【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，學(xué)員能夠： 明確做PPT的根本目的，認(rèn)識(shí)PPT不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，進(jìn)而明確好PPT的標(biāo)準(zhǔn)； 對(duì)課程進(jìn)行結(jié)構(gòu)化梳理，達(dá)到課程PPT整體結(jié)構(gòu)清晰、有邏輯； 學(xué)習(xí)PPT文字提煉、配色、圖片美化、排版、表格美化技巧，達(dá)到PPT頁(yè)面美化的目的。

一、重新認(rèn)識(shí)PPT
1、為什么要做PPT
案例：這樣的PPT你能看懂嗎？
制作PPT的根本目的：更有效的溝通
運(yùn)用PPT如何達(dá)到更有效溝通：愿意看；能看懂
2、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)
（1）文字過(guò)多
（2）圖表堆砌
（3）圖片太多
（4）圖片低劣
（5）層次太多
（6）字體字號(hào)變化太多
（7）顏色雜亂
（8）過(guò)于簡(jiǎn)單
3、好PPT應(yīng)該這樣
（1）專(zhuān)業(yè)+簡(jiǎn)潔+清晰
（2）結(jié)構(gòu)化思考+視覺(jué)化呈現(xiàn)
二、PPT的結(jié)構(gòu)化思考
１、PPT大結(jié)構(gòu)：總——分——總框架
（１）課程結(jié)構(gòu)化思考
主題段落——話(huà)題層次——問(wèn)題要點(diǎn)——PG呈現(xiàn)群組
PPT的頁(yè)面構(gòu)成
（２）畫(huà)出課程結(jié)構(gòu)圖
金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)原則
常見(jiàn)的課程邏輯結(jié)構(gòu)：按流程；按元素；按關(guān)系；按線(xiàn)索
課堂訓(xùn)練：每位學(xué)員畫(huà)出自己課程的金字塔結(jié)構(gòu)圖。
三、PPT的視覺(jué)化呈現(xiàn)
1、文字提煉，化繁為簡(jiǎn)
案例導(dǎo)入：這樣的PPT應(yīng)該怎樣修改？
（1）PPT視覺(jué)化呈現(xiàn)的要求
（2）文字呈現(xiàn)的“魔法7”原則
（3）頁(yè)面標(biāo)題要提煉優(yōu)化
頁(yè)面標(biāo)題的三個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題：
A、沒(méi)有觀點(diǎn)
案例：不僅要想別人會(huì)看到什么，還要想別人會(huì)怎樣理解
沒(méi)有觀點(diǎn)會(huì)造成理解不一致
麥肯錫案例：頁(yè)面要有核心觀點(diǎn)
B、觀點(diǎn)與內(nèi)容脫節(jié)
案例：標(biāo)題可以是頁(yè)面內(nèi)容的概述
案例：標(biāo)題可以是頁(yè)面論據(jù)的觀點(diǎn)
C、觀點(diǎn)缺乏提煉
案例修改練習(xí)：以下這段文字可以怎樣優(yōu)化？
提煉優(yōu)化的原則：大膽的刪；要寫(xiě)簡(jiǎn)單完整句。
（4）內(nèi)容要短小精煉
課堂練習(xí)：文字太多如何修改?
2、改變字體，突出關(guān)鍵
（1）加大字號(hào)
（2）變色、加粗、變化字體
（3）不要使用：下劃線(xiàn)、斜體、陰影
3、文字配色，保持一致
（1）保持一致的文字
文字排版的6個(gè)一致
（2）保持一致的配色方案
運(yùn)用RGB色系進(jìn)行配色
單色調(diào)、鄰近色、互補(bǔ)色搭配
配色原則：?jiǎn)我辉瓌t；對(duì)比原則。
4、配上好圖，視覺(jué)呈現(xiàn)
70%的人都是視覺(jué)思維
（1）盡可能化文為圖
（2）寫(xiě)實(shí)圖片>抽象圖片
（3）設(shè)置圖片的魔力效果
（4）圖片使用的注意要點(diǎn)
（5）概念圖形化的三得境界
素材美化、主題概念標(biāo)注、圖形建模
5、頁(yè)面排版，對(duì)正對(duì)齊
（1）認(rèn)識(shí)對(duì)齊的三條線(xiàn)
（2）學(xué)會(huì)利用母版進(jìn)行全局排版
（3）不同版式不同沖擊力
何時(shí)適用文字型PPT
何時(shí)適用圖文型PPT
何時(shí)適用要點(diǎn)型PPT
何時(shí)適用表格型PPT
何時(shí)適用圖表型PPT
何時(shí)適用關(guān)系型PPT
何時(shí)適用全圖型PPT
（4）常見(jiàn)PPT排版形式
課堂練習(xí)：這個(gè)素材運(yùn)用哪種形式好？
6、表圖美化，突顯重點(diǎn)
（1）表格美化的方法
（2）圖表美化：技術(shù)+創(chuàng)意
（3）表格大變身
＜到此結(jié)束＞ 

國(guó)家級(jí)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家級(jí)認(rèn)證人力資源管理師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)EAP執(zhí)行師
PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
2013年南京亞青會(huì)特聘講師
制造業(yè)的生產(chǎn)管理高級(jí)講師
2014年南京青奧會(huì)志愿者培訓(xùn)特聘講師

【講師背景】
2013年南京亞青會(huì)、2014年南京青奧會(huì)志愿者培訓(xùn)特聘講師
從事培訓(xùn)工作17年，為各類(lèi)企事業(yè)單位、大學(xué)進(jìn)行過(guò)千場(chǎng)以上的培訓(xùn)。
李罡老師曾從事食品制造業(yè)的生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售管理，堅(jiān)持在崗位工作中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
曾在南京人才開(kāi)發(fā)有限公司任培訓(xùn)部講師；
曾在南京大學(xué)商學(xué)院ＥＤＰ中心負(fù)責(zé)企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目。

【精品課程推薦】
核心課程：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列
《七星煉課坊——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《口傳心授——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練》
《“五力”訓(xùn)練——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升》
《經(jīng)驗(yàn)萃取》
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目（2個(gè)月——3個(gè)月）
（包括：內(nèi)訓(xùn)師選拔——授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練——課后作業(yè)鞏固——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)——課后課程七件套制做——學(xué)員輔導(dǎo)（一對(duì)一或小組輔導(dǎo)）——課程驗(yàn)收評(píng)審）

管理技能提升系列：
管理“賦能”九式：
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《塑影響——管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造》
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《提績(jī)效——目標(biāo)管理與計(jì)劃制定》
《重培育——部屬培育與輔導(dǎo)》
《善用人——九型人格與員工管理》
《巧溝通——管理溝通技巧》
《會(huì)協(xié)作——跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
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