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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新品牌——細(xì)分領(lǐng)域如何打造爆款品牌 |
| 主講老師：孫大斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新品牌的五大機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)一：消費(fèi)升級(jí)——消費(fèi)升級(jí)不是賣更貴的產(chǎn)品，而是讓廣大人民群眾，用更小的代價(jià)，享受以前沒(méi)有的更好的生活案例：一杯咖啡的錢喝燕窩案例：肯德基小鎮(zhèn)機(jī)會(huì)二：融合互聯(lián)網(wǎng).. |
| 打造標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)--6T管理模式 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 6T的起源與發(fā)展--認(rèn)識(shí)篇(一)6T管理起源與發(fā)展1、6T管理的歷史背景2、6T管理在日本取得成果3、6T在中國(guó)快速崛起并發(fā)展5、6T的命名由來(lái)(二)推行6T有什么好處互動(dòng)游戲：尋找缺失的三個(gè)數(shù).. |
| 標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)之8S管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 8S的起源與發(fā)展--認(rèn)識(shí)篇(一)8S管理起源與發(fā)展1、日本提出8S管理的歷史背景2、8S管理在日本取得成果3、8S在中國(guó)快速崛起并發(fā)展4、8S的演變之路5、8S的命名由來(lái)6、8S關(guān)系圖7、8S整.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)五步曲 |
| 主講老師：戴國(guó)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：開(kāi)場(chǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容二、學(xué)習(xí)秘訣三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1. 培訓(xùn)師識(shí)別自我風(fēng)格風(fēng)格測(cè)試：根據(jù)測(cè)試工具，識(shí)別自我風(fēng)格，有助于課程設(shè)計(jì)中要特別關(guān)注的地方2. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：采訪現(xiàn)場(chǎng)各位學(xué)員的需求與期.. |
| 格調(diào)——沁著茶香 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 茶文化的出現(xiàn)1）民間傳說(shuō)：諸葛亮與茶2）以茶代酒的故事3）唐代陸羽《茶經(jīng)》問(wèn)世二、茶的基本分類1、茶葉分類與特點(diǎn)白茶、綠茶、烏龍茶、紅茶、黃茶、黑茶、普洱茶2、不同茶品的沖泡技巧.. |
| 項(xiàng)目管理課程大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 項(xiàng)目管理概論什么是項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程項(xiàng)目的基本概念項(xiàng)目的類別劃分項(xiàng)目層次的分解項(xiàng)目管理的約束邊界 計(jì)劃與控制的關(guān)系項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)結(jié)構(gòu)項(xiàng)目管理九大知識(shí)領(lǐng)域：1）.. |
| 奮進(jìn)新時(shí)代 開(kāi)啟新征程 ------深入學(xué)習(xí)貫徹 黨的十九大 精神 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：深刻領(lǐng)會(huì)：黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革第一，歷史方位的不平凡。第二，解決的問(wèn)題的不平凡。第三，工作效果的不平凡二、深刻領(lǐng)會(huì): 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代1、三個(gè)意味著2、正確把握新時(shí)代的&ldq.. |
| 團(tuán)隊(duì)管理心理學(xué)--助燃積極內(nèi)驅(qū)力SF+ |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 精英團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力“焦點(diǎn)解決新思維SF+“構(gòu)建1. 自我思維管理“服務(wù)意識(shí)”（1） 你在為誰(shuí)工作？ （2） 贏利來(lái)自于為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值（3） 追求卓越的工作品質(zhì)（4） 為.. |
| 崗位案例萃取與應(yīng)用項(xiàng)目 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：項(xiàng)目前期定題線上輔導(dǎo)時(shí)間安排：項(xiàng)目開(kāi)始前一周輔導(dǎo)內(nèi)容：案例命名方法、案例主題問(wèn)題解析、案例主題優(yōu)化建議、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備培訓(xùn)形式：微信語(yǔ)音+PPT工具表單：《崗位案例萃取構(gòu)思模板》、《崗位案例萃取主題優(yōu)化匯總表》 .. |
