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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： ◇ 課程啟動(dòng)1、分組2、總論：企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀簡(jiǎn)述 第一模塊：企業(yè)培訓(xùn)常見(jiàn)的誤區(qū)1、企業(yè)培訓(xùn)到底誰(shuí)的事2、管理業(yè)務(wù)和管理人的時(shí)間到底如何分配3、培訓(xùn)是投資還是消費(fèi)4、培訓(xùn)與教育、發(fā)展、演講和娛樂(lè)的關(guān)系如.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)者（TTT） |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入部分：一、對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的思考：培訓(xùn)與學(xué)校教育、演講、娛樂(lè)的區(qū)別案例：90歲院士講座，聽(tīng)眾為何紛紛“倒”下？二、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段及構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)體系的關(guān)鍵要素三、培訓(xùn)師的四種不同風(fēng)格及六種使命.. |
| 走出管理的雷區(qū)——管理角色精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一類錯(cuò)誤 太把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)認(rèn)清角色，做老板的法官 你是誰(shuí)？——管理者產(chǎn)生的原因 從名小吃看下屬的產(chǎn)生過(guò)程 向上錯(cuò)位—.. |
| 公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一講 公文寫(xiě)作概述一、寫(xiě)作是思維的表達(dá)，也是思維能力的表現(xiàn)1、思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)2、應(yīng)用寫(xiě)作和文學(xué)寫(xiě)作的區(qū)別◆文學(xué)寫(xiě)作——情感性、自發(fā)性、愉悅性——形象思維.. |
| 開(kāi)心工作·有效溝通 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 自我認(rèn)知1. 雞尾酒會(huì)通過(guò)該活動(dòng)，增加學(xué)員間的彼此了解，增進(jìn)同事間的關(guān)系；同時(shí)明確學(xué)員學(xué)習(xí)的目的2. 興趣島認(rèn)知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3. 霍蘭德介紹通過(guò)對(duì)6大特質(zhì)人物的介紹，學(xué)習(xí)如何.. |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：概念基礎(chǔ)篇0-組建學(xué)習(xí)小組0-建立學(xué)習(xí)文化01：培訓(xùn)1.1-培訓(xùn)的定義1.2-培訓(xùn)的意義1.3-培訓(xùn)的趨勢(shì)02：培訓(xùn)師2.1-培訓(xùn)師的角色2.2-培訓(xùn)師的任務(wù)03：內(nèi)部課程3.1-內(nèi).. |
| 職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化溝通 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界（一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場(chǎng)景1.接受信息：傾聽(tīng)與閱讀2.表達(dá)信息：寫(xiě)作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 薪酬設(shè)計(jì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 人力資源管理的新問(wèn)題1. 人才供給問(wèn)題：90后00后人口的持續(xù)下降2. 人才成本問(wèn)題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升3. 人才激勵(lì)問(wèn)題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持4. 人才籌碼問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì).. |
| 新媒體運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：認(rèn)知新媒體及其發(fā)展趨勢(shì)1、如何看清新媒體行業(yè)過(guò)去和未來(lái)的紅利？2、認(rèn)識(shí)不同新媒體平臺(tái)的差異化價(jià)值3、為企業(yè)做新媒體，必須想明白哪些問(wèn)題？第二章：新媒體的快速迭代1、如何實(shí)現(xiàn)訂閱量的翻倍1）標(biāo)題的優(yōu)化2.. |
| 項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力提升沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理1.什么是項(xiàng)目？什么是成功的項(xiàng)目管理2.項(xiàng)目管理的基本流程：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾3.項(xiàng)目管理的知識(shí)體系：整合、范圍、進(jìn)度、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、成本、質(zhì)量等4.實(shí)際項(xiàng)目管理中的挑戰(zhàn)5.PMI推薦的.. |
