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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 采購與供應(yīng)鏈管理 |
| 主講老師：李筱艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購管理“難”在哪？1.采購管理 采購的重要性 采購管理的主要職能 采購流程及其優(yōu)化 工具/模型：Kraljic采購組合模型.. |
| 高績效的團(tuán)隊建設(shè)打造 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、樹立團(tuán)隊意識一、群體和團(tuán)體及團(tuán)隊有什么區(qū)別1、群體、團(tuán)體和團(tuán)隊的區(qū)別2、什么是團(tuán)隊建設(shè)二、團(tuán)隊是有組織的共同聚合體1、心理上相互吸引、行為上相互支持2、利益上相互依存、目標(biāo)上共同向往（案例：這樣的團(tuán)隊.. |
| 非職權(quán)影響力 |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是非職權(quán)影響力？ 影響的基礎(chǔ)：積極主動 權(quán)力、操控和影響有什么不同？ 體驗活動 影響力的定義 影響力三步曲：目標(biāo)、策略和第一步.. |
| 基于DISC性格分析的高效溝通 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：高效溝通的認(rèn)知1、溝通對每個人的意義2、影響溝通的障礙3、溝通的三腦原理安全腦、情緒腦、視覺腦4、溝通的十二字箴言想什么、要什么給什么、干什么第二.. |
| 工作匯報的天龍八部 |
| 主講老師：方超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、會做也要會說1.1重視工作匯報才有未來1.1.1案例：兩組不同的進(jìn)度1.1.2不喜歡匯報工作的三類員工1.1.3案例：兩組不同的進(jìn)度1.1.4案例：在外拓展市場的小趙1.1.5案例：滯銷的產(chǎn)品1.2真相有.. |
| MBTI與非暴力溝通 |
| 主講老師：葛萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、天生我材必有用——管理與性格1、 管理的“燈下黑”MBTI2、 偏好與傾向?qū)嵗?、 MBTI的現(xiàn)實反饋4、 基本規(guī)則和步驟二、自我認(rèn)知——完.. |
| 百分百目標(biāo)達(dá)成 |
| 主講老師：湯洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 互動1：三年前的自己和現(xiàn)在有什么不同？ 互動2：三年前有沒有設(shè)想過自己今天大概會是什么樣？ 互動3：今天想想三年后的自己將會是什么樣？第一講：目標(biāo)達(dá)成第一步—&m.. |
| 職場心動力-高情商與高效能 |
| 主講老師：陳明麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、開場破冰1．破冰游戲：完成任務(wù)2．溝通的重要性二、溝通基本原理1．溝通概念及其理解2．溝通內(nèi)容的三層含義3．溝通的特點及過程互動游戲： 你看到的與我聽到的三、如何有效溝通（一）基于高情商的自我認(rèn)知.. |
| 從管理思維到管理行為 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：從管理思維到管理意識1、 管理的內(nèi)涵●兩個要素：人與事●兩個維度：內(nèi)與外●內(nèi)部人：輔導(dǎo)、激勵●內(nèi)部事：流程、標(biāo)準(zhǔn)●外部人：客戶、需求●外部事：產(chǎn)品（服務(wù)）、創(chuàng)新研討案例：開會表決2、 管理只.. |
| 關(guān)鍵人才勝任力敏捷建模工作坊 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理論篇：1、勝任素質(zhì)的定義和源起2、冰山模型的概念及案例分析3、勝任力模型構(gòu)成(能力項，定義，行為等級)4、案例講解：知名企業(yè)勝任力模型分析(華為、阿里、龍湖、一汽大眾等)二、方法篇：1、基本建模方法：歸納法.. |
| 如何打造激勵型領(lǐng)導(dǎo)力—激勵型領(lǐng)導(dǎo)力的五維修煉與發(fā)展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導(dǎo)力？一、 激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領(lǐng)導(dǎo)力（一）很多管理者不具備激勵領(lǐng)導(dǎo)力的原因剖析（二）提升管理者激勵型.. |
| 一線班組長安全培訓(xùn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全風(fēng)險管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險源與隱患3、危害因素與風(fēng)險安全風(fēng)險管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險管理基.. |
| 非人力資源部門的人才管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織與人才的關(guān)系組織中人才的角色與作用什么是人才戰(zhàn)略什么是人才發(fā)展、人才管理二、人才管理的概念、目的、角色分工和職責(zé)共創(chuàng)作業(yè)：人才管理工作中不同利益體的角色分工.. |
| 職場情緒壓力管理 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、了解情緒和壓力1、情緒的分類：喜怒哀懼小組討論：情緒詞語卡片分類2、情緒壓力的來源二、情緒的疏導(dǎo)1、情緒管理的三要素（1）疏導(dǎo)是關(guān)鍵（2）找到情緒背后的情緒、需求（冰山模型）（3）辨別是情緒問題還是能.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：張杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【思考與分享】管理是什么？ 一．業(yè)務(wù)部門管理者的角色認(rèn)知【視頻賞析】修女也瘋狂1.業(yè)務(wù)部門管理者的職責(zé)2.管理者的十一項修煉3.工作重點分配4.三大能力分配5.管人與做事6.人的素質(zhì)三層次7.管理者的.. |
| 讓戰(zhàn)略落地—目標(biāo)分解與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、如何從戰(zhàn)略高度啟動目標(biāo)管理？1、戰(zhàn)略的價值和作用戰(zhàn)略引領(lǐng)與自然增長戰(zhàn)略模型與基本問題戰(zhàn)略形成和共識企業(yè)案例：字節(jié)跳動（如何成為檢索信息分發(fā)，）華為故事（并購失敗后的.. |
| 基于結(jié)構(gòu)化思維的：高效表達(dá)與公眾演講 |
| 主講老師：楊浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準(zhǔn)確的工作匯報？一、優(yōu)秀工作匯報的四個基本特征1. 結(jié)論先行2. 上下對應(yīng)3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構(gòu)建思維游戲，重要匯報的思維結(jié)構(gòu)二、準(zhǔn)確接收上級指令的四大步驟 .. |
| 研發(fā)與創(chuàng)新：萃智原理（發(fā)明問題解決辦法-TRIZ） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：TRIZ綜述1. TRIZ的定義及歷史 2. 思考 案例 TRIZ考慮的問題3. 思維慣性4. 發(fā)明、創(chuàng)造、創(chuàng)新 定義 何謂創(chuàng)新 .. |
| 目標(biāo)凝聚伙伴——POA極簡思維會議管理 |
| 主講老師：劉翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：會議管理之痛——會議之痛vs. 高效會議討論：高效會議的特點討論：為什么我們要開會？第一講：重塑思維——認(rèn)識POA極簡思考法一、思維力決定行動力案例討論：&l.. |
| 管理者的角色定位 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者作用為什么？1、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹2、管理過三關(guān) 目標(biāo)關(guān) 溝通關(guān) 執(zhí)行關(guān)3、管理者角色層級定位要清晰4、企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么.. |
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