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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：商業(yè)思維與產(chǎn)業(yè)思維： 新時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略性商業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí) | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 時(shí)代挑戰(zhàn)與多元思維 1、烏卡時(shí)代最強(qiáng)音：柔性競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)業(yè)風(fēng)口 2、迭代創(chuàng)新與各國(guó)創(chuàng)新文化 2-1 美式創(chuàng)新與自由經(jīng)濟(jì) 2-2 德式創(chuàng)新與產(chǎn)品思維 2-3 中式創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)思維本質(zhì)與外延 第二部分 思維升級(jí)與企業(yè)創(chuàng).. | |
| 課程名稱：譜寫新時(shí)代扶貧脫貧新篇章 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧論述 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：譜寫新時(shí)代扶貧脫貧新篇章 ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平扶貧論述 一、充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平關(guān)于扶貧論述的重大意義 （一）是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容 （二）開創(chuàng)了馬克思主義反貧困理論中國(guó)化新境界 （三）為.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理的溝通協(xié)調(diào)技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（對(duì)方方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜.. | |
| 課程名稱：高技能人才智能制造培訓(xùn) | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題 2.云制造的服務(wù)化 3.制造業(yè)+云計(jì)算 4.虛擬化制造資源 5.云端適配與資源配置 6.運(yùn)營(yíng)與交易 7.云端商業(yè)之路 單元二 5G+AICDE對(duì)工業(yè)行.. | |
| 課程名稱：貸后管理線上培訓(xùn) | |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、貸后管理的主要內(nèi)容 1、貸后管理的核心意義 2、貸后管理的流程分類 二、貸后檢查 1、一般貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點(diǎn)及案例 2、集團(tuán)客戶貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點(diǎn)及案例 3、項(xiàng)目貸款貸后檢查要點(diǎn)及案例 三、貸款展期 1、貸款展期.. | |
| 課程名稱：安全風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：安全風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念及原理 安全、危險(xiǎn) 危險(xiǎn)因素、有害因素 風(fēng)險(xiǎn) 危害（危險(xiǎn)源） 能量意外釋放理論 第一類危險(xiǎn).. | |
| 課程名稱：企業(yè)形象與服務(wù)品牌塑造與推廣 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：公司宣傳理念篇： 1、公司形象與宣傳推廣 1-1．服務(wù)型企業(yè)公司形象與品牌構(gòu)成關(guān)鍵要素 1-2．服務(wù)型企業(yè)的形象傳播模式與公眾美譽(yù)度 1-3．服務(wù)型企業(yè)的公司形象與公司品牌塑造與推廣方法 1-4．典型企業(yè)形象與品牌傳.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)績(jī)效管理微咨詢藍(lán)血訓(xùn)練班 | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：13 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.績(jī)效管理的困惑和挑戰(zhàn) 2.績(jī)效規(guī)劃－界定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系 案例1：某中小企業(yè)KPI提煉過程的透析 案例2：某企業(yè)的KPI指標(biāo)體系 3.平衡計(jì)分卡（BSC）的基本構(gòu)面和在績(jī)效管理的運(yùn)用 案例3：戰(zhàn)略地圖實(shí)戰(zhàn)分組演練---某公.. | |
| 課程名稱：“一帶一路”課程大綱 | |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：綢古道車馬行，一帶一路的前世今生 1、漢代張騫兩次出使西域 2、唐代絲綢之路上“怛羅斯之戰(zhàn)” 3、2013年絲綢之路從歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí) 4、“一帶一路”戰(zhàn)略簡(jiǎn)介 第二節(jié)：中國(guó).. | |
| 課程名稱：敲響夢(mèng)想之門——新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)塑造 | |
| 主講老師：路曈 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 員工積極心態(tài)養(yǎng)成 （一）積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成——一切從“心”開始 1.何為職業(yè)心態(tài) 2.成功定律 3.學(xué)生與職場(chǎng)人的同與不同 討論：一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人士應(yīng)具備哪些元素？ 4.. | |
