管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維: 新時代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級 | |
主講老師:金超 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 時代挑戰(zhàn)與多元思維 1、烏卡時代最強音:柔性競爭與產(chǎn)業(yè)風口 2、迭代創(chuàng)新與各國創(chuàng)新文化 2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延 第二部分 思維升級與企業(yè)創(chuàng).. |
課程名稱:譜寫新時代扶貧脫貧新篇章 ——學習貫徹習近平扶貧論述 | |
主講老師:秦永春 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:譜寫新時代扶貧脫貧新篇章 ——學習貫徹習近平扶貧論述 一、充分認識習近平關(guān)于扶貧論述的重大意義 (一)是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內(nèi)容 (二)開創(chuàng)了馬克思主義反貧困理論中國化新境界 (三)為.. |
課程名稱:項目管理的溝通協(xié)調(diào)技巧 | |
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(對方方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. |
課程名稱:高技能人才智能制造培訓 | |
主講老師:李勇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題 2.云制造的服務(wù)化 3.制造業(yè)+云計算 4.虛擬化制造資源 5.云端適配與資源配置 6.運營與交易 7.云端商業(yè)之路 單元二 5G+AICDE對工業(yè)行.. |
課程名稱:貸后管理線上培訓 | |
主講老師:林承鐸 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、貸后管理的主要內(nèi)容 1、貸后管理的核心意義 2、貸后管理的流程分類 二、貸后檢查 1、一般貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例 2、集團客戶貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例 3、項目貸款貸后檢查要點及案例 三、貸款展期 1、貸款展期.. |
課程名稱:安全風險管理 | |
主講老師:王云飛 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:安全風險管理基本概念及原理 安全、危險 危險因素、有害因素 風險 危害(危險源) 能量意外釋放理論 第一類危險.. |
課程名稱:企業(yè)形象與服務(wù)品牌塑造與推廣 | |
主講老師:王念山 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:公司宣傳理念篇: 1、公司形象與宣傳推廣 1-1.服務(wù)型企業(yè)公司形象與品牌構(gòu)成關(guān)鍵要素 1-2.服務(wù)型企業(yè)的形象傳播模式與公眾美譽度 1-3.服務(wù)型企業(yè)的公司形象與公司品牌塑造與推廣方法 1-4.典型企業(yè)形象與品牌傳.. |
課程名稱:中小企業(yè)績效管理微咨詢藍血訓練班 | |
主講老師:呂遠洋 培訓天數(shù):13 天 | |
課程簡介:1.績效管理的困惑和挑戰(zhàn) 2.績效規(guī)劃-界定關(guān)鍵業(yè)績指標體系 案例1:某中小企業(yè)KPI提煉過程的透析 案例2:某企業(yè)的KPI指標體系 3.平衡計分卡(BSC)的基本構(gòu)面和在績效管理的運用 案例3:戰(zhàn)略地圖實戰(zhàn)分組演練---某公.. |
課程名稱:“一帶一路”課程大綱 | |
主講老師:王建宇 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):綢古道車馬行,一帶一路的前世今生 1、漢代張騫兩次出使西域 2、唐代絲綢之路上“怛羅斯之戰(zhàn)” 3、2013年絲綢之路從歷史走進現(xiàn)實 4、“一帶一路”戰(zhàn)略簡介 第二節(jié):中國.. |
課程名稱:敲響夢想之門——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)塑造 | |
主講老師:路曈 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊 員工積極心態(tài)養(yǎng)成 (一)積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成——一切從“心”開始 1.何為職業(yè)心態(tài) 2.成功定律 3.學生與職場人的同與不同 討論:一名優(yōu)秀的職場人士應(yīng)具備哪些元素? 4.. |
課程名稱:企業(yè)培訓師速成強化訓練營 | |
主講老師:羅曉 培訓天數(shù):4 天 | |
