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課程名稱(chēng)：數(shù)據(jù)平臺(tái)中心的搭建
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)據(jù)平臺(tái)與數(shù)字中臺(tái) 1、企業(yè)數(shù)字能力的沉淀與共享，是平臺(tái)的平臺(tái) 2、數(shù)字中臺(tái)與技術(shù)平臺(tái) 3、企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)、系統(tǒng)敏捷化的訴求成了剛需 4、作為數(shù)據(jù)支撐業(yè)務(wù)的紐帶，需要微服務(wù)能力 5、數(shù)據(jù)平臺(tái)的發(fā)展路徑 6、“平臺(tái)..

課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)＋商業(yè)模型創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)＋，＋的是什么？ 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)＋？ 3、互聯(lián)網(wǎng)＋對(duì)企業(yè)的影響 4、消費(fèi)升級(jí)必然帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) ..

課程名稱(chēng)：工 廠 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 與 問(wèn) 題 分 析 解 決
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章什么是跨部門(mén)問(wèn)題？什么是跨部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)？ 什么叫跨部門(mén)問(wèn)題 跨部門(mén)問(wèn)題的基本特征：一次性、獨(dú)特性、目標(biāo)的明確性、開(kāi)放性等 跨部門(mén)問(wèn)題與日常運(yùn)作的區(qū)別 跨部門(mén)問(wèn)題..

課程名稱(chēng)：MTP管理者角色認(rèn)知與定位
主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：單元一 角色認(rèn)知與素養(yǎng) 一何謂管理 1管理定義：為什么？管什么？怎么管？ 2關(guān)鍵詞解讀：運(yùn)用+資源+目標(biāo) 3管理資源與人力資源關(guān)系 4科學(xué)管理底層邏輯案例練習(xí) 二角色任務(wù) 1管理者的角色認(rèn)知 請(qǐng)學(xué)員畫(huà)出..

課程名稱(chēng)：新員工融入系列 我和我的企業(yè)
主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：我發(fā)現(xiàn)我自己。立足當(dāng)下，繼往開(kāi)來(lái) 通過(guò)三種握手方式的互動(dòng)，引導(dǎo)大家樹(shù)立積極、熱情、主動(dòng)的工作生活態(tài)度，創(chuàng)造自己和團(tuán)隊(duì)都想達(dá)成的局面； 通過(guò)一個(gè)一分鐘公眾演講的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提醒大家用鼓勵(lì)、加油的方式來(lái)相處，從而和諧氛圍，凝聚人..

課程名稱(chēng)：搞定新生代——90、95后的員工管理
主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 新生代的代際文化與我們的沖突 一、他們來(lái)了——新生代員工的特質(zhì)一覽 【小組研討】新生代員工畫(huà)像 1.新生代的兩極分化——精、懵、佛、喪 2.當(dāng)代社會(huì)背景下的新生代&mda..

課程名稱(chēng)：管理者核心五力的提升訓(xùn)練
主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色力如何歸位？ 一、管理者的1-2-3-4是什么 1. 研討分析：我是誰(shuí)？我存在的意愿？我要去哪里？ 2. 探根尋源：管理1個(gè)指向——目標(biāo) 3. 講解陳述：管理2個(gè)范疇—&m..

課程名稱(chēng)：賦能管理者
主講老師：王飛虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：賦能時(shí)代的組織挑戰(zhàn) 案例導(dǎo)入：從“褚橙”到“吳酒”看跨界打劫 1、VUCA商業(yè)格局四大特征 不穩(wěn)定性 不確定性 復(fù)雜性 ..

課程名稱(chēng)：打造職場(chǎng)幸福人生—良性壓力管理
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：09:00-09:20 開(kāi)場(chǎng)及破冰游戲 開(kāi)場(chǎng)溝通及參與者介紹與分享 互動(dòng)：5分鐘見(jiàn)證奇跡-信念系統(tǒng)塑造 游戲：定時(shí)炸彈 09:20-10:30 Lesson #1壓力管理概述 做好壓力管理意義與重要性 壓力管理概念 壓力水..

課程名稱(chēng)：集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）
主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題 1. 中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 2. 中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題 3. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案 二、 IPD（集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)）體系的整體框架 1. IPD的核心思想 2. ..

