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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：高效時間管理 ——創(chuàng)造一天＞24小時的秘訣 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引子：職業(yè)經(jīng)理人的一天 一、時間管理導(dǎo)航 （一）何謂“時間” （二）時間的特性 （三）什么是“時間管理” 案例分享：德魯克的時間管理方程式 二、最重要的時間管理 （一）生涯規(guī).. | |
| 課程名稱：消防安全管理2022版 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、建筑防火部分 第一講：建筑防火 一、消防基礎(chǔ)知識 1、燃燒的必要條件 2、燃燒三角型 3、燃燒類型 4、可燃物燃燒特點(diǎn)和危險性指標(biāo) 5、爆炸極限 6、可燃粉塵爆炸 7、燃燒產(chǎn)物的危害 8、滅火的基本原理 9、防.. | |
| 課程名稱：全面預(yù)算管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、全面預(yù)算管理核心思路 1、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的知識架構(gòu) 2、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的邏輯思路與切入點(diǎn) 3、 全面預(yù)算管理實(shí)踐的應(yīng)用環(huán)境 4、 全面預(yù)算三級遞進(jìn)目標(biāo)的設(shè)定及績效考核 二、全面預(yù)算管理的編制方法及應(yīng)用環(huán)境 1、 .. | |
| 課程名稱：高效經(jīng)理人——有效激勵與目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：高效經(jīng)理人的角色認(rèn)知 一、管理者的管理流程 1、計劃 2、組織 3、領(lǐng)導(dǎo) 4、控制 案例討論：陳經(jīng)理錯了嗎？ 第二部分：高效經(jīng)理人如何有效激勵員工——讓員工充滿干勁與激情 1.員工說&m.. | |
| 課程名稱：授課技巧與課程開發(fā)落地項目 （4天3晚） | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：引導(dǎo)技術(shù)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：引導(dǎo)技術(shù)的概述 一、引導(dǎo)技術(shù)是什么 1、引導(dǎo)技術(shù)的起源 2、引導(dǎo)技術(shù)的定義 3、引導(dǎo)技術(shù)的核心價值 二、引導(dǎo)技術(shù)的教學(xué)原理 1、學(xué)習(xí)金字塔 2、培訓(xùn)的721法則 3、雙主教學(xué)理論 4、庫博的經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈 三、引.. | |
| 課程名稱：非凡時刻——五大藝術(shù)打造卓越溝通力 | |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序言 一、職場人的困擾——何為溝通 1. 中國人對溝通的認(rèn)知 案例分析：孔子的缺點(diǎn) 2. 西方人對溝通的認(rèn)知 案例分析：柏拉圖的優(yōu)點(diǎn) 二、溝通力的捷徑——掌握工具 1. 什么.. | |
| 課程名稱：OKR——敏捷目標(biāo)管理工具 | |
| 主講老師：吳丹黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入： 1. 組織為何要做目標(biāo)管理？ 2. 組織的進(jìn)化與驅(qū)動要素 3. OKR與KPI的聯(lián)系與區(qū)別 案例分享：知名的企業(yè)的選擇——“績效管理還是OKR？” 第一講：目標(biāo)管理工.. | |
| 課程名稱：卓越現(xiàn)場6S管理 | |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 6S管理的真義 1. 什么是6S？ 2. 6S在辦公室管理中的作用 3. 推行辦公室6S管理的真正目的 4. 6S之間的關(guān)系 二、6S實(shí)施的要領(lǐng) 1. 1S-辦公區(qū)整理 1) 何為整理 2) 辦公室物品狀態(tài)識別的含.. | |
| 課程名稱：政企客戶市場開發(fā)與深度營銷 | |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標(biāo)（行業(yè)）市場的商機(jī)分析 政企類客戶的特種畫像 政府市場、政府客戶 國企客戶 民營企業(yè) 海外政企市場 國內(nèi)企業(yè)海外工程 .. | |
| 課程名稱：證券投資理論與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：劉贏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇、基礎(chǔ)理論——明道 樹立正確投資理念 第一節(jié)心靈的洗禮 第二節(jié)指導(dǎo)理論及投資模型： 道氏理論 隨機(jī)漫步理論 循環(huán)周期理論 科學(xué)證偽理論 對手盤博弈論 贏氏平衡理論 .. | |