課程簡介:模塊 課程內(nèi)容 內(nèi)容目的 課程開營 領(lǐng)導寄語 培訓動員 課程導入 中國PTT家族及發(fā)展介紹 幫助學員對培訓行業(yè)關(guān)于培訓師的課程有所了解;認識到PTT學習能為自己授課帶來的價值,明白PTT初級班課程期間自己要做什么,階段性學習結(jié)束后如.. |
課程名稱:新時代的愛崗敬業(yè)——職業(yè)競爭力共修 | |
主講老師:李春媚 培訓天數(shù):4 天 | |
課程簡介:前言: 頓悟——什么是職業(yè)化?——激發(fā)學習意愿 真正的保障是什么?職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造? 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 =.. |
課程名稱:EAP與員工心理輔導 | |
主講老師:張礫勻 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:職場減壓操,學會隨時放松。體察自我,改善自我狀態(tài) 開場白:自知者,才能知人 第一模塊 認知自我,EAP運作入門 一、關(guān)于自己,內(nèi)省方能自知者明 1 了解自己 運作方式:以頂尖世界EAP項目的測試表格開始(人民大會堂、第十三屆.. |
課程名稱:如何激發(fā)新生代員工的內(nèi)驅(qū)力 ---以新生代思維管理新生代 | |
主講老師:張礫勻 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一節(jié):探索心智模式---知己知彼 一、案例分析:面對90后不同的管理方式 1. 管理中的問題本身并不是問題,你看問題的態(tài)度才是問題;企業(yè)中的問題本身并不復雜,復雜是因為站錯了位置。 2. 投射實驗的啟示 二、管理人員自問三個問.. |
課程名稱:成員與組織管理 | |
主講老師:孫秀龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程宗旨: 一個企業(yè)就像一艘航船,要想謀求生存和發(fā)展,就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進取、愛人律己的基礎(chǔ)上形成互相協(xié)作的團隊精神。團隊凝聚力課程不以訓練員工的基本工作技能為取向,而將側(cè)重點集中在團隊文化建設(shè)、團隊內(nèi)部溝通、員工間建立基本.. |
課程名稱:公文寫作培訓大綱 | |
主講老師:武文紅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.公文寫作 1.1公文基本概念 1.2 公文寫作 1.3公文撰稿人 2.公文主題與材料 2.1公文主題 2.2公文材料 3. 公文格式與結(jié)構(gòu) 3.1公文格式 3.2公文篇章結(jié)構(gòu) 3.3 公文邏輯結(jié)構(gòu) 4.公文語言.. |
課程名稱:新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新方法 | |
主講老師:錢棟玉 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、新常態(tài)及商業(yè)模式的價值 1、六種新常態(tài) 2、六種新常態(tài)帶來的商業(yè)環(huán)境的改變 3、創(chuàng)新與商業(yè)模式的關(guān)系 4、新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新(案例) 5、商業(yè)模式創(chuàng)新的價值 二、商業(yè)模式設(shè)計 1、企業(yè)發(fā)展的階段性的經(jīng)營理論 2、.. |
課程名稱:商業(yè)銀行合規(guī)管理與警示教育 | |
主講老師:孫志強 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 職務(wù)犯罪基本法律知識 1.1職務(wù)犯罪的概念 1.2常見的職務(wù)犯罪概念及立案標準 貪污罪、挪用公款罪、受賄罪、行賄罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪、私分國有資產(chǎn)罪等(上述罪名均案例解析) 案例:“金融巨貪”賴.. |
課程名稱:從全球化博弈透視中國企業(yè)未來 | |
主講老師:張慶安 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、中美博弈爭奪世界經(jīng)濟主導權(quán) 一經(jīng)濟增長中國一騎絕塵 (一)世界GDP走勢萎靡 (二)全球貿(mào)易低迷 (三)直接投資異化 (四)通縮通脹分化并存 二全球經(jīng)濟低迷惡果 (一)失業(yè)率居高不下,民.. |
課程名稱:工程項目施工現(xiàn)場及合同管理<高端課程> | |
主講老師:孫雁翎 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、合同簽約前管理 ◆ 招標方式—通行的幾種招標形式 ◆ 承包方式-承包合同的類型 ◆ 計價方式-幾種不同價格合同的風險防控 ◆ 保函與保險 ◆ 履約保函、質(zhì)保金保函 二.. |
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