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| 吐故納新 技術管理者如何管理新生代員工 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 擁抱變化：管理新生代員工的挑戰(zhàn)擁抱新生代員工帶來的挑戰(zhàn)。了解他們的特點與需求，轉變傳統管理模式，通過領導和賦能，幫助他們快速融入公司并強化跨部門溝通能力。1. 互聯網時代，傳統的管理模式已不湊效；2. 新時代的管理7.. |
| 打好你的職場王牌--陽光心態(tài)與成長性思維 |
| 主講老師：顧櫻英 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認知升級，改變思維模式1、思考：你是如何感知這個客觀世界的？2、調研法：我們如何獲取真實的信息？3、限制性信念：--非黑即白--以偏概全--歸因于單一方面4、從固定性思維到成長性思維：--打破堅固的自.. |
| 從校園人到企業(yè)人，完成職場角色轉換 |
| 主講老師：陳海艇 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：故事：《兩兄弟爬樓》開場互動：搭建信息帳篷一、什么是職業(yè)人？（0.5課時） 人生的四張名片：“心、德、禮、智” 一杯茶就能看出你水底下的冰山 由.. |
| 高情商領導力 |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：情商與領導力的親密關系本模塊重點：重新認知團隊管理與團隊領導，重新定位自身在組織的位置，認識到領導自身情商對于企業(yè)、組織與團隊的重要影響與作用。一、從管理到領導 打破原有思維，從心智上從管理者轉變?yōu)轭I導者，定義領導力 .. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程用簡單的邏輯總結了高效能人士的發(fā)展經驗，即做人做事的七大習慣：1. 操之在我2. 以終為始3. 要事第一4. 雙贏思維5. 知彼解己6. 協作增效7. 蓄能更新第一模塊 前言1. 成功是習慣的結果.. |
| 職場加速利器---高效跨部門溝通攻略 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：跨部門溝通的定義1、跨部門溝通的定義2、跨部門溝通的挑戰(zhàn)3、跨部門溝通的痛點沙盤背景：微沙盤“微型企業(yè)”模擬真實的職場場景；模擬企業(yè)中六個不同的部門，面對上級分配的績效任務，如果通過.. |
| 商務禮儀 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：重新認識自我（禮儀的作用）關于禮儀現代競爭的附加值，人際關系的潤滑劑我為誰而工作（“誰給我發(fā)工資”的啟示）打造陽光心態(tài)（青蛙現象解析：生于憂患、死與安樂）培訓方式：分析、講解 第.. |
| 演講的力量——商務演講與表達藝術 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：商務公眾演講的基礎篇一、思想是演講的基礎1. 商務公眾演講按功能性類別2. 商務公眾演講四種演講風格應該鄙棄二、演講，講課，培訓，成交的區(qū)別1. 優(yōu)秀的演講者表達成長的路徑1）怕講-菜鳥2）敢講-頭馬.. |
| MOT關鍵時刻—創(chuàng)造雙贏的客戶關系 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：為客戶著想1. 誰扼殺了這個合約？2. 無辜的留言者 只有客戶的認知才算數 理解關鍵時候行為模式3. 關鍵時候行為模式第一步：探討 為客戶著想.. |
| TTT-課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：概念篇一、引入１、于千人之中，做一名好匠人２、為什么要做一名好匠人的理由３、如何進行課程開發(fā)二、概念介紹１、理解你所從事的崗位２、課程開發(fā)是一個過程３、課程開發(fā)的ＡＤＤＩＥ模型第二部分：技巧.. |
| 職場科學解壓與情緒調控 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、提升幸福感的三大基石1、心理環(huán)境——心智模式 不做心理環(huán)境的污染源2、方法工具——幸福能力 人生三規(guī)定天下、情緒管理能力、思維優(yōu)化能力 .. |
| 高管績效管理實戰(zhàn)訓練營1-從戰(zhàn)略到績效之體系構建 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、績效和績效管理的本質？（一）績效的本質是什么？案例：銷售經理小張和小王誰的績效高？（二）績效管理的本質是什么？1. 績效管理常見誤區(qū)：(1)績效考核就是績效管理(2)績效管理就是PDCA循環(huán)（三）績效及.. |
| 言之有理--職場溝通與智慧表達 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：互動破冰/團隊建設第一單元：什么是溝通？1. 什么是溝通？2. 溝通模型與內涵3. 現場演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié)4. 溝通的三個層次1) 知道了2) 理解了3) 行動了5. 職場中利用如何.. |
| 管理人員的人力資源管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是人力資源管理1.1討論：各級管理者的職責1.2案例：失敗的阿偉1.3管理者的心態(tài)調整及常見的三大難題1.4管人理事的技巧1.5人力資本、人力資源、人員管理的關系1.6人力資源管理機制在選育用留存在的問題.. |
| 企業(yè)業(yè)務詳細設計與中臺建設 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 產品設計的思考框架1、透析產品設計的四層九要素 定方向（產品戰(zhàn)略、解決方案） 搭框架（功能框架、非功能框架） 定細節(jié)（業(yè)務流程、業(yè)務操作和信息結構）.. |
| 中層管理者管理能力提升 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 自我管理1.1 管理者角色1.1.1 管理者角色定位1.1.2 優(yōu)秀管理者核心三角色1.2 自我定位1.2.1 分析崗位職責1.2.2 分析個人能力2 團隊管理2.1 人才梳理及培養(yǎng)2.1.1 理.. |
| 洞穿人力資源管理-中層管理干部的非人課 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：胖東來現象第一單元 認知提升第一章 組織脊梁-承上啟下的中層管理干部一、案例：國乒隊為何長盛不衰練一練：結合案例，你認為中層管理干部的主要角色、職責有哪些維度？二、合格的中層管理干部“三&rdqu.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是情商？ 情商與智商 情商的五個部分和二個維度 情緒、認知與行為的三角模型 表達情緒而非表現情緒 練習：如何在工作場合下理智地.. |
| 積極影響力 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、影響力的概述1.1課前測評1.2影響力的職權與非職權因素1.3發(fā)自內心的遵從案例解讀1.4課程體系解構二、互惠2.1互惠原理的定義2.2互惠案例解讀2.3互惠技巧的日常應用2.4互惠原理的三大技巧.. |
| 卓越人生的自我管理與時間管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章人生規(guī)劃1.1職業(yè)生涯的定義1.2做職業(yè)生涯規(guī)劃的好處1.3小活動：蘇伯職業(yè)生涯彩虹圖1.4職場的兩條路徑1.5職業(yè)生涯的三角模式第二章管理自我2.1自我管理的范疇2.2構建平衡輪2.3自我管理.. |
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