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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:跨文化團(tuán)隊(duì)高效溝通工作坊 | |
主講老師:趙楠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 不同國家團(tuán)隊(duì)對彼此文化的深入理解和溝通 一、破冰階段 團(tuán)隊(duì)成員加深了解 1、 自我介紹 1) 形式:BINGO 2) 通過提前收集團(tuán)隊(duì)信息,制作BINGO表格,通過所有人多程互動的形式增加彼此的了解 2、Johari .. |
課程名稱:跨部門溝通與合作 | |
主講老師:杜程 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言:跨部門溝通與合作的重要性 -- 案例分析1:新晉部門經(jīng)理的困境 -- 案例分析2:財(cái)務(wù)部推行成本控制 -- 案例分析3:人力資源部推行績效改進(jìn) -- 案例分析4:銷售預(yù)算申請 -- 案例分析5:IT售后的救火項(xiàng)目 (結(jié).. |
課程名稱:行動教練——教練型管理者修煉 | |
主講老師:梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【課程大綱】 1 成功的領(lǐng)導(dǎo)者模型 1.1 何謂成功的管理者? 1.2 成功領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng) 1.3 管理誤區(qū):別讓“猴子”跳到你的背上 2 教練式溝通原則 分享:我近期工作中的“痛點(diǎn).. |
課程名稱:新晉管理者能力提升 | |
主講老師:梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一 管理者的自我認(rèn)知 1 管理的基本概念 1.1 管理者的三個角色 1.2 管理者的六項(xiàng)基本態(tài)度 1.3 管理者應(yīng)具備的管理能力 研討互動:如何理解管理者角色 2 管理者的職業(yè)修養(yǎng) 思考:新晉管理者的個人威信建立 .. |
課程名稱:新管理、心思維-管理者壓力管理與高情商修煉 | |
主講老師:周亞明 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么? 1、管人VS管事 2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置 3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動 5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
課程名稱:卓越管理者:綜合管理技能提升 | |
主講老師:沈莉亞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入【30分鐘】 【活動】:作為管理者,應(yīng)該具備哪些管理技能? 理論導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型:跨越從優(yōu)秀到卓越 1.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展六階段 1)管理自我 2)管理他人 3)管理經(jīng)理人員 4)管理職能部門 5)管理事業(yè)部 6)管.. |
課程名稱:管理者對上溝通情境演練課 | |
主講老師:蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1單元 理解團(tuán)隊(duì)績效 1.視頻賞析:速度與激情的F1背后 2.理解績效的產(chǎn)生過程 3.認(rèn)識組織/團(tuán)隊(duì)績效模型 4.F1公司背景與人物角色卡 第1關(guān):高效認(rèn)識和組建你的團(tuán)隊(duì) 第二單元 認(rèn)知角色使命,跳出優(yōu)勢陷阱 1.管理.. |
課程名稱:新管理、心思維-心理學(xué)賦能高效團(tuán)隊(duì)打造 | |
主講老師:周亞明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、什么是高績效團(tuán)隊(duì)? 1、什么是團(tuán)隊(duì)? 2、團(tuán)隊(duì)VS群體 3、高績效團(tuán)隊(duì)的七大特征 二、普通心理學(xué)與人才選拔:如何做好精準(zhǔn)選聘? 1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素 精準(zhǔn)選聘,點(diǎn)燃企業(yè)利潤增長點(diǎn) .. |
課程名稱:新管理、心思維 | |
主講老師:周亞明 培訓(xùn)天數(shù):5 天 | |
課程簡介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問題是什么? 1、管人VS管事 2、基礎(chǔ)心理學(xué)教您如何識別人才并合理配置 3、社會心理學(xué)提升您人際交往的魅力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 4、發(fā)展心理學(xué)引導(dǎo)您與不同年齡段人士良性互動 5、變態(tài)心理學(xué)助您識別.. |
課程名稱:高績效的團(tuán)隊(duì)管理 | |