| 管與理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理要輕松，必須懂分工結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，框架決定大??！企業(yè)要做大取決于老板的思維框架，組織結(jié)構(gòu)決定分配和崗位職責(zé)，公司要發(fā)展、必須設(shè)計(jì)好完整的組織結(jié)構(gòu)才能更好的分工協(xié)作，以達(dá)到人盡其才、物盡其用！一、管理的前提是要明確分.. |
| 疫情下如何平衡職場(chǎng)與生活 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：疫情下的職業(yè)心態(tài)管理一、疫情下情緒和壓力掃描1.1疫情下不良情緒的思維方式1.1.1災(zāi)難性思維方式1.1.2絕對(duì)性思維方式1.1.3憂慮式思維方式1.1.4懲罰式思維方式1.1.5自我式思維方式.. |
| 后疫情時(shí)代，員工如何在職場(chǎng)持續(xù)精進(jìn) |
| 主講老師：聶明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工作的意義1.后疫情時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化對(duì)企業(yè)和個(gè)人有哪些挑戰(zhàn)和影響？2.工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析疫情改變了我們的工作你不是唯一一個(gè)被工作“卡”住的職.. |
| 商業(yè)綜合體開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)階沙盤 模擬課程 （開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理版） |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：市場(chǎng)調(diào)查： 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境調(diào)查分析 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研分析 城市和區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)企業(yè)和商戶經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研分析 區(qū)域狀況分析&.. |
| 儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個(gè)人皆可成為職場(chǎng)精英1) 儒家人性學(xué)說(shuō)對(duì)管理學(xué)的啟示 人性善 人性惡=.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)素養(yǎng)修煉——喚醒職業(yè)化意識(shí)，自我覺(jué)察 （50min）小組破冰游戲互動(dòng)1. 員工的職業(yè)化水平展現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)實(shí)力2. 如何喚醒員工的職業(yè)素養(yǎng)——思維決定行為3. 自.. |
| 中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的定位與職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)辯論：管理才是生產(chǎn)力，對(duì)否？從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)看管理管理的基礎(chǔ)與原則管理與管理者管理的基礎(chǔ)要素=.. |
| 寫作能力－－一塊重要的職場(chǎng)拼圖—企事業(yè)單位公文材料寫作全案通 |
| 主講老師：張建國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職場(chǎng)寫作的底層邏輯（認(rèn)識(shí)論角度）一、心中要有譜，下筆才有神：培養(yǎng)出寫材料的“感覺(jué)”來(lái)1、從網(wǎng)狀思維到線性表達(dá)的內(nèi)在規(guī)律；2、職場(chǎng)寫作的思維本質(zhì)就是“開(kāi)”與&ldquo.. |
| 結(jié)構(gòu)先行——職場(chǎng)金字塔思維訓(xùn)練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻導(dǎo)入：小李上班第一天案例：麥肯錫30秒電梯法則1. 明價(jià)值：結(jié)構(gòu)性思維的價(jià)值意義1.1 高效傳遞信息1.1.1 更好的表達(dá)1.1.2 更快的理解1.1.3 更久的存儲(chǔ)1.2 洞察事物本質(zhì)1.2.1 時(shí).. |
| EPC工程項(xiàng)目管理全過(guò)程 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)EPC工程總承包合同管理概論 EPC工程總承包的定義及其特點(diǎn)EPC交鑰匙總承包項(xiàng)目制約因素六邊形EPC交鑰匙總承包項(xiàng)目管理的必要性及挑戰(zhàn) EPC項(xiàng)目管理IPECC五步法EPC工程總承包項(xiàng)目的生命期模型 .. |
| PPT制作與美化技巧 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)識(shí)PPT1、為什么要做PPT案例：這樣的PPT你能看懂嗎？制作PPT的根本目的：更有效的溝通運(yùn)用PPT如何達(dá)到更有效溝通：愿意看；能看懂2、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)（1）文字過(guò)多（2）圖表堆砌（3）.. |
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