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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：阿米巴經(jīng)營 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 第一單元 企業(yè)的發(fā)展命運由經(jīng)營理念決定——阿米巴經(jīng)營哲學系統(tǒng) 團隊共識： 1.1為什么要導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)? 1.2經(jīng)營企業(yè)為什么需要經(jīng)營哲學? 稻盛和夫主要的經(jīng)營理念與哲學思想 案例借鑒：京.. | |
| 課程名稱：K-GOLF 情境高爾夫之向下管理 | |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天上半天：《正本清源說管理》 訓(xùn)前：K-GOLF 王者高爾夫課程說明 1、課程角色介紹 2、課程規(guī)則說明 3、課程班組建設(shè) 一、管理本質(zhì)和管理者素養(yǎng) 1、引言：我們需要什么樣的管理？ 2、管理者的核心價值 3、管理.. | |
| 課程名稱：七步成詩 | |
| 主講老師：梁潔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論：內(nèi)部品牌課程開發(fā)的意義 • 案例導(dǎo)入：并不多見的場景 • 最佳實踐介紹：品牌課程初長成 模塊一、萬般之源 • 課程需求的三大來源：戰(zhàn)略（SCL）、關(guān)鍵業(yè)務(wù)（GAPS）、人才發(fā)展（CBET） .. | |
| 課程名稱：百煉成金——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā) | |
| 主講老師：元曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入 1.從中考閱讀看經(jīng)驗萃取 2.傳統(tǒng)學習思維新升級 3.經(jīng)驗萃取和案例開發(fā)邏輯和結(jié)構(gòu) 二、建立經(jīng)驗萃取思維意識和基礎(chǔ)知識 1、經(jīng)驗學習的前世今生 1)什么是經(jīng)驗和經(jīng)驗萃取 2)經(jīng)驗的分類 3)案例：有多少失敗.. | |
| 課程名稱：管理角色認知及轉(zhuǎn)換 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理角色認知 一、角色轉(zhuǎn)變 1、正確理解“管理”的定義 2、骨干員工與管理者的區(qū)別 3、角色轉(zhuǎn)變的困難之處 二、角色定位 1、管理者自我角色定位 2、對上管理的角色定位 3、平行管理的.. | |
| 課程名稱：信貸業(yè)務(wù)全流程管理及風險防范 | |
| 主講老師：潘玉良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：客戶經(jīng)理勝任素質(zhì)模型分析—客戶經(jīng)理的工作職責和應(yīng)具備的4項基本素質(zhì) 1. 良好敬業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì) 2. 極佳的業(yè)務(wù)素質(zhì) 3. 高超的人際感情溝通能力 4. 堅韌的心理素質(zhì) 第二講：信貸業(yè)務(wù)全流程6項管理 .. | |
| 課程名稱：部屬培育與授權(quán)技巧 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一 部屬培育：提升部屬能力 1、部屬培育訓(xùn)練活動-看看誰的下屬教的好 2、部屬培育之心態(tài)培養(yǎng) 員工的心理曲線變化 如何提升員工的幸福感-ABC理論 員工幸福感自我操作-BVR模型 案例：《中國軌道》如何輔導(dǎo)心態(tài)不好的.. | |
| 課程名稱：超級創(chuàng)新思維——世界頂尖企業(yè)的創(chuàng)新方法 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1.創(chuàng)新思維工具: 透視思維（一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)） 1.1透視思維定義 1.2透視思維方法——立竿見影提升工作成果的秘密武器 1.3透視思維案例 經(jīng)營創(chuàng)新案例：應(yīng)用透視思維4小時，讓一家企業(yè)一年銷量增長40%.. | |
| 課程名稱：基于Android_TV電視直播 開發(fā)實戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基于 Android_TV 電視直播開發(fā)實戰(zhàn) 一級 二級 細節(jié)1 細節(jié)2 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學習方法 敏捷開發(fā) 小組分工 工具安裝與配置 安裝 典型工具介紹 任務(wù)2 .. | |
| 課程名稱：“中國制造2025”背景下的現(xiàn)代制造新技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題 2.云制造的服務(wù)化 3.制造業(yè)+云計算 4.虛擬化制造資源 5.云端適配與資源配置 6.運營與交易 7.云端商業(yè)之路 單元二 5G+AICDE對工業(yè)行.. | |
