第一階段：問題分析與解決
一、方法導入與破題
1. 了解行動學習核心理念、梳理組織或個人關注的難題以及難題鏈分析
2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團隊閃光點
3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心
4. 如何在問題轉化后進行群策群力的團隊共創(chuàng)
5. 如何將目標轉化為關鍵行為？
6. 如何轉化積極思維，關注內(nèi)在的，主觀的難題
二、制定策略和計劃
1. 掌握行動學習的關鍵流程和核心能力
2. 利用行動學習分析問題的經(jīng)典工具
3. 根據(jù)問題背后的原因，尋找科學系統(tǒng)的解決方案
4. 制定詳細的行動計劃，并進行責任分工和承諾
5. 針對性的給予管理內(nèi)容和實戰(zhàn)管理工具：
例如：《管理者的角色認知與轉化》《溝通風格測評》
《高績效團隊建設與管理》沙盤模擬
訓后留作業(yè)，導師進行微信輔導反饋

第二階段：優(yōu)化行動計劃
一、創(chuàng)新思維
1. 學習用“世界咖啡”進行創(chuàng)新模式
2. 小組之間“愛心挑戰(zhàn)”，優(yōu)化各小組行動計劃
3. 學習“開放空間”解決個人難題
二、針對性的給予管理內(nèi)容和實戰(zhàn)管理工具
例如：《如何上傳下達》《如何有效激勵》等內(nèi)容線上小組輔導
1. 線上輔導時間是二階段結束后兩周內(nèi)
2. 輔導前需提交作業(yè)（作業(yè)模板促動師提供.
3. 線上以小組為單位進行線上復盤，導師輔導答疑

第三階段：項目結訓匯報
一、項目結束總結復盤
1. 了解復盤的價值和意義
2. 掌握復盤的流程與關鍵
3. 針對行動計劃實施過程進行復盤，萃取成功經(jīng)驗，找到改進空間
4. 輔導復盤：反思總結，萃取經(jīng)驗，找到改善空間
5. 制定解決策略和行動改善計劃
二、有效呈現(xiàn)
1. 如何有效匯報呈現(xiàn)給領導
2. 如何通過情景劇展示卓越管理行為
三、二階段結束后兩周內(nèi)
1. 項目結訓儀式是對整個項目過程進行回顧，對取得的成果進行匯報
2. 總結升華
1）團隊管理者的角色認知
2）掌握團隊共創(chuàng)的問題分析與解決的全促動過程
3）學習到的促動技術應用場景
3. 小組成果匯報
4. 典型學員成長故事分享
5. 公布評審考核結果，頒發(fā)優(yōu)秀課題組獎品，獲獎小組發(fā)表發(fā)言
6. 相關負責人總結講話、合影留念，結訓。

行動學習項目工作坊實施落地保障措施
一、訓前
1. 課題訪談調(diào)研
2. 權責劃分，組建項目組（企業(yè)方、培訓機構方共同組成
二、訓中
1. 分組PK機制
2. 過程積分及獎懲機制
三、訓后
1. 行動計劃跟進
2. 適時輔導溝通
項目成果輸出：
1. 掌握行動學習如何解決問題的6-8種促動師實操工具
2. 經(jīng)營或管理難題得到解決或優(yōu)化
3. 重點成果：整體員工評估狀態(tài)分析報告
4. 小組總體分析報告、專題分析報告及改善建議 

15年世界500強外資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
團隊領導力沙盤課程領悟工坊認證講師
ACI美國認證協(xié)會國際職業(yè)資格培訓師
AACTP國際行動學習促動師
新精英生涯企業(yè)生涯版權課授證講師
美國NLP執(zhí)行師
五維教練領導力認證講師
DISC授證顧問及授權講師
曾任：瑞士諾華有限公司（世界500強） | 華中區(qū)域經(jīng)理
曾任：美國默沙東有限公司 （世界500強） | 華中區(qū)域經(jīng)理
曾任：美國輝瑞/海正輝瑞有限公司（世界500強） | 兩湖（湖南湖北）大區(qū)經(jīng)理
曾任：三九醫(yī)藥（上市）有限公司 | 全國產(chǎn)品經(jīng)理
擅長領域：卓越員工修煉、MTP管理技能、行動力、溝通力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、領導力等

