【培訓對象】
基層主管 儲備干部

【培訓收益】
團隊合作的重要性； ☆ 角色與定位； ☆ 自我突破和團隊突破； ☆ 有效溝通； ☆ 接受并尊重差異☆相互合作和借力☆雙贏

課程宗旨: 一個企業(yè)就像一艘航船，要想謀求生存和發(fā)展，就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進取、愛人律己的基礎上形成互相協(xié)作的團隊精神。團隊凝聚力課程不以訓練員工的基本工作技能為取向，而將側(cè)重點集中在團隊文化建設、團隊內(nèi)部溝通、員工間建立基本信任以及培養(yǎng)團隊面臨問題時如何進行集體決策、規(guī)劃和分工、協(xié)作等基本工作素質(zhì)的多個方面。

一、約見自己并經(jīng)營人生

1、體驗游戲：《漫畫自我》

2、SWOT分析制訂計劃

3、掌握經(jīng)營人生兩法寶

4、視頻:《人生告別會》

二、團隊就是家庭學校軍隊

1、什么是團隊

2、構成團隊的五要素

3、團隊與群體的區(qū)別

4、團隊發(fā)展五階段

5、視頻分享：一輛車的啟示

6、建設高凝聚團隊意義

三、提升團隊核心競爭力

1、案例分析：提出團隊核心競爭力概念

2、品牌化建設（品牌化成長路徑、品牌化建設三原則）

3、職業(yè)化建設（什么是職業(yè)化、建設職業(yè)化隊伍、人生四成原則）

4、學習力建設（愿景指引方向、構建學習型組織、第五項修煉的啟示）

四、建功立業(yè)團隊人生

1、個人職業(yè)化成長三層次（依賴、獨立、互賴）

2、團隊職業(yè)成長三層次（主動性/思考性/協(xié)同性）

3、水論人生對團隊的啟示

4、建功立業(yè)的前提條件(雁陣精神啟示錄、FPA性格色彩互補平衡）

5、亮劍精神與團隊人生 

講師背景：

WFA國際促動師協(xié)會 授權授課高級促動師
WFA行動學習研究院 特邀促動師
CEEI國際體驗教育認證培訓班 導師
PTT國際專業(yè)培訓師訓練 高級講師
中國沙盤模擬課程設計研究 情境模擬沙盤講師
香港平和樂學院 體驗式培訓師
英國博贊思維導圖管理師 認證講師
6Ds學習轉(zhuǎn)化國際資格認證班 學習轉(zhuǎn)化師

 

職業(yè)履歷
畢業(yè)至今先后在加拿大超越環(huán)球投資公司哈爾濱辦事處、黑龍江恒基偉業(yè)電子產(chǎn)品有限公司、今天消費報《人才周刊》、康輝留學、諾基亞（中國）有限公司、進恒咨詢、中匯管理等外企民企公司任職咨詢顧問、編輯策劃、培訓總監(jiān)、項目合伙人等要職。積累了近20年的職場經(jīng)驗和工作閱歷。2004年介入培訓行業(yè)擔綱團隊教練和職業(yè)講師至今，專注基于學習設計為前提的行動學習+、新晉管理者管理沙盤和中基層角色效能提升三大領域課程/項目設計，先后為600多家企事業(yè)機關單位提供培訓。其中包含60家世界500強企業(yè)。

擅長領域
1、EL體驗教育
職業(yè)閱歷展示：
•04年-10年7年間從事體驗式培訓，圍繞營地規(guī)劃建設，制作項目方案，顧問示招標，主訓現(xiàn)場呈現(xiàn)，師資梯隊培養(yǎng)，體驗課程升級，統(tǒng)籌區(qū)域交流，全系統(tǒng)展開體驗式培訓師使命。見長于大型或經(jīng)理級團建項目的設計與招標，合作機構遍布東三省。
職業(yè)成果展示：
•為世界500強企業(yè)中50家提供過團隊建設效能提升課程。
2、PTT專業(yè)師訓
職業(yè)閱歷展示：
11年至今7年間從體驗式培訓師轉(zhuǎn)到內(nèi)容類課程講師，體驗獨立講師成長轉(zhuǎn)折路徑，課程結構：從碎片化到模塊化系統(tǒng)化，課程設計：從通用化到定制化實用化，課程呈現(xiàn)：從認知體驗化到左右腦互動化。
職業(yè)成果展示：
成為東三省多家管理培訓公司簽約講師，年授課量從30天到80天。足跡從東北到西南。
3、WFA促動技術
職業(yè)閱歷展示：
14年至今5年間遵循課程內(nèi)容實用化學習內(nèi)容落地化呼聲，在規(guī)范個人師訓和倡導課程快樂體驗的同時致力于促動式培訓師的衍變。改造內(nèi)容類課程的傳授式呈現(xiàn)為學員自動自發(fā)智造鏈接，升級體驗式課程中要點散亂難提取為程式結構。
職業(yè)成果展示：
先后引領促動式工作坊課程進入保險業(yè)、民爆業(yè)、房地產(chǎn)、跨境電商、移動通信、獵頭、郵政業(yè)、母嬰、中小學、幼教、大學教育、創(chuàng)業(yè)者群體等20多個行業(yè)。

主講課程：

1、促動師技能模塊
1) 《促動式教學法速成》（1—2天）
2) 《促動式教學與應用》（2天）
2、行動學習項目(工作坊)模塊
1)《從工作計劃到目標管理》（1天）
2) 《基于目標達成的群策群力工作坊》（1—2天）
3)《基于階段目標檢視的復盤工作坊》（1天）
4)《基于成果復制的魚缸會議工作坊》（1天）
3、促動式領導力提升模塊
1) 《基于高效會議的ORID提問領導力工作坊》(1天)——ORID-聚焦式會話技術
2) 《基于團隊帶領的TCM共識領導力工作坊》（1天）——TCM-團隊共創(chuàng)技術
3) 《基于下屬輔導的AI變革領導力工作坊》（1天）——AI-欣賞式探詢技術
4) 《基于協(xié)同運營的TWC跨界領導力工作坊》（1天）——TWC世界咖啡技術
4、新晉管理者管理沙盤
《沙漠掘金情境模擬沙盤——高效決策與目標管理》（新晉管理者1天）
《沙漠掘金情境模擬沙盤——跨崗位溝通與協(xié)作》（關鍵員工版1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——計劃與目標管理》(新晉管理者1天）
《星際歷險情境模擬沙盤——團隊執(zhí)行力》（關鍵員工版1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——商務談判與沖突管理》(新晉管理者1天)
《模擬聯(lián)合國情境模擬沙盤——跨部門溝通與協(xié)作》(關鍵員工版1天)
5、中層管理技能提升
《管理者角色定位》（2天版）
《跨部門溝通與協(xié)作》(2天版)
《團隊建設與團隊管理》(2天版)