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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:銀行管理者角色認(rèn)知與與自我管理 | |
主講老師:蔡錦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分、銀行管理者角色認(rèn)知與定位 一、解讀銀行的工作管理 1、銀行管理概述 (1)何謂管理、何謂好的管理 (2)管理的目的與目標(biāo),作為管理者要樹立對(duì)績效負(fù)責(zé)的管理觀 (3)管理是有規(guī)律可循的,是藝術(shù)性與科學(xué)性的結(jié)合 (4).. |
課程名稱:高效率的時(shí)間管理工具 | |
主講老師:劉濤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:時(shí)間回顧的管理工具 一、時(shí)間管理五大原則 1. 有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,就是他們非常珍惜自己的時(shí)間 2. 供給毫無彈性,時(shí)間的供給量是固定不變的,無法開源 3. 無法蓄積,不論愿不愿意,都必須消費(fèi)時(shí)間,無法節(jié)流 .. |
課程名稱:從線性到敏捷 ——傳統(tǒng)組織如何優(yōu)化為敏捷組織© | |
主講老師:陳松 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:大變局來了 來自VUCA(烏卡)時(shí)代的挑戰(zhàn) 大數(shù)據(jù)給企業(yè)經(jīng)營管理帶來的啟示 敏捷組織的本質(zhì) 從龍舟到皮劃艇 傳統(tǒng)線性組織面臨的挑戰(zhàn) 敏捷組織的核心特點(diǎn)與基本原則 &.. |
課程名稱:用電信息采集概述及系統(tǒng)應(yīng)用 | |
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:用電信息采集概述 教學(xué)內(nèi)容 :1、用電信息采集系統(tǒng)的概念 2、系統(tǒng)組成 3、用電信息采集的組合方式 4、現(xiàn)場(chǎng)安裝及注意事項(xiàng) 第二部分:采集設(shè)備與主站參數(shù)設(shè)置 1、采集維護(hù)主要分為主站維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試兩方面 2、采集.. |
課程名稱:如何用績效管理提升部門業(yè)績 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:績效管理:想說愛你不容易 1. 績效管理常見的問題分析 2. 為什么導(dǎo)入績效管理像捅了馬蜂窩 3. 績效管理的真正目的 4. 運(yùn)用績效管理可以提升部門業(yè)績 5. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的績效管理流程圖 第二講:霧里看花:部門.. |
課程名稱:合同中的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 30個(gè)案例的“完美合同”實(shí)操手冊(cè) | |
主講老師:張嶂 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:合同的訂立 一、訂立 1. 訂立的資格 2. 合同的形式 3. 書面形式的涵義 4. 合同的條款 5. 訂立合同的方式 二、要約 1. 要約邀請(qǐng) 2. 要約的生效 3. 要約的撤回 4. 要約的撤銷 5... |
課程名稱:新常態(tài)下民企轉(zhuǎn)型升級(jí)之路 | |
主講老師:錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、經(jīng)濟(jì)大勢(shì)與中小民企轉(zhuǎn)型升級(jí)難題 1、目前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和走勢(shì)分析及新商業(yè)形態(tài)對(duì)消費(fèi)者產(chǎn)生的影響 2、幾種典型的企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)現(xiàn)象及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所面臨的三大難題 二、技術(shù)革命與社會(huì)變革所帶來的危機(jī)與機(jī)遇 1、看清歷史規(guī)律 (1).. |
課程名稱:社會(huì)責(zé)任審計(jì)實(shí)務(wù) | |
主講老師:邱健 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 社會(huì)責(zé)任審計(jì)概述 1.社會(huì)責(zé)任審計(jì)的定義 2.社會(huì)責(zé)任審計(jì)的目的2 3.社會(huì)責(zé)任審計(jì)的意義 2.1現(xiàn)實(shí)意義 2.2長遠(yuǎn)意義 【案例分析】某五百強(qiáng)社會(huì)責(zé)任報(bào)告實(shí)例 4.社會(huì)責(zé)任審計(jì)開展時(shí)機(jī) 第二章 社會(huì)責(zé)任和可持續(xù).. |
課程名稱:新概念第五代時(shí)間管理 ——如何避免時(shí)間管理陷阱 | |
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 時(shí)間管理分析 1.正本清源 1)為什么要進(jìn)行時(shí)間管理 2)時(shí)間的重要性到底在哪里 2.認(rèn)識(shí)時(shí)間 1)什么是時(shí)間 2)時(shí)間的特點(diǎn) 3)時(shí)間的悖論——時(shí)間管理不同于一切管理的獨(dú)特性 3.管理.. |
