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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé) 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應(yīng)：從技術(shù).. | |
| 課程名稱(chēng)：品管圈QCC活動(dòng)和管理實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、QCC基本知識(shí)介紹 1.QCC的起源 2.質(zhì)量、質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及含義 二、QCC活動(dòng)的特征與組織架構(gòu)建立 1.通過(guò)實(shí)際案例分享，了解QCC的特征與作用 2.如何組建QC小組 3.搭建QCC持續(xù)改善組織架.. | |
| 課程名稱(chēng)：凝聚人心—團(tuán)隊(duì)凝聚力打造 | |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、凝聚力的認(rèn)知——自我認(rèn)知 1、分析普通團(tuán)隊(duì)與凝聚力團(tuán)隊(duì)區(qū)別 2、了解凝聚力團(tuán)隊(duì)具備的行為特征 3、打造卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)與前提 4、卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)的職業(yè)境界——結(jié)果與價(jià)值 A.. | |
| 課程名稱(chēng)：步步精新：構(gòu)建組織可持續(xù)的創(chuàng)新力 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：刻不容緩——要么創(chuàng)新，要么死亡 一、追根溯源：創(chuàng)新為何停不得 1、新時(shí)代的商業(yè)問(wèn)題應(yīng)對(duì)的底層邏輯 2、時(shí)代導(dǎo)致的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)主流的變化 3、大敗局：企業(yè)創(chuàng)新的 8 大窘境 4、案例解讀：、蘇寧、國(guó)美&ldq.. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)精細(xì)化管控 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、【公司戰(zhàn)略和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略】高度決定深度，境界決定眼界 1、預(yù)算的作用 2、戰(zhàn)略、長(zhǎng)期計(jì)劃與全面財(cái)務(wù)管控 二、深化財(cái)務(wù)管理內(nèi)容，提高財(cái)務(wù)管理水平 1.完善資金管理體系，確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢; 2.優(yōu)化財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，降低融資成本; .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)人事法律風(fēng)險(xiǎn)防范和相關(guān)新法新規(guī)解讀 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：如何在新形勢(shì)下防范勞務(wù)派遣用工風(fēng)險(xiǎn) 1、《修正案》對(duì)實(shí)際用人單位面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)管控 2、勞務(wù)派遣合同的關(guān)鍵條款設(shè)計(jì)與范本分享 3、哪些崗位可以使用派遣員工？如何具體正確理解“三性”崗位？ 4、用.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理自己和管理他人的秘密 時(shí)間管理與有效授權(quán) | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何做好時(shí)間管理——卓有成效的基石？ ◆ 寫(xiě)下你每天在做的五件事及時(shí)間分配 1、時(shí)間管理——卓有成效的基石 2、時(shí)間的三個(gè)特性 3、時(shí)間都去哪兒了？ □ 記錄你的時(shí)間 □.. | |
| 課程名稱(chēng)：16 大案例解讀組織發(fā)展 | |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、百萬(wàn)年薪的 OD 總監(jiān)技能與組織發(fā)展（OD）全景圖 案例導(dǎo)入：你可能所不知道組織架構(gòu) 1.剖析組織膽固醇現(xiàn)象 （詳解）組織演變模型：不同組織架構(gòu)代表資源不同分配方式 2.九型組織架構(gòu) 3.組織發(fā)展定義 4.組織發(fā)展的.. | |
| 課程名稱(chēng)：中層干部如何搭班子帶隊(duì)伍 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 思考分析——這樣的組織能否打勝仗 團(tuán)隊(duì)的最本質(zhì)特點(diǎn)是1+1＞2 2、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）？ ᠑.. | |
| 課程名稱(chēng)：性格決定命運(yùn) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：揭開(kāi)性格密碼 一、何為性格 1.性格是人最本質(zhì)的象征 2.性格的表現(xiàn)形式 3.性格的起源及發(fā)展（視頻賞析：四種先天的氣質(zhì)） 4.中國(guó)歷來(lái)對(duì)性格的認(rèn)識(shí) 5.西方國(guó)家對(duì)性格的理解 二、影響性格的四大因素 1.心理測(cè)試.. | |