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
粟文杰老師通過卓越教練輔導技術、有效人員管理、為企業(yè)集團打造了多個高績效團隊。
✪ 任職三九制藥期間，曾主要負責全國銷售管理的產(chǎn)品知識、及企業(yè)500名員工骨干團隊建設類培訓，并根據(jù)公司新管理需求劃分，對管理人員進行基層和中高層的分梯度培訓，促進了績效的高速增長，從而推進企業(yè)新產(chǎn)品上市高達150%。
✪ 任職輝瑞制藥&海正輝瑞制藥期間，負責兩湖銷售管理培訓及管理者領導力提升輔導，已培養(yǎng)20余名員工擔任各大外企或國內(nèi)知名企業(yè)地區(qū)管理者。成功完成了120%以上的銷售業(yè)績，獲得全國銷售經(jīng)理明星。同時為企業(yè)培養(yǎng)了超過30名以上一線外企管理職業(yè)經(jīng)理人，他們作為團隊的骨干力量，百分百以上超額完成公司銷售指標。曾帶領團隊參與公司戰(zhàn)略部聯(lián)合項目《落地還原-湖北市場》，實現(xiàn)公司市場份額從5%上升到35%，市場排名從第五提升至第一，成為重點推廣的工作案例。
✪ 任職勃林格殷格翰制藥期間，負責華中區(qū)管理培訓。帶領的團隊在公司開發(fā)醫(yī)院項目中，通過《管理系列》培訓，促使團隊成功開發(fā)醫(yī)院16家，成為全國區(qū)域開發(fā)top1。此外，曾組織過6期“精銳管理訓練營”培訓，培育企業(yè)所需的戰(zhàn)略人才和中高階管理人才，其中95%的學員通過了勝任力標準測評（公司管理萌芽計劃），兩年內(nèi)30名優(yōu)秀員工獲得晉升成為企業(yè)骨干，獲得公司高層一致好評及高度認可。

部分授課案例：
● 曾為天勁制藥進行《卓越管理者技能提升》課程培訓，獲得高度評價，課后被反復采購6期，共累計授課200余期，學員逾萬人，學員好評率高達95%。
● 曾為浙江寧波機場碩士以上畢業(yè)學歷，和海外留學背景的學員們進行了3期《管理者能力提升》和《卓越領導力》培訓，通過深入淺出、靈活互動的授課方式及最新的前沿進展信息，促使學員積極參與，成功為企業(yè)培養(yǎng)了60名以上骨干精英晉升為管理者，最后學員好評高達96%。
● 曾為貴州高速貴黃集團完成了《行動學習工作坊》項目，成功提高了集團40多名基層管理者的客戶滿意度，項目結束后有一半以上員工被公司評選為優(yōu)秀標兵。
● 曾為江蘇無錫東方汽車集團進行《行動學習工作坊》項目，給100名公司高層進行團隊共創(chuàng)，學員好評高達98%。
● 曾為中國移動云計算中心進行《問題分析與解決的行動學習》項目4期，給AB兩個班做了為期11天的項目，組織120名以上的班組長進行團隊共創(chuàng)，公司高層給予高度評價，學員好評高達98%。
● 曾為中國電信進行《卓越領導力》沙盤小CEO項目8期，在沙盤的學習中，學員反饋是最貼近實戰(zhàn)的課程，課后反饋好評如潮，學員好評高達99%。
……

主講課程：
《高效溝通技巧》
《贏在行動-打造團隊執(zhí)行力(管理版)》
《跨部門溝通與協(xié)作》
《目標管理與計劃落實》
《領導力-高績效團隊建設沙盤》
《卓越管理者的技能提升》
《卓越管理者的角色認知與發(fā)展》
《行動學習項目工作坊》 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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• 制造業(yè)數(shù)字化轉型工作坊： 業(yè)務模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術設計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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• 云戰(zhàn)略轉型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設計架構4.平臺商業(yè)轉型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉型工作..

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• 數(shù)字化轉型的設計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉型和設計思維Ø數(shù)字化轉型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設計思維的基本理念與步驟Ø什么是設計思維（Designthinking）&Osl..

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• 行動學習：企業(yè)解決問題的強力工具

   

  〔第一天〕一、企業(yè)需要行動學習力1.行動學習法的發(fā)明者和最初的設想2.行動學習對組織發(fā)展的意義3.行動學習與傳統(tǒng)培訓的本質(zhì)差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在20世紀末的發(fā)展7.東方人更需要行動學習8.行動學習在國際國內(nèi)的應用實例分享西門子的行動學習團隊..

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• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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