心動(dòng)力—基中層管理者角色躍遷與心理賦能實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：角色認(rèn)知躍遷 - 破“親力親為”之壁1、德魯克論管理者的價(jià)值管理者的核心職責(zé)：通過(guò)他人完成工作，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)效率（Efficiency）vs 效能（Effectiveness）的區(qū)分從&l.. |
| 數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)三板斧——團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的利器 |
| 主講老師：李軒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課前作業(yè)：提前準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)審查的3—5個(gè)待解決的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題。前言：團(tuán)隊(duì)問(wèn)題——問(wèn)題界定有效聚焦思考：?jiǎn)栴}是怎么樣產(chǎn)生的？一、第一學(xué)習(xí)法——行動(dòng)學(xué)習(xí)的江湖地位1. 解決.. |
| 《AI前沿洞察與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景解析實(shí)戰(zhàn)》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能的重要概念、產(chǎn)業(yè)機(jī)遇以及發(fā)展趨勢(shì)1、AI領(lǐng)域正在發(fā)生什么生成式人工智能與世界模擬器以及當(dāng)下產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)解析從產(chǎn)業(yè)角度深刻理解：算法+算力+數(shù)據(jù)，并解讀DEEPSEEK為何爆火？ .. |
| 火星計(jì)劃-目標(biāo)管理與高效執(zhí)行 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)承接2、從戰(zhàn)略到部門(mén)目標(biāo)的承接（1）雙向制定邏輯：自上而下（戰(zhàn)略對(duì)齊）與自下而上（業(yè)務(wù)前線提案）；（2）部門(mén)目標(biāo)來(lái)源：戰(zhàn)略分解、職能定位、部門(mén)協(xié)同；工具：目標(biāo)分解矩陣表（匹配戰(zhàn)略與部門(mén)職責(zé)）3、.. |
| 淮海戰(zhàn)役——問(wèn)題分析與高效決策沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程導(dǎo)入1）開(kāi)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)破冰及課程導(dǎo)入互動(dòng)：有問(wèn)題嗎？（學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）2）問(wèn)題概述什么是問(wèn)題；問(wèn)題分為表象問(wèn)題和本質(zhì)問(wèn)題；初識(shí)模.. |
| AI如何幫你的工廠變聰明 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與人工智能1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心.. |
| 新時(shí)代國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量黨建創(chuàng)新工作實(shí)踐要點(diǎn)指南 |
| 主講老師：趙聯(lián)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一（認(rèn)識(shí)論+方法論）新時(shí)代高質(zhì)量黨建的戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)1、“高質(zhì)量黨建”的應(yīng)有之義（1）“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”（2）“高質(zhì)量黨建”的“六個(gè)維度&r.. |
| AI會(huì)議革命：3倍提效的場(chǎng)景化會(huì)議管理 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：會(huì)議管理認(rèn)知重塑1、會(huì)議管理的本質(zhì)與價(jià)值（1）會(huì)議管理≠開(kāi)會(huì)，而是目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的協(xié)作系統(tǒng)；（2）會(huì)議管理的五大誤區(qū)：形式主義、目標(biāo)模糊、決策拖延、執(zhí)行脫節(jié)、反饋缺失。2、管理者的四大角色定位（1）目標(biāo)導(dǎo)航者.. |
| 《精準(zhǔn)營(yíng)銷、高效獲客》 私域流量運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：崔成飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何平衡公域與私域功能定位制定核心戰(zhàn)略1、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式的演變企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)獲客途徑的演進(jìn)與當(dāng)前趨勢(shì)成本動(dòng)因：企業(yè)獲客成本提升的多重因素用戶在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的消費(fèi)行為演變.. |
| 案例萃取與案例教學(xué) |
| 主講老師：許秀清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、案例萃取的價(jià)值與應(yīng)用場(chǎng)景1、什么是案例萃??？案例萃取的定義與核心價(jià)值案例萃取與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分享的區(qū)別2、案例萃取的應(yīng)用場(chǎng)景企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與知識(shí)傳承課程.. |
| 教練技術(shù)助力組織變革 |
| 主講老師：許秀清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、教練技術(shù)與組織變革的關(guān)系1、教練技術(shù)的定義與價(jià)值教練技術(shù)的起源與發(fā)展教練技術(shù)在組織中的應(yīng)用場(chǎng)景教練技術(shù)如何助力組織變革2、組織變革的常見(jiàn)問(wèn)題變革.. |
| 元宇宙產(chǎn)業(yè)解讀與發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、元宇宙現(xiàn)狀大盤(pán)點(diǎn)1、元宇宙概念起點(diǎn)-1992年元宇宙：與現(xiàn)實(shí)世界平行的虛擬世界如果科技發(fā)展到可以解除肉身限制…現(xiàn)實(shí)和虛擬的邊界在哪里案例：1992年《.. |
| 高效管理者的角色認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理者的角色認(rèn)知1、管理者的角色內(nèi)涵與素質(zhì)能力要求（1）管理者的角色定義及其在組織中的關(guān)鍵作用（2）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與關(guān)系（3）管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力要求2、管理者的角色變化與期待（1）分析新任管理者面.. |
| 《AI前沿趨勢(shì)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景應(yīng)用》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從產(chǎn)業(yè)角度深刻理解“人工智能+”1、需要厘清的概念為什么要擁抱人工智能？（分析人工社會(huì)財(cái)富積累模型）從“三大浪潮”看AI技術(shù)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展.. |
| 《AI時(shí)代的人機(jī)耦合與數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》 |
| 主講老師：黃潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 AI時(shí)代的人機(jī)耦合人工智能的本質(zhì)洞察厘清概念：AI，GAI，AIGC，AGI，智能體，GPT，大模型等機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的興起和應(yīng)用 (簡(jiǎn)要介紹深度學(xué)習(xí)原理，舉例說(shuō)明.. |
| 管理者腿部三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：涵越 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:《三板斧全景與腰部角色》阿里管理三板斧體系：頭部定戰(zhàn)略、腰部做導(dǎo)演、腿部拿結(jié)果腰部管理者核心職責(zé)：戰(zhàn)略翻譯官、資源整合者、文化布道者阿里領(lǐng)導(dǎo)力修煉：揪頭發(fā)（戰(zhàn)略視野）、.. |
| 創(chuàng)效進(jìn)位統(tǒng)籌運(yùn)作訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng) |
| 主講老師：楊天河 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：創(chuàng)效進(jìn)位・統(tǒng)籌運(yùn)作訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)——統(tǒng)籌創(chuàng)效提精度，體系進(jìn)位加速度沒(méi)有統(tǒng)籌的創(chuàng)效，是“曇花一現(xiàn)”的熱鬧；缺乏體系的進(jìn)位，是“后繼乏力”的空轉(zhuǎn)。當(dāng)下很多.. |
|
|
相關(guān)熱門(mén)課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車(chē)4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