| 課程名稱(chēng)：職業(yè)心態(tài)與工作習(xí)慣培養(yǎng) | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、積極主動(dòng)的職業(yè)心態(tài) 1.主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 案例：為什么晉升的是小張？ 主動(dòng)積極與被動(dòng)消極的區(qū)別 控制圈、影響圈、關(guān)注圈 2.如何提高你的積極性？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：無(wú)限未來(lái)在今朝——做成功的職業(yè)生涯管理者 | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入 視頻——《人生七年》片段 思考：未來(lái)，取決于什么？ 結(jié)論：當(dāng)下我們過(guò)得如何，取決于過(guò)去幾年我們做了什么； 未來(lái)我們過(guò)得如何，取決于現(xiàn)在開(kāi)始我們做些什么！ 一、獲得職業(yè)發(fā)展的前提是什么？&md.. | |
| 課程名稱(chēng)：電費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)防范與清欠課程大綱 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 電費(fèi)拖欠現(xiàn)狀與原因 以欠費(fèi)數(shù)額特別巨大案例導(dǎo)入課程 第一章 話(huà)說(shuō)電費(fèi) 第一節(jié) 電費(fèi) 一、電費(fèi)繳納 二、關(guān)于繳納電費(fèi)的法律規(guī)定 第二節(jié) 電費(fèi)印象 第二章 欠費(fèi)狀況 第一節(jié) 欠費(fèi)現(xiàn)象 第二節(jié) 欠.. | |
| 課程名稱(chēng)：黔西南“小CEO”模式強(qiáng)化賦能訓(xùn)練營(yíng)課綱 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 模塊 內(nèi)容 課時(shí) （1課時(shí)=20分鐘） 第一天 “小CEO”模式下支局長(zhǎng)管理能力解讀 小CEO——管理者的自我定位 2 優(yōu)秀支局長(zhǎng)的六力模型 1 “小CEO&rd.. | |
| 課程名稱(chēng)：XX移動(dòng)駐店經(jīng)理綜合能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí) 第一天 5G時(shí)代駐店經(jīng)理自我定位能力模型 5G襲來(lái)，市場(chǎng)環(huán)境巨變后，運(yùn)營(yíng)商和經(jīng)營(yíng)者的痛點(diǎn) 1課時(shí) 攜號(hào)轉(zhuǎn)網(wǎng)來(lái)了，是福還是禍？是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？ 優(yōu)秀駐店經(jīng)理的六力模型（如何平衡渠道六種人際關(guān)系） .. | |
| 課程名稱(chēng)：三人同心、其利斷金 華為鐵三角組織運(yùn)作與LTC營(yíng)銷(xiāo)管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為鐵三角組織運(yùn)作概述 1、華為鐵三角的產(chǎn)生背景 華為公司業(yè)務(wù)介紹 華為銷(xiāo)售與協(xié)同困境 華為鐵三角的產(chǎn)生 讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人呼喚炮火 2、華為鐵三角的運(yùn)作案例.. | |
| 課程名稱(chēng)：公共關(guān)系-危機(jī)預(yù)防與危機(jī)管理 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門(mén)的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 1、政府關(guān)系的原則 2、政府關(guān)系的主.. | |
| 課程名稱(chēng)：陽(yáng)明心學(xué)與管理者心性修煉 （半天版） | |
| 主講老師：錢(qián)錦國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、心為何物 1、肉團(tuán)非心，只是臟器 2、妄念之心，只是心賊 二、心的迷失 1、我執(zhí)的煩惱 2、欲望的陷阱 三、心學(xué)何用 1、知所先后，則近道矣 2、明心見(jiàn)性，妙用無(wú)窮 四、知行合一 1、道無(wú)方體，心上體認(rèn) 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：從亡羊補(bǔ)牢到未雨綢繆 ——鑄造安全第一的企業(yè)安全文化 | |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全文化的前世今生 一、安全文化的起源 1. 我國(guó)古代的兩種安全文化 2. 安全文化的起源和發(fā)展 二、安全文化概論 1. 安全文化的定義 2. 安全文化的差異性 3. 安全文化與安全管理的關(guān)系 4. 安全文化的組.. | |
| 課程名稱(chēng)：精益生產(chǎn)導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天：工廠(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、訪(fǎng)談、提出問(wèn)題。 第2天：培訓(xùn)：精益意識(shí)大變革 第一部分 精益思想篇（3小時(shí)） ◆ 精益生產(chǎn)價(jià)值體系 ◆ 精益生產(chǎn)的起源 ◆ 精益生產(chǎn)的核心價(jià)值 ◆ 中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙 ◆ 精益生產(chǎn)推進(jìn)體系與.. | |
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