課程名稱:讓組織騰飛-企業(yè)全流程績效管理 | |
主講老師:樸宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、績效管理在組織中的定位與意義--為什么說績效管理是組織發(fā)展最好的“抓手” 1.組織績效管理現(xiàn)狀的四大困境 氛圍困境:難以建立友好氛圍 建構(gòu)困境:難以建立可操作體系 .. |
課程名稱:數(shù)字零售商業(yè)體系與數(shù)字化轉(zhuǎn)型之道 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字零售的組成與知識(shí)框架 1、零售的發(fā)展路徑與變革 2、零售組成的核心要素 3、零售服務(wù)各階段的演變 4、數(shù)字技術(shù)與用戶發(fā)展推動(dòng)零售變革 5、數(shù)字零售的方法論 三大特征 數(shù)字零售知識(shí)框架.. |
課程名稱:我能講授的課程大綱 | |
主講老師:王曉耕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程1:上市公司并購重組實(shí)踐與案例(1—2天) 內(nèi)容主要包括:多年來,企業(yè)通過并購重組實(shí)現(xiàn)高速增長已成為重要手段,面對(duì)日益趨嚴(yán)的監(jiān)管,杠桿收購、對(duì)賭協(xié)議、公司控制權(quán)爭(zhēng)奪、并購基金、定向增發(fā)等各種方式、手段花樣翻新,本課程涉.. |
課程名稱:從疫情前后財(cái)政與稅收看企業(yè)負(fù)擔(dān) | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、期望:2020年經(jīng)濟(jì)會(huì)好嗎? 1、企業(yè)難過冬 收入:全面轉(zhuǎn)線上? 支出:工資照常發(fā)? 2、減稅降負(fù) 增值稅能不能降? 企業(yè)負(fù)擔(dān)能不能減? 案例:西貝莜面村.. |
課程名稱:DISC與溝通配合技巧 | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:溝通決定成敗 團(tuán)體游戲:博弈大戰(zhàn) 溝通決定成敗 有效溝通五要素 第二部分:DISC性格測(cè)試分析 DISC現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試 .. |
課程名稱:工會(huì)干部助人技能培訓(xùn) | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:?jiǎn)T工常見的心理問題 案例:讓領(lǐng)導(dǎo)摔了兩部手機(jī)的下屬 案例:受不了半點(diǎn)批評(píng)的小張 員工常見的心理問題 情緒問題 職業(yè)發(fā)展問.. |
課程名稱:中層管理者的承上啟下能力提升 | |
主講老師:王群祥 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、中層管理者的角色認(rèn)知 1、管理與管理者的概念 2、由基層到中層的321蛻變 轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)角色,承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)一次跨躍 中層與基層工作點(diǎn)線面差異 3、中層承上啟下的角色 承上.. |
課程名稱:閉環(huán)鎖客-精準(zhǔn)營銷 | |
主講老師:李忠生 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié)、私域認(rèn)知與分級(jí)思維 1.五代消費(fèi)環(huán)境變更歷史 2.營銷策略匹配與盈利模型 3.私域流量池與門店銷售提升 4.私域流量五級(jí)結(jié)構(gòu)分析與對(duì)照 5.門店私域流量現(xiàn)狀診斷與目標(biāo)設(shè)定 6.落地工具:《門店私域流量診斷與目標(biāo)規(guī)劃表.. |
課程名稱:管理者角色認(rèn)知與核心管理技能 | |
主講老師:趙曉霞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理者的角色認(rèn)知與角色定位 破冰交流 1. 管理和我(為什么要選擇做管理) 2. 我遇到的管理難題 3. 我身邊的最佳管理者典范(你心目中什么是好的管理者) 一、管理是什么? 1. 管理是什么:管事理人 2. 管理.. |
課程名稱:商務(wù)PPT演示說服力 課程大綱 | |
主講老師:王忠超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程模塊 內(nèi)容 Day 1 案例評(píng)價(jià) 1h 1.PPT案例評(píng)價(jià) 2.專業(yè)PPT學(xué)習(xí)途徑 企業(yè)年報(bào) IPO報(bào)告 3.PPT報(bào)告制作流程 4.確定匯報(bào)目標(biāo)-5W1H模型 5.必備技能操作 .. |
課程名稱:勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:分享與分析: 您工作中的困擾在哪里 員工們對(duì)于公司都有什么意見 本公司的對(duì)標(biāo)公司是誰?對(duì)標(biāo)的內(nèi)容是什么? 請(qǐng)解釋一下本公司的戰(zhàn)略 .. |
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