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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 以實戰(zhàn)為導(dǎo)向的管理能力提升之路 |
| 主講老師：胡遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理者素養(yǎng)與晉升路徑解析前言篇：管理者素養(yǎng)解析一、晉升的動機與條件頭腦風(fēng)暴：你為什么要晉升，你為什么會晉升？1. 晉升動機有“質(zhì)樸動機”和“高層次動機”1）質(zhì).. |
| TTT—卓越內(nèi)訓(xùn)師的進階之路 |
| 主講老師：葉顯開 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向1. 擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏2. 熱身：現(xiàn)場獲得超強培訓(xùn)自信力！3. 培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知4. 提升培訓(xùn)師專業(yè)形象，讓你自信培訓(xùn)舞臺5. 培訓(xùn)師風(fēng)采展示：一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn).. |
| AI賦能業(yè)務(wù)銷售、營銷和品牌傳播 |
| 主講老師：毛鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：附贈1：毛老師親測有效的各行業(yè)30個精華提示詞模板附贈2：AI工具匯總PPT（含：繪畫、文案、公文寫作、數(shù)字人、視頻等）附贈3：全領(lǐng)域AI調(diào)教寶典PPT（含：金融、通訊、電力、能源、煙草等）第一講：AI的突破，引領(lǐng)第四次科技.. |
| 結(jié)構(gòu)化演講提升術(shù)—構(gòu)建清晰框架 成就魅力演講 |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)化演講的核心理念(1)邏輯思維與演講表達能力的關(guān)系(2)結(jié)構(gòu)化演講在實際演講中的重要性(3)演講結(jié)構(gòu)的構(gòu)思演講的主題及觀點的作用及設(shè)計理念支持觀點的采集與利用價值ɨ.. |
| 財商建立-全面運營管理沙盤 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：（1）企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)：a、企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素b、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)----利潤與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤的關(guān)鍵因素c、影響企業(yè)利潤的因素----擴大銷售與成本控制d、企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析（2.. |
| 系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問題 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入：系統(tǒng)的體會一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個核.. |
| 定準(zhǔn) 制圖—集團化公司的崗位說明書編制 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、崗位說明書編制的重要性與挑戰(zhàn)：為何它如此關(guān)鍵卻又困難重重？1. 面臨的問題對崗位說明書重要性認(rèn)識不足：許多企業(yè)管理者和員工未能充分理解崗位說明書在企業(yè)管理中的核心作用，將其視為可有可無的文件，導(dǎo)致編制過程缺乏.. |
| TTM——培訓(xùn)需求調(diào)研與診斷分析 |
| 主講老師：馬平霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：需求調(diào)研---信息分析—結(jié)果評估確認(rèn)案例分析：這場培訓(xùn)無效的原因第一講：培訓(xùn)需求從哪里來一、培訓(xùn)需求調(diào)研的價值1. 為什么要做培訓(xùn)需求調(diào)研2. 培訓(xùn)需求調(diào)研的發(fā)展趨勢案例分析：為何需求調(diào)研至關(guān)重要？ .. |
| 從首席財務(wù)官到首席未來官 |
| 主講老師：葉書君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1. 為什么阿里的愿景是活102年？1.1全球活100年的企業(yè)有多少？活100年難不難？為什么難？1.2成功跨越周期基業(yè)長青的企業(yè)都具備什么樣的特征？1.3當(dāng)下的時代特征是什么（VUCA時代vs BANI時代）？在當(dāng)代要活1.. |
| AI時代下中層管理者的7項管理能力提升與AI賦能 |
| 主講老師：叢興飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理者角色定位與認(rèn)知思考：管理的重要性——管理是服務(wù)而不是權(quán)利管理者的重要性：賦能團隊，通過團隊拿結(jié)果/通過驅(qū)動別人拿結(jié)果對比分析：管理者，骨干，勞動模范三者的差異一、Leader的成長之.. |