| 職業(yè)經(jīng)理人必修課 教練式輔導(dǎo) |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 教練式輔導(dǎo)——顛覆傳統(tǒng)管理模式的管理新思維內(nèi)容 教學(xué)方法1.1 三種類型的管理者 視頻探討1.2 教練技術(shù)——挖掘員工潛能的利器——員工的潛.. |
| 目標(biāo)管理的五項(xiàng)技能 |
| 主講老師：張鋒波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 目標(biāo)設(shè)置——理清思路，確立目標(biāo) 一、 討論：為什么不愿意設(shè)定目標(biāo)？二、 目標(biāo)管理的常見(jiàn)誤區(qū)三、 目標(biāo)設(shè)定的思路四、 目標(biāo)設(shè)置的難點(diǎn)五、 目標(biāo)設(shè)定的程序六、 目標(biāo)設(shè)置的七大步驟七、.. |
| 商業(yè)銀行中層領(lǐng)導(dǎo)力提升：非人力資源管理者/職能經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任一、誰(shuí)是員工管理的主角二、職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任（一）員工思維塑造（二）員工甄選（三）員工發(fā)展（四）績(jī)效評(píng)價(jià)與激勵(lì)（五）工作設(shè)計(jì)第二講 職能經(jīng)理與HR的“矛盾.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型和價(jià)值重塑 |
| 主講老師：李家貴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、why: 背景、目標(biāo)和要求1.時(shí)代的要求 ：全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)全球時(shí)代背景：數(shù)字經(jīng)濟(jì)來(lái)臨全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)價(jià)值創(chuàng)造者的影響全球最大的兩.. |
| 會(huì)計(jì)職業(yè)道德培訓(xùn) |
| 主講老師：羅紅英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)計(jì)文化素養(yǎng)1. 會(huì)計(jì)發(fā)展史2. 會(huì)計(jì)職業(yè)3. 會(huì)計(jì)精神（1）愛(ài)崗敬業(yè)（2）誠(chéng)實(shí)守信（3）廉潔自律（4）客觀公正（5）堅(jiān)持原則（6）提高技能（7）參與管理（8）強(qiáng)化服務(wù)4.會(huì)計(jì)文化.. |
| 服務(wù)業(yè)實(shí)踐營(yíng)銷(xiāo)策略與營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 新態(tài)勢(shì)下服務(wù)業(yè)銷(xiāo)售策略創(chuàng)新改善的方向(一).現(xiàn)在真實(shí)的市場(chǎng)情況與同質(zhì)相似化的現(xiàn)像●生產(chǎn)技術(shù)相似 商品相似 營(yíng)銷(xiāo)策略戰(zhàn)術(shù)相似 通路相似 行業(yè)操作相似(二).服務(wù)業(yè)在營(yíng)銷(xiāo)策略 (MARKETING)最易碰上的地雷（.. |
| 組織行為學(xué)（管理心理學(xué)） |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、導(dǎo)論1、什么是組織行為學(xué)A、管理者做什么B、了解組織行為學(xué)C、組織行為學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇二、個(gè)體1、個(gè)體行為的基礎(chǔ)A、能力B、學(xué)習(xí)2、態(tài)度和工作滿意度3、人格與價(jià)值觀A、五型人格B、價(jià).. |
| 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目 |
| 主講老師：周家棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【2h】【問(wèn)題點(diǎn)】⼀堂好課是如何煉成的？為什么必須先要“畫(huà)個(gè)圈”？【知識(shí)點(diǎn)】好師好課：好講師好課程七個(gè)習(xí)慣整體流程：課程開(kāi)發(fā)的步驟與要點(diǎn)六個(gè)要素：澄清六要素課程畫(huà)個(gè)圈.. |
| 綻放杯大賽 |
| 主講老師：周家棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：階段一：解讀策略、達(dá)成共識(shí)線上：串講課×1小時(shí)主講：周家棟，直播或錄播內(nèi)容：綻放杯大賽規(guī)則解讀及應(yīng)對(duì)要點(diǎn)選題的方向性建議（依據(jù)歷屆大賽數(shù)據(jù)趨勢(shì)給予建議）如何準(zhǔn)備大賽材料（框架+PPT初稿）如何從優(yōu).. |
| 網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理一日流程 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 廳堂現(xiàn)場(chǎng)管理的涵義1、動(dòng)線管理與現(xiàn)場(chǎng)控制的意義物的管理、人的管理、事的管理2、銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的有效工具一會(huì)、兩表、三巡檢3、精細(xì)化管理的意義——減少浪費(fèi)，提升效率第二單元 現(xiàn).. |
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