內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 非生產(chǎn)物資采購 |
| 主講老師：廖老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景如何對不斷浮動的機票價格進行適當管理？ 公司汽車究竟是租還是買？ 文具采購要不要上網(wǎng)？ 服務供應商究竟是鎖定一家好呢還是多備幾家好？大型服務項目/IT系統(tǒng)如何采購？ 非生產(chǎn)物資采購的好像總是急單，金額不大.. |
| 六西格瑪管理實務 |
| 主講老師：蘇劍凌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、六西格瑪管理-理念篇1、企業(yè)經(jīng)營與質(zhì)量管理如何經(jīng)營一個組織質(zhì)量發(fā)展史2、什么是六西格瑪六西格瑪是什么從吉戴明實驗看流程六西格瑪?shù)钠鹪春桶l(fā)展趨勢3、為什么要做六西格瑪只有ISO體系夠了嗎我們需要.. |
| 會計核算基礎知識和財經(jīng)紀律 |
| 主講老師：賈虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)會計核算基礎知識財務與會計的基本概念會計核算的前提與原則會計的基本要素會計科目的分類會計帳戶的分類會計的記賬規(guī)則會計分錄的編制會計賬簿的登記會計報表的編制分組實戰(zhàn)練習：從企業(yè)經(jīng)濟業(yè).. |
| 荷蘭商務考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：荷蘭商務考察詳細內(nèi)容：● 考察收益 1. 深入了解歐洲家具設計的特色、未來發(fā)展趨勢、歐洲家具賣場的運作特點、歐洲家具設計理念 2. 拜訪法國最大服裝生產(chǎn)企業(yè)卡瓦爾集團、全球知名家具設計商Heller、歐洲知名家具.. |
| 醫(yī)患溝通技巧培訓 |
| 主講老師：韓晶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：第一講：醫(yī)院服務現(xiàn)狀分析與挑戰(zhàn)1.國內(nèi)醫(yī)療市場競爭環(huán)境分析2.醫(yī)患關系緊張的癥結何在？3.影響醫(yī)患關系的四要素：政府、媒體、患者、醫(yī)方4.優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務利于預防醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生5.優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務利于改善醫(yī)患關系.. |
| 中層領導力三原則 |
| 主講老師：李亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中層領導力三原則·領導力不是一種與生俱來的天賦，而是一種可以學習掌握的思維模式，一旦了解其中的秘訣，你就能很快擁有領導力。·影響上司的方式是為上司增值；領導下屬的優(yōu)佳方式是挖掘下屬潛力。&midd.. |
| 能源行業(yè)“五步連貫”股權激勵法--留駐核心人才----為企業(yè)構建能“自執(zhí)行”的股權方案 |
| 主講老師：薛中行 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程特色：1.咨詢式培訓---良好的互動培訓，這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場咨詢與互動,讓學員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進而可以做到。2.創(chuàng)新性與唯一性---國內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權激勵培訓,先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個第一。3.系.. |
| 服務營銷——讓銷售額與滿意度并肩提高 |
| 主講老師：吳宏暉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：課程大綱第一講：從傳統(tǒng)營銷到服務營銷與競爭對手同質(zhì)化的窮途困境從4Ps到4Cs的服務營銷歷程從傳統(tǒng)營銷到服務營銷的轉(zhuǎn)變銷售工作中的服務特點與策略第二講：服務營銷中的客戶價值建立服務營銷的客戶價值鏈創(chuàng)造.. |
| 顧問式人力資源管理實戰(zhàn)特訓營 |
| 主講老師：朱會友 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程概況 從我國企業(yè)發(fā)展的歷程來看，在企業(yè)的初創(chuàng)期，企業(yè)管理層的精力大多放在了業(yè)務拓展上，自然對內(nèi)部管理就會有所忽略，這樣就造成企業(yè)人力資源管理的某些弊病；當企業(yè)到了發(fā)展期，人力資源管理便成了瓶頸，阻礙了企業(yè)進一步發(fā)展。著名的人力資.. |
| 商務禮儀與職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱：第一部分：職業(yè)素養(yǎng)篇一、職業(yè)化的定義、職業(yè)化素養(yǎng)包含的內(nèi)容1.職業(yè)化是什么？2.職業(yè)化的內(nèi)在和外在要求分別是什么？3.職業(yè)人士必備的八大職業(yè)素養(yǎng)二、 職業(yè)化的心態(tài)訓練1.你在為誰工作？2.感.. |
| 卓越管理團隊打造 |
| 主講老師：馬永志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：團隊管理一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊 2、 優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策1、團隊形成期、動蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期、衰退期的特征2、團隊在不同時期的相應的管理對策三、打.. |
| 新職場精神塑造陽光心態(tài) |
| 主講老師：彭奎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、每一位優(yōu)秀員工應有的職場中“角色定位”第一節(jié)、名不正則言不順，擺不正位置，就不可能有積極的心態(tài)執(zhí)行者，是每一個員工都首先要扮演的角色把企業(yè)想做的事情變成自己想做的事情毫無條件的和自己的上司.. |
| 成都大勢管理賀安波中層管理能力提升 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、懂得自我管理規(guī)劃 1、現(xiàn)在擁有什么 2、擁有的能力和文化知識 3、我的優(yōu)點和缺點、工作中使用的方法 4、每個階段的能力提升空間 二、制定職業(yè)生涯規(guī)劃 1、職業(yè)定位 2、生涯定位 3、企業(yè)的崗位角色定位.. |
| 精益求精—生產(chǎn)運營管理 |
| 主講老師：彭于壽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：一、生產(chǎn)運營計劃 1、 分析資源及客戶需求，制定生產(chǎn)運營目標。 2、 通過目標分解，制定確保實現(xiàn)目標的運營方案。 3、 圍繞滿足客戶要求的三要素（交期、品質(zhì)、成本）制定生產(chǎn)作業(yè)計劃。 4、 圍繞生產(chǎn)的三要素（材料、人員、.. |
| 大型設備制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實戰(zhàn)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務流程重組“釋義”2. “業(yè)務流程重組”在國外的產(chǎn)生背景3.國外知名企業(yè)流程管理的實際案例4.. |
| 應急管理體系學習考察 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：應急管理體系學習考察目的地：紐約-華盛頓-新奧爾良-舊金山 ________________________________________詳細內(nèi)容：● 考察收益 1.詳細了解美國應急信息系統(tǒng)與應急預案的建立，突發(fā)事.. |
| 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓練 |
| 主講老師：馬琳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色。【課程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏.. |
| MTP管理才能研修（第十三版）(總學習6天) |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：管理基礎第一單元：管理者的角色定位與認知一. 引言解決問題？或換問題？新思考水平——經(jīng)營的眼光復雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案KCAB的循環(huán)二. 管理者的角色.. |
| HR如何全方位有效預防和化解勞動用工風險 |
| 主講老師：鐘永棣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：專題1：企業(yè)規(guī)章制度撰寫技巧及風險應對1. 人力資源、勞動用工管理制度、員工手冊應該包括哪些必備內(nèi)容？2. 規(guī)章制度制定、修改的程序要求給用人單位帶來的風險及應對措施；3. 制定規(guī)章制度，勞動者一方拒絕平等協(xié)商確定，如何操作.. |
| 員工的職業(yè)化素質(zhì)提升 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：從基本問題講起：1.企業(yè)追求的是什么？2.績效管理為什么重要？3.最終決定績效的是什么？引子案例：購買土豆的故事討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？啟示：員工的職業(yè)化水平導致成功員工職業(yè)化素質(zhì)模型第一.. |
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