| 課程名稱：招投標法規(guī)知識與合同風險管理 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、招投標概述 1．招投標制度的起源 2．招投標制度的國際現(xiàn)狀 3．我國招投標制度發(fā)展史 1）第一階段：招投標制度初步建立 2）第二階段：招投標制度規(guī)范發(fā)展 3）第三階段：招投標制度不斷完善 4）第四階段：招投標監(jiān)管愈發(fā)嚴.. | |
| 課程名稱：中層主管現(xiàn)場沖突管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 管理&領(lǐng)導(dǎo) 1.1 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 1.2管理的定義 1.3有效的管理指的是 1.4管理各項資源：人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 1.5管理適當?shù)姆椒ǎ篜.. | |
| 課程名稱：雙輪驅(qū)動——招商引資 | |
| 主講老師：郭巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：產(chǎn)業(yè)發(fā)展四十年與招商引資項目落地策劃 一、1949年建國與計劃經(jīng)濟體系下的產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗 1. 重工業(yè)為先導(dǎo)、軍工優(yōu)先發(fā)展-東北、西南GDP增速領(lǐng)跑全國 案例：改革開放使東部沿海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速超越內(nèi)陸地區(qū) 2. 二元化.. | |
| 課程名稱：點燃魅力服務(wù)火種訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：“服務(wù)”是強化意識，“核心”是擴大認知 第一講：服務(wù)意識認知篇 一、服務(wù)的認知 1. 何謂禮？何謂儀？ 2. 禮儀的原則 3. 禮儀的根本目的 4. 什么是服務(wù)？什么是滿意的服.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維和工具 | |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：篇章 主要內(nèi)容 備注 說明：該章節(jié)是對創(chuàng)新有一個整體和基礎(chǔ)的視角，清晰創(chuàng)新的源頭和組成的思考要素，學員對于后續(xù)章節(jié)安排的順序性期待開明宗義的作用 一 認識創(chuàng)新 40分鐘 1.開篇：從幾個企業(yè)實際案例開始思考 2.創(chuàng)新定義：創(chuàng)新指.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)萃取 --經(jīng)驗萃取，倍增組織績效 | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一 認知萃取 案例導(dǎo)入：平安TOP2000計劃 1. 萃取的重要性 個人價值/組織價值 2. 經(jīng)驗萃取的概念 隱性經(jīng)驗/顯性經(jīng)驗 3.有效萃取的工程模型 找對事，選對人，取對經(jīng)，傳對路 4.經(jīng)驗的10種傳播形式 5.. | |
| 課程名稱：“5G關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：5G技術(shù)前沿及全球產(chǎn)業(yè)布局（約1小時） 第1節(jié)、 5G 概述 1、 移動通信發(fā)展史（1G-5G） 2、 5G關(guān)鍵性能指標 3、 5G 總體愿景 4、 5G 三大應(yīng)用場景 5、 5G技術(shù)路線、行業(yè)標準及推進時間表 6.. | |
| 課程名稱：全球化形勢下的管理學新知識、新實踐 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 互聯(lián)網(wǎng)如何改變社會 大數(shù)據(jù)如何改變公司運營 您的公司與同行是怎樣的關(guān)系 您的公司是如何組織產(chǎn)品開發(fā)的 您的公司的核心競爭力是什么 &.. | |
| 課程名稱：TWI一線主管技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：引子： 怎樣經(jīng)營企業(yè)才有效？ 用什么方法幫企業(yè)掙錢？ 第一講：TWI-概論 第1節(jié)：自我認知 1.班組長管什么？ 2.我的角色 ？ 3.我的使命 ？ 4.現(xiàn)場的問題歸類及解決方法 第2節(jié)：TWI發(fā)展歷程 1.思考：工.. | |
| 課程名稱：一線班組長現(xiàn)場沖突管理 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：李主管當時該怎么辦？ 第一章 正確認識現(xiàn)場沖突 1.1 沖突的概念：人們由于某種抵觸而感知的差異 1.2 管理沖突的三種類型：功能兩極 隸屬分野 要素構(gòu)成 1.3 沖突產(chǎn)生的原因 1.4 沖突的過程 1.5 如何正.. | |
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