| DeepSeek賦能企業(yè)管理：讓管理者擁有超級大腦 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程開場導(dǎo)入：1. 管理者AI思維的轉(zhuǎn)變2. 管理者的觀察視角不同，結(jié)果就會不同3. AI人工智能如何為企業(yè)管理者賦能互動游戲：順時針逆時針團隊建設(shè)：組建學(xué)習(xí)團隊第一講：管理底層邏輯問題導(dǎo)入：唐僧是一個好的管.. |
| DeepSeek 賦能課程開發(fā)：AI生成系統(tǒng)課程內(nèi)容 |
| 主講老師：劉成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：AI工具與課程開發(fā)流程一、AI技術(shù)在課程開發(fā)中的優(yōu)勢1. 提高開發(fā)效率2. 增強課程互動性3. 個性化學(xué)習(xí)體驗二、課程開發(fā)常用的AI工具1. DeepSeek語言大模型2. 智譜清言語言大模型3. .. |
| 卓越金牌班組長的綜合能力提升 |
| 主講老師：歐陽光遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團隊組建導(dǎo)入：班組長經(jīng)常碰到的問題探討：治班良策？案例分享：班組長一日工作全貌認(rèn)識篇：班組長的角色定位、使命與責(zé)任第一講：初識班組長——領(lǐng)導(dǎo)力與團隊協(xié)作的基石一、企業(yè)的價值.. |
| 不懂會計的“財務(wù)高手” |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、賬算不清怎么辦？1、利潤與現(xiàn)金流A、錯誤的現(xiàn)金流判斷影響經(jīng)營決策B、賬目混亂引發(fā)稅務(wù)風(fēng)險C、股東矛盾D、老板的小辮子案例 合規(guī)成本票據(jù)不足，所得稅壓力大，購買發(fā)票2、業(yè)務(wù)問題是最大的財務(wù)問題。A、規(guī)范.. |
| 企業(yè)風(fēng)險管理實戰(zhàn)與數(shù)字化內(nèi)控預(yù)警 |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)引：說說你認(rèn)為的企業(yè)風(fēng)險管理是什么？案例導(dǎo)入：撞上老干媽，騰訊“逗鵝冤”！第一講：全面認(rèn)識風(fēng)險管理一、什么是全面風(fēng)險管理？1. 企業(yè)的發(fā)展會面臨哪些風(fēng)險1）影響目標(biāo)2）不確定性討論：.. |
| 以發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向的全面預(yù)算管理與績效評價 |
| 主講老師：溫潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)引：預(yù)算到底有沒有用？預(yù)算失效的責(zé)任由誰來承擔(dān)？第一講：全面預(yù)算之戰(zhàn)略管理體系一、預(yù)算管理的痛點和誤區(qū)（場景）場景一：生產(chǎn)部——預(yù)算你們財務(wù)部做做數(shù)字就好了呀，我們哪有時間？場景二：銷售部&md.. |
| 老板的財務(wù)數(shù)據(jù)分析思維 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、走進財務(wù)報表：會計工作只是應(yīng)付稅務(wù)的？1、重新認(rèn)識會計工作的結(jié)果：財務(wù)報表1）會計思維與財務(wù)思維2）利潤怎么來的？3）現(xiàn)金為王4）所有者權(quán)益是一種剩余權(quán)益2、資產(chǎn)負(fù)債表1）資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益2）資.. |
| 職場溝通力——打造卓越溝通技巧 |
| 主講老師：蘇運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：溝通第1層次——掌握溝通的底層邏輯一、溝通的科學(xué)本質(zhì)1. 信息發(fā)送者：角色與責(zé)任2. 信息接收者：角色與期待3. 信息內(nèi)容：清晰與準(zhǔn)確4. 溝通渠道：選擇與優(yōu)化5. 反饋機制：建立.. |
| 科研業(yè)務(wù)財務(wù)管理與稅務(wù)風(fēng)險管控 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 科技研發(fā)政策解讀一、國家科技計劃體系概述 主要的計劃類別（如國家重點研發(fā)計劃、科技重大專項等） 各計劃的支持方向和重點領(lǐng)域與企業(yè)業(yè)務(wù)的契合點二、研發(fā)費用加計扣除稅務(wù)優(yōu)惠政策&#.. |
| 農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理與成本效益分析 |
| 主講老師：張軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：農(nóng)林漁牧 |
| 課程簡介：第一部分：農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理基礎(chǔ)1. 農(nóng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理特點與挑戰(zhàn)生產(chǎn)環(huán)境的特殊性資金需求的季節(jié)性風(fēng)險的多樣性稅收政策的影響風(fēng)險管理的重.. |
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