課程名稱(chēng)：帶你走入精彩鮮活的項(xiàng)目管理世界 品西游 學(xué)項(xiàng)目管理
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 導(dǎo)言 談?wù)勴?xiàng)目管理那點(diǎn)事兒 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的前世今生 2、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ □ 項(xiàng)目的定義 □ 項(xiàng)目管理的定義 3、衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則 □ 取經(jīng)項(xiàng)目的大..

課程名稱(chēng)：5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與前瞻
主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標(biāo)準(zhǔn)組 ITU 5G時(shí)間表 全球主要國(guó)家積極部署5G試驗(yàn) ITU確定..

課程名稱(chēng)：基于VUE全棧與移動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)
主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：基于VUE全棧與移動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn) 時(shí)間規(guī)劃 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié) 第一天+晚上 （講解，分組，項(xiàng)目演練，項(xiàng)目評(píng)審） 任務(wù)1 (前期準(zhǔn)備) 思想 　 學(xué)習(xí)方法 　 安裝與配置(概述) JDK1.8環(huán)境變量的配置以及工具的調(diào)試 ..

課程名稱(chēng)：金融科技智能推動(dòng)銀行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化
主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展 2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革 3.金融科技推進(jìn)的跨界競(jìng)爭(zhēng)前所未有 第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù) 1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT 2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控 3.大數(shù)據(jù)征信 ..

課程名稱(chēng)：崢嶸歲月，重走長(zhǎng)征
主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：A:培訓(xùn)開(kāi)始的前期準(zhǔn)備 1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組； 2：每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長(zhǎng)征線路圖和沙盤(pán)道具； 3：培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)布置，最好是黨員主題教育教室（如道德講堂等等） 4：學(xué)員為黨員需要佩戴黨徽標(biāo)識(shí)，全體學(xué)員胸前系紅領(lǐng)巾..

課程名稱(chēng)：高效溝通有效協(xié)作
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)向上溝通 案例分析：管理就是溝通 向上溝通的本質(zhì)與特征 向上溝通的主要分類(lèi) 工作請(qǐng)示 匯報(bào)工作 尋求幫助 加強(qiáng)聯(lián)系 高效向上溝通的四大要訣 ..

課程名稱(chēng)：二十一世紀(jì)以來(lái)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全威脅與應(yīng)對(duì)
主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 網(wǎng)絡(luò)安全的概念和理論 一 網(wǎng)絡(luò)安全的概念與特點(diǎn) 1.網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)安全的概念 2.網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)理論 2.網(wǎng)絡(luò)安全的特點(diǎn) 二 網(wǎng)絡(luò)安全的理論依據(jù) 1.國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略理論 2.國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)實(shí)理論 三 網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國(guó)家..

課程名稱(chēng)：新時(shí)代渠道開(kāi)發(fā)及經(jīng)銷(xiāo)商管理
主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)營(yíng)理念 一、生意增長(zhǎng)的原理 1. 滲透率 案例分析：寶潔洗發(fā)水滲透率解析 2. 想得起 3. 買(mǎi)得到 案例分析：可口可樂(lè)觸手可得 二、消費(fèi)趨勢(shì) 1. 消費(fèi)普及 2. 消費(fèi)升級(jí) 3. 消費(fèi)分級(jí) 案例分析：得..

課程名稱(chēng)：5G應(yīng)用與咪咕業(yè)務(wù)體驗(yàn)演練
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、5G終端發(fā)展 5G的業(yè)務(wù)體驗(yàn)指標(biāo) 時(shí)延指標(biāo) 速率指標(biāo) QoS指標(biāo) 終端市場(chǎng)發(fā)展介紹 國(guó)內(nèi)終端銷(xiāo)售排名 5G..

課程名稱(chēng)：室內(nèi)覆蓋專(zhuān)題培訓(xùn)
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 覆蓋規(guī)劃設(shè)計(jì)與常用器件 1、5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋方式和信源 5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋規(guī)劃需考慮的問(wèn)題 5G室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋規(guī)劃 室內(nèi)分布的信源 室外基站主設(shè)備..

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