| 課程名稱：服務(wù)管理與創(chuàng)新能力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：金融行業(yè)的現(xiàn)狀對服務(wù)管理要求升級 一、不確定時代對金融業(yè)極其組織的三大挑戰(zhàn) 1. 不再是封閉的系統(tǒng) 2. 經(jīng)營的環(huán)境變了 3. 沒有明顯的激勵杠桿 案例分析：從重型到輕裝，世界百強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展歷史 案例分析：從進(jìn)化論看.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊激蕩力訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課 程 環(huán) 節(jié) 課 程 收 益 【團(tuán)隊心態(tài)】為自己而創(chuàng) 團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)開始，樹立團(tuán)隊的文化，隊名、隊呼、隊服，與隊友之間團(tuán)隊合作完成，建立鐵軍紀(jì)律打造團(tuán)隊執(zhí)行力，各個團(tuán)隊形成互動競爭關(guān)系，模擬行業(yè)間的企業(yè)競爭。使學(xué)員.. | |
| 課程名稱：EAP關(guān)愛與員工心理輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：心理自測了解量表 一、GHQ-50測試 二、心理狀態(tài)自評量表 第二節(jié)：把脈員工三重壓力背后的心理原因 一、企業(yè)員工心理問題三大源頭 1.案例分析：為什么企業(yè)員工流失率逐年上升？ 2.工作壓力 3.人際溝通 4.生.. | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊管理者的自我修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰體驗：成功的欲望和努力的結(jié)果 案例討論：為什么你那么努力，卻得不到上司、下屬和同事們的認(rèn)可？ 第一部分：如何正確理解管理工作中的高績效？ 1.“高績效團(tuán)隊”的特質(zhì) 完成任務(wù)≠高績.. | |
| 課程名稱：從一帶一路看中國宏觀經(jīng)濟(jì) 探究供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革及企業(yè)基業(yè)長青 | |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、全球經(jīng)濟(jì)低迷險惡 1、世界GDP走勢低迷 世界GDP走勢萎靡 全球貿(mào)易低迷 直接投資異化 通縮通脹分化并存 2、全球經(jīng)濟(jì)低迷惡果 失業(yè)率居.. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)項目方案工作坊 | |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一階段：問題分析與解決 一、方法導(dǎo)入與破題 1. 了解行動學(xué)習(xí)核心理念、梳理組織或個人關(guān)注的難題以及難題鏈分析 2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團(tuán)隊閃光點(diǎn) 3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心 4. 如何在問題轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：四步成課 ——4C課程設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：——4C課程設(shè)計與開發(fā) C1：定方向(Clear direction)——從需求到目標(biāo) 一、概念澄清：課程設(shè)計與課程開發(fā)的七大區(qū)別 1.課程設(shè)計定方向 2.課程開發(fā)給內(nèi)容 二、鎖.. | |
| 課程名稱：從宏觀及企業(yè)稅負(fù)看高凈值及中產(chǎn)客戶需求 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)今中國面對的世界啥情況？ 1、世界經(jīng)濟(jì)周期與新工業(yè)革命：工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 2、美國的最后王牌——虛擬貨幣霸權(quán) 3、供給端驅(qū)動力不足 案例：美國對朝鮮的斬首計劃 二、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿εc挑戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：中層管理者的思維決策修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：成長性思維修煉部分 一、前言：找出自己的生命支點(diǎn) 1、做自己還是成為自己？ 2、成為哪個自己？ 3、體驗：成為自己的方式“三環(huán)理論” 二、阻礙自己成長的思維有哪些 1、標(biāo)簽型思維（放下自我） 2.. | |
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