主講老師:韓曉賓 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:認(rèn)識團(tuán)隊(duì)(1小時) 1、什么是團(tuán)隊(duì),什么不是團(tuán)隊(duì)? 團(tuán)隊(duì)的特征 團(tuán)隊(duì)的三個必要條件 工作群體、潛在的團(tuán)隊(duì)、真正的團(tuán)隊(duì)和表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì) 俱樂部、利.. |
課程名稱:行動學(xué)習(xí)之結(jié)構(gòu)化復(fù)盤工作坊 | |
主講老師:俞萍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、導(dǎo)言—復(fù)盤起源與概述 1、 復(fù)盤的起源—“圍棋”中的復(fù)局 游戲體驗(yàn):結(jié)手鏈 復(fù)盤的分享 復(fù)盤的六大價(jià)值 2、 復(fù)盤的常見.. |
課程名稱:工作管理與任務(wù)分派 | |
主講老師:鮑臻煒 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、破冰活動:我們不一樣 二、模塊1 :了解自我 建立信任 1、了解自我和他人 a) 什么是MBTI?什么是個人的偏好? b) 了解MBTI性格類型可以幫助更好的團(tuán)隊(duì)融合與協(xié)作 c) MBTI個性小測試:測一下自己的MBTI類.. |
課程名稱:智啟未來:德魯克中基層六項(xiàng)核心技能 | |
主講老師:洪河林 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:管理者的基本認(rèn)知 1. 管理者的基本認(rèn)知 1)管理是什么? 2)誰是管理者? 案例分析:給許多人帶來麻煩的兩位新任領(lǐng)導(dǎo)者 2. 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的階段 3. 領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)型的三角模型 1)領(lǐng)導(dǎo)技能:“我&rdqu.. |
課程名稱:從員工到管理者 | |
主講老師:李良德 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章:團(tuán)隊(duì)與管理的概念與管理者三大角色定位 1. 團(tuán)隊(duì)(TEAM)與管理的內(nèi)涵 2. 管理就是“整合資源,達(dá)成目標(biāo)” 3. 案例研討:《一位新任經(jīng)理的郁悶》 4.. |
課程名稱:管理底層邏輯 | |
主講老師:李良德 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:篇首案例:《加班電話》或《盡快給我》 1. “意識-行為-結(jié)果”的循環(huán) 2. 管理中的底層邏輯與思維范式 闖關(guān)案例1:《員工請假》 1. 底層邏輯1:長久心 2. 實(shí)操技巧:如何應(yīng)對員工的特別請求? .. |
課程名稱:職場管理者必備技能—做善用杠桿的全能管理者 | |
主講老師:張祖舜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、階段一:角色轉(zhuǎn)化—找定位,完成華麗轉(zhuǎn)身 角色認(rèn)知:如何識角色,讓自己快速適應(yīng) 1、管理大戲1:張小舜成為經(jīng)理的第一個月; •角色困惑:定位問題+思維角度 •場景再現(xiàn):5個不同場.. |
課程名稱:結(jié)果反饋與下屬輔導(dǎo) | |
主講老師:李修節(jié) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講: 認(rèn)知管理內(nèi)涵,明確方向標(biāo)準(zhǔn) 本講內(nèi)容: 一、認(rèn)知管理內(nèi)涵,奠定增長基礎(chǔ) 1.什么是管理,為什么要做管理,企業(yè)經(jīng)營的底層邏輯 2.認(rèn)知管理者角色轉(zhuǎn)變,從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砟苁? 3.寫好三個&ldquo.. |
課程名稱:情緒與壓力管理 | |
主講老師:周雋峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元:認(rèn)識壓力 1.壓力的定義 2.壓力所扮演的角色 原則一:壓力會伴隨你的一生 原則二:適當(dāng)?shù)膲毫?chuàng)造出佳績 3.壓力來源 外界:工作、生活 內(nèi)在:健康、性格 來源:STRES.. |
課程名稱:吐故納新 技術(shù)管理者如何管理新生代員工 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第1章 擁抱變化:管理新生代員工的挑戰(zhàn) 擁抱新生代員工帶來的挑戰(zhàn)。了解他們的特點(diǎn)與需求,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式,通過領(lǐng)導(dǎo)和賦能,幫助他們快速融入公司并強(qiáng)化跨部門溝通能力。 1. 互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 2. 新時代的管理7.. |
課程名稱:跨部門溝通與協(xié)作 | |
主講老師:曲瑋 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介: 課程大綱將根據(jù)客戶具體情況進(jìn)行調(diào)整 一、跨部門溝通的問題分析 視頻觀摩研討:《卡特教練》片段 “互惠原理”在跨部門溝通中的應(yīng)用 1. 跨部門溝通案例研.. |
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