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| 職場寫作技能提升 ——用寫作撬動你的職場影響力 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：導入篇：重新定義職場寫作（一）職場寫作的誤區(qū)【職場寫作與文學創(chuàng)業(yè)有本質區(qū)別，寫小說、寫詩歌需要才華，職場寫作是最不需要才華的，職場寫作是達成目標?！?.職場寫作的本質每一步工作都成果化2.職場.. |
| 黨務公文寫作與新聞宣傳能力提升 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一講 黨務公文分類與行政公文寫作技巧一、黨務公文種類1、行政類（1）下行文：命令、決定、公告、通告、通知、通報等；（2）平行文：函件、通報、請求等（3）上行文：請示、報告等2、事務類（1）計劃、總結.. |
| 職業(yè)規(guī)劃與時間管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 職業(yè)規(guī)劃第一章：職業(yè)價值觀1、認知職業(yè)的含義。1）職業(yè)與事業(yè)的區(qū)別2）職業(yè)素養(yǎng)的分類3）理解四種職業(yè)人的界定2、職業(yè)價值觀如何實現(xiàn)內化1）在日常生活中培養(yǎng)——從小事做起.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義一、職業(yè)與職業(yè)生涯二、何為職業(yè)生涯規(guī)劃三、認清人生的價值四、超越既有得失五、持續(xù)學習案例：麥肯錫三段論思維對于我們的啟示第二講 正確的心理認知一、職場人的樹型法則二、認知心.. |
| 鑄劍：鍛造卓越團隊主管 |
| 主講老師：杜良鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：［課程大綱］第一部分 組織呼喚卓越主管1．時代的挑戰(zhàn)2．組織的挑戰(zhàn)3．真相的挑戰(zhàn)4．如何看待教育5．管理者的認知障礙6. 認知模式的真相案例1：kpi考核制度案例2 : 拆遷戶一夜暴富演練：說出主.. |
| 語言藝術與溝通協(xié)調 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：溝通的內涵與實質1、溝通的實質與內涵2、溝通的禁忌3、溝通的過程模型第二章：溝通的技巧1、營造良好的溝通氛圍1）融洽的題外話2）有效贊美3）接近距離4）善用道具2、建立暢通的溝通通道【.. |
| 從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場景提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：DeepSeek基礎與核心功能一、DeepSeek入門與效率提升DeepSeek功能全景與辦公場景適配DeepSeek的模塊化架構（文本生成、數(shù)據分析、多模態(tài)處理）與低門檻操作邏輯。 .. |
| 職業(yè)化打造 |
| 主講老師：唐華生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、職業(yè)經理人處境一、經濟下行，很多公司被迫降薪或裁員二、大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，對現(xiàn)有經理人造成沖擊三、人難招的現(xiàn)象，背后是職業(yè)化經理人稀缺四、職業(yè)經理人職場取得成功的要素第二部分、職業(yè)經理人定位一、職業(yè).. |
| 數(shù)字專員培訓 |
| 主講老師：王明哲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經濟數(shù)字經濟的核心：數(shù)字化轉型和數(shù)據要素數(shù)字化轉型：數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動：如果你在跟心儀的.. |
| 辦公人員信息安全意識教育培訓 |
| 主講老師：劉道軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息安全基礎（信息安全事件）信息安全重要性信息安全要素信息安全事件介紹信息安全法律法規(guī)棱鏡計劃對中國網絡安全產生的影響ɧ.. |
| 智慧供應鏈 |
| 主講老師：李銘洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字時代的產業(yè)模型一、數(shù)字時代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計算（Cloud）脊骨骨架D：大數(shù)據（Bi.. |
| 研發(fā)項目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：研發(fā)管理體系1. 研討：研發(fā)管理的目的和本質是什么？有什么特點？ 2. 企業(yè)流程框架3. 企業(yè)必須建立面向市場和客戶需求的閉環(huán)研發(fā)流程體系4. 研發(fā)管理體系架構和核心理念5. 產品開發(fā)規(guī)和標準：CMMI、IPD、IS.. |
| 高效目標管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人生的導航系統(tǒng)--解讀目標1、目標是什么2、為什么要有目標3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標？4、目標管理的主要價值是什么5、目標管理的好處及缺憾6、工作目標與生活目標的匹配7、集體目標與個人目標的匹配二、.. |
| 企業(yè)財務報表分析與造假識別 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章財務報告基礎知識篇1.權責發(fā)生制原則：權力與義務的對等描述2.穩(wěn)健性原則：低調行事的財務表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長期還是短期4.會計恒等式與復式記賬5.理解企業(yè)運營成本，費用，折舊，攤銷，.. |
| 網點管理力提升與高績效團隊打造 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、傳統(tǒng)管理模式下的網點現(xiàn)狀1、銀行網點傳統(tǒng)管理模式分析指標直接分到員工統(tǒng)籌性缺乏散兵作戰(zhàn)型網點管理者角色錯誤位——大.. |
| 企業(yè)內訓：房地產全周期全面預算管理 |
| 主講老師：董曉蓮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何把握房地產開發(fā)全面預算管理的關鍵點（一）房地產全面預算管理的特點（二）房地產全面預算管理的難點（三）房地產全面預算推行不成功的原因（四）房地產全面預算管理的基本思路（五）房地產全面預算管理的架構體系（六）.. |
| 卓越之道：職業(yè)化素養(yǎng)與高效能工作 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)化素養(yǎng)第一章 卓越人生與職場工作樹立快樂與正能量的工作理念職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神有規(guī)矩才成方圓一切按規(guī)范辦事文.. |
| 場景化學習培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：課前學習序曲場景再現(xiàn)一、場景化學習定義1、 貝尼斯定律的721學習法則2、 定義：為獲得工作成果而沉浸于工作場景中的學習二、場景化學習的意義1、 對于傳統(tǒng)培訓的挑戰(zhàn)2、 對于學習工作的遷移三、場.. |
| 走出管理的雷區(qū)——管理角色精準定位 |
| 主講老師：王竟東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一類錯誤 太把自己當領導 沒認清角色，做老板的法官 你是誰？——管理者產生的原因 從名小吃看下屬的產生過程 向上錯位—.. |
| 給業(yè)務設計插上產品思維的翅膀 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何系統(tǒng)地思考產品的需求？1、企業(yè)需求分析的框架是什么？需求與規(guī)劃的關系領域驅動的思考框架常見的領域劃分方式2、需求分析有哪些層級？戰(zhàn)略性需求 .. |
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