| 課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程內(nèi)容 內(nèi)容目的 課程開營(yíng) 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) 培訓(xùn)動(dòng)員 課程導(dǎo)入 中國(guó)PTT家族及發(fā)展介紹 幫助學(xué)員對(duì)培訓(xùn)行業(yè)關(guān)于培訓(xùn)師的課程有所了解；認(rèn)識(shí)到PTT學(xué)習(xí)能為自己授課帶來的價(jià)值，明白PTT初級(jí)班課程期間自己要做什么，階段性學(xué)習(xí)結(jié)束后如.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代的愛崗敬業(yè)——職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力共修 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿 真正的保障是什么？職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？ 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 =.. | |
| 課程名稱：EAP與員工心理輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)減壓操，學(xué)會(huì)隨時(shí)放松。體察自我，改善自我狀態(tài) 開場(chǎng)白：自知者，才能知人 第一模塊 認(rèn)知自我，EAP運(yùn)作入門 一、關(guān)于自己，內(nèi)省方能自知者明 1 了解自己 運(yùn)作方式：以頂尖世界EAP項(xiàng)目的測(cè)試表格開始（人民大會(huì)堂、第十三屆.. | |
| 課程名稱：如何激發(fā)新生代員工的內(nèi)驅(qū)力 ---以新生代思維管理新生代 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：探索心智模式---知己知彼 一、案例分析：面對(duì)90后不同的管理方式 1. 管理中的問題本身并不是問題，你看問題的態(tài)度才是問題；企業(yè)中的問題本身并不復(fù)雜，復(fù)雜是因?yàn)檎惧e(cuò)了位置。 2. 投射實(shí)驗(yàn)的啟示 二、管理人員自問三個(gè)問.. | |
| 課程名稱：成員與組織管理 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程宗旨: 一個(gè)企業(yè)就像一艘航船，要想謀求生存和發(fā)展，就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進(jìn)取、愛人律己的基礎(chǔ)上形成互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)凝聚力課程不以訓(xùn)練員工的基本工作技能為取向，而將側(cè)重點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、員工間建立基本.. | |
| 課程名稱：公文寫作培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.公文寫作 1.1公文基本概念 1.2 公文寫作 1.3公文撰稿人 2.公文主題與材料 2.1公文主題 2.2公文材料 3. 公文格式與結(jié)構(gòu) 3.1公文格式 3.2公文篇章結(jié)構(gòu) 3.3 公文邏輯結(jié)構(gòu) 4.公文語(yǔ)言.. | |
| 課程名稱：新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新方法 | |
| 主講老師：錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新常態(tài)及商業(yè)模式的價(jià)值 1、六種新常態(tài) 2、六種新常態(tài)帶來的商業(yè)環(huán)境的改變 3、創(chuàng)新與商業(yè)模式的關(guān)系 4、新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新（案例） 5、商業(yè)模式創(chuàng)新的價(jià)值 二、商業(yè)模式設(shè)計(jì) 1、企業(yè)發(fā)展的階段性的經(jīng)營(yíng)理論 2、.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行合規(guī)管理與警示教育 | |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 職務(wù)犯罪基本法律知識(shí) 1.1職務(wù)犯罪的概念 1.2常見的職務(wù)犯罪概念及立案標(biāo)準(zhǔn) 貪污罪、挪用公款罪、受賄罪、行賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪、私分國(guó)有資產(chǎn)罪等（上述罪名均案例解析） 案例：“金融巨貪”賴.. | |
| 課程名稱：從全球化博弈透視中國(guó)企業(yè)未來 | |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中美博弈爭(zhēng)奪世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán) 一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中國(guó)一騎絕塵 （一）世界GDP走勢(shì)萎靡 （二）全球貿(mào)易低迷 （三）直接投資異化 （四）通縮通脹分化并存 二全球經(jīng)濟(jì)低迷惡果 （一）失業(yè)率居高不下，民.. | |
| 課程名稱：工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)及合同管理<高端課程> | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、合同簽約前管理 ◆ 招標(biāo)方式—通行的幾種招標(biāo)形式 ◆ 承包方式－承包合同的類型 ◆ 計(jì)價(jià)方式－幾種不同價(jià)格合同的風(fēng)險(xiǎn)防控 ◆ 保函與保險(xiǎn) ◆ 履約保函、質(zhì)保金保函 